2016年泰州市中考物理试题(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年江苏省泰州市中考物理试卷一、选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，每小题2分，共24分）1（2分）关于一名普通的中学生的物理量，下列说法正确的是（）A体重约为50NB正常步行的速度约为1.4m/sC身高约为1.6dmD正常骑自行车的功率约为700W2（2分）俗话说：“闻其声知其人”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（）A速度B响度C音调D音色3（2分）“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”这段诗词蕴含多个科学道理其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是（）A山B船C地面D河岸4（2分）关于粒子和宇宙，下列说

2、法正确的是（）A温度为0，分子的无规则运动停止B物理学家汤姆生建立了原子的核式结构模型C摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子D宇宙是一个有层次的天体结构体系太阳属于银河系中的一颗恒星5（2分）根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功6（2分）将一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（）A倒立、缩小的实像B倒

3、立、放大的实像C正立、缩小的实像D正立、放大的虚像7（2分）下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是（） A B C D8（2分）如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（）A两侧钩码同时向外移一格B两侧钩码同时向内移一格C左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码9（2分）下列关于内能的说法正确的是（）A具有机械能的物体不一定具有内能B物体温度不变，内能一定不变C物体没有吸热，内能一定不变D在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大10（2分）如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来

4、回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是的机械能（）A从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大B从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小C摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等D摆球在B点的机械能最大，在A，C两点的机械能能最小11（2分）根据图示装置所探究的原理，可以制成下列哪种仪器（） A电磁铁 B手摇发电机 C电磁继电器 D电铃12（2分）如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（）A滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变B滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大C滑片P向左移动，V1表示数变小，V2表示数变大D滑片P向左移动，V1表示

5、数变大，V2表示数不变二、填空题（本题有8小题，每空1分，共25分）13（3分）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800碘的熔点为113.7采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会14（4分）小明想测出石块的密度，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的处，发现指针偏在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平平衡，则石块的质量为g，再将石块浸没到盛有20ml水的量筒中，水面

6、到达的位置如图乙所示，由此可计算出石块的密度为kg/m315（3分）如图是练习使用测电笔的两种情形，图所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的侧插孔，氖管会发光若按图中错误方式操作，易造成（选填“单线触电”或“双线触电”）16（2分）质量为10kg、温度为20的水，吸收1.26106J的热量后，温度升高到，若这些热量是由酒精完全燃烧提供的，至少需要g酒精c水=4.2103J/（kg），q酒精=3107J/kg17（2分）汽车刹车的过程，伴随着能量从机械能转化为内能，内能散失到空气中，此过程能量的总和（选填“增大”、“不变”或“缩小”）散失到空气中的内

7、能无法自动转化为机械能再用来驱动骑车，这是因为能量的转移和转化具有 性18（4分）木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为N撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块，最终木块停了下来，说明了力是改变物体的原因19（4分）小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为N，物体排开的水的体积为m3，松手后，物体将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）（g取10N/kg）20（3分）在如图所示电路中，定值电

8、阻R0的阻值为20，电动机线圈电阻为2，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A，0.3A，则该电路电源电压为V.1min内电路消耗的电能为J，1min内电流通过电动机产生的热量为J三、解答题（本题有8小题，共51分，解答22、23题时应写出解答过程）21（6分）根据要求作图（1）如图甲，画出被踢出的足球在空中飞行时所受重力的示意图（2）如图乙，一束光从水中斜射入空气，画出进入空气中折射光线的大致方向（3）如图丙，根据通电螺线管外部的磁感线方向，标出图中电源的正极和小磁针静止时的N极22（6分）近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后

9、仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：质量10kg轮胎与地面接触面积30cm2最大速度16km/h充满电行程24km（1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？（2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）（3）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？23（7分）小华利用电能表和手表估测规格为“220V 1100W”电水壶的实际功率，电能表表盘如图所示（1）这种电水壶正常工作时，内部电热丝的电阻是多大？（2）在此电水壶中加水，将其接入电路并工作，输出电能表的

10、指示灯在3min内闪烁80次，则：电路在3min内消耗的电能是多大？电路的实际电功率是多大？（3）上一问算出的电路实际电功率电水壶额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）造成此大小关系的原因是：24（5分）小华用两个完全相同的棋子A和棋子B在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图（1）无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合出现这种情况的原因是排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较大小关系（2）用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜

11、面，两棋子到镜面的距离相等（3）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是像（4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像25（6分）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B”）：（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为；（3）在水温升高到90后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；时间/min012

12、345678温度/9092949698999999在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为；小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图（选填“C”或“D”）；请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象26（5分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中（1）压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平（不考虑实验结论的偶然性）比较甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： 比较乙和图丁，能

13、初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？，理由是：27（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：序号动滑轮重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端收到的拉力F/N绳端移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应（选填“保持静止”或“匀速上升”）（3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉

14、力为N，滑轮组的机械效率为%（4）根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施28（9分）在“测量小灯泡的功率”的实验中（1）小明设计了如图甲所示的电路图按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）根据图乙中的信息，电压表量程应选0V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的（选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连（2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小

15、灯泡存在故障，则电路中的故障是排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需（3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表，电流表示数，实验记录见表： 实验序号 电压U/V电流I/A 小灯泡亮度实际功率P/W 1 2 0.18 偏暗 0.36 2 2.5 0.2正常发光 0.5 33 偏亮由表格可知：该小灯泡额定电压为V当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的实际功率为W（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：专心-专注-专业