1经济学原理63274509gzb.pptx

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1、谢洪燕n13551021432/81993680 nxiehongyan 经济学原理Principles of Economics推荐读物萨缪尔森、诺德豪斯著：经济学，北京机械工业出版社（2004）斯蒂格利茨著：经济学，北京中国人民大学出版社（2005）高鸿业：西方经济学，中国人民大学出版社新华文摘 人大报刊复印资料 网络资源第一章 经济学导论l参考资料：l1、经济学十大原理l2、象经济学家一样思考l3、相互依存性与贸易的好处基本认识：经济主体有哪些？1.家庭家庭2.企业企业3.政府政府政府企业企业家庭家庭要素产品和服务工资 转移支付税收 人员政府购买税收一、什么是西方经济学uu（西方）经济学

2、：研究稀缺资源的配置与利用，（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。学。1.西方经济学的内涵p一般来说，通常所说的西方经济学指：p1930年代以来，特别是二战后，p在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中如环境经济学、资源经

3、济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。举例：原子弹与粮食生产组合组合 粮食粮食 原子弹原子弹 方式方式 亿吨 个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 00369121512345ABCDEF（1 1）生产可能线（生产可能性边界生产可能线（生产可能性边界 或生产转换线）或生产转换线）PPF:PPF:Production Poss

4、ibility FrontierProduction Possibility Frontieruu资源既定，资源既定，资源既定，资源既定，uu所能达到的所能达到的所能达到的所能达到的uu两种产品的最大两种产品的最大两种产品的最大两种产品的最大组合。组合。组合。组合。原子弹原子弹粮食粮食1.资源配置问题资源配置问题 经济学研究的两大基本问题n“生产可能性边界：表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所生产可能性边界：表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图形。能生产的产量的各种组合的图形。”（2）资源与要素 Resourcesl资源：用来生产那些满足人们需

5、要的产品（劳务）的手段或者物品。l自由资源l经济资源n除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：u人力资源 human resourcesu自然资源 natural resourcesu资本资源 capital resourcesp当资源被投入生产过程用当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。要素，简称要素。生产四要素u人力人力-劳动劳动 L Lu财力财力-资本资本 K Ku物物力力-土土地地 N N（自自然然资资源）源）：一切自然资源u智智力力-企企业业家家才才能能 E E（管理）（3）资源的

6、稀缺（有限）性。Scarcityuu稀缺稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。p稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一。p稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。p要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。u稀缺规律稀缺规律 law of Scarcity：商品一般是稀缺的，只能得到：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。稀缺的原因：稀缺

7、的原因：稀缺的原因：稀缺的原因：一定时期内n物品本身是有限的n利用物品进行生产的技术条件是有限的n人的生命是有限的（4）人欲望（需要）的无限性。p清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：l终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。l衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。l娶得美妻生下子，恨无田地少根基。l买得田园多广阔，出入无船少马骑。l槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。l县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。l若要世人心里足，除是南柯一梦西。（5）经济学是选择的科学。选择选择ChoicesChoices，稀缺的资源如何进行合理配置。，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下五个经济学研究的基本问题包括以下五个经

8、济学研究的基本问题A生产什么？（产品）生产什么？（产品）whatwhat；uB如何生产？（生产要素组合）如何生产？（生产要素组合）howhow用什么方法。用什么方法。uC为谁生产？（分配）为谁生产？（分配）for whomfor whom 如何分配如何分配 此外，还有此外，还有此外，还有此外，还有u生产多少？（数量）生产多少？（数量）how manyuu何时生产？（时间）何时生产？（时间）when（6）选择中的机会成本。Opportunity Costsu机会成本：资源投入某一特定用途后，所机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途放弃的其他用途的的最大利益最大利益。n n理论上，机会

9、成本是资源改作它用理论上，机会成本是资源改作它用的各种可能中最优的选择；的各种可能中最优的选择；n n但由于信息不完全，只能是其它使但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。用中能够获得的比较满意的选择。考研的机会成本分析？考研的机会成本分析？0369121512345ABCDEF原子弹原子弹粮食粮食pABCDEF各点的组合怎样？2.资源利用问题l资源的浪费可能很严重。l比如你身边的事情？pp稀缺的资源如何进行充分利用？稀缺的资源如何进行充分利用？u生产可能线以内的任何一生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利点表示资源没有得到充分利用。用。uu既存在资源稀缺，又存在既

10、存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在资源浪费资源浪费资源浪费资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹原子弹粮食粮食如何突破生产可能性边界uu经济制度的变革。经济制度的变革。经济制度的变革。经济制度的变革。Economic Economic InstitutionsInstitutionsuu当前世界上解决资源配置和当前世界上解决资源配置和当前世界上解决资源配置和当前世界上解决资源配置和资源利用的资源利用的资源利用的资源利用的两种基本经济制度两种基本经济制度：uu市场经济制度市场经济制度市场经济制度市场经济制度uu计划经济制度计划经济制度计划经济制度计划

11、经济制度0369121512345ABCDEFH原子弹原子弹粮食粮食微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题（1）微观经济学 Microeconomics：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。uu研究对象研究对象研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）uu解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题是资源配置是资源配置。Resource allocation uu中心理论中心理论中心理论中心理论是价格理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand）uu研究方法研究方法研究方法研究方法是个量分析是

12、个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定 2.经济学组成经济学组成（2）宏观经济学。Macroeconomics uu研究对象是整个经济。（政府行为）研究对象是整个经济。（政府行为）uu解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。uu中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。u（一只有形的手-凯恩斯主义）uu研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。宏观经济学：n研究一个国家研究一个国家整体经济的运整体经济的运行，行，n及政府运用经及政府运用经济政策来影响济政策来影响整体经济等宏整体经济等宏观经济问题。观经济问题。（3）国际经济学 International Economics：n

13、以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。3.微观经济学与宏观经济学的关系uu两者互相补充，两者互相补充，uu资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。u微观经济学是宏观经济学的基础。微观经济学是宏观经济学的基础。u两者都是实证分析。两者都是实证分析。u宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。政府有能力。u微观经济学的本质：市场有效，市场万能微观经济学的本质：市场有效，市场万能联联系系区区别别二、现代西方经济学的由来和演变（1）重商主义。）重商主义。代表：英国托马

14、斯代表：英国托马斯孟、法国柯尔贝尔。孟、法国柯尔贝尔。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，币财富的真正源泉，只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。1.西方经济学说简史西方经济学说简史（2）古典经济学。）古典经济学。n法国重法国重农农学派学派F.魁奈魁奈，1758年年经济表经济表。n1776年英国年英国亚亚当当斯密斯密国富国富论论。n1817年英国年英国D.李嘉李嘉图图政治政治经济经济学及学及赋赋税原理税原理。（3）新古典经济学。l剑桥剑桥学派。学派。20世纪初由英

15、国马歇尔创建。lfred Marshll（18421924）。l马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（18901963）等长期在英国剑桥大学任教。p边际边际革命、革命、边际边际三杰。三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。l马歇尔经济学原理1890年第一版。l马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。l运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。马歇尔微观经济学的多次补充n20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。n在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯

16、伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。n1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。n之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。n博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。（4）宏观经济学。英国凯恩斯 John Maynard Keynes（18831946）。1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。1936年凯恩斯发表就业、利息和货币通论，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生。对宏观理论的抨击弗里德曼货币主义货币主义和芝加哥学派芝加哥学派拉弗供给学派供给学派罗宾逊夫人新剑桥学派新剑桥学派卢卡斯

17、的理性预期学派理性预期学派F.von哈耶克新奥地利学派新奥地利学派等。2.现代经济学：新古典综合派美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派现代流行的西方经济学主流体系。n马歇尔创立的微观理论n凯恩斯创立的宏观理论n萨谬尔森Paul Anthony Samuelson（1915）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。现代现代现代现代经经济学济学直接来源于直接来源于n1970年获得诺贝尔经济学奖。n从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。n萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的经济学教科书。三、西方经济学的主

18、要分析方法1.手段：边际分析法手段：边际分析法l（1）边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。n边际即边际即“额外额外”、“追加追加”的意思，属于导数和微分的概的意思，属于导数和微分的概念。念。n研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。n根据高等数学的知识，一阶导数为0时，即找到极值点。（2）边际分析法的特点。p是一种数量分析、变量分析。是一种数量分析、变量分析。p研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种经济变量间关系及其变化过程，更严密。经济变量间关系及其变化过程，更严密。l是最优分析。边

19、际分析实质上是研究函数在边际点上的极是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。值。l是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。实际上是过去分析。2.实证分析和规范分析p规范经济学规范经济学以价值判断为基础，p回答“应该是什么”（what ought to be）的问题。（要作好坏的评价）规范经济学与实证经济学Normative vsNormative vs positive economicspositi

20、ve economics p实证经济学实证经济学不讲价值判断。不讲价值判断。p回答回答“是什么是什么”的问题。的问题。（只描述不评价）（只描述不评价）（the way things are）3.均衡分析n均衡即平衡，指合力均衡即平衡，指合力(或矢量和或矢量和)为零时的状况。为零时的状况。n经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。意识到改变决策行为已不能获得更多利益。n均衡分析：经济变量达到均衡时的情况及实现条件。n局部均衡分析。在假定某些因素不变的前提下，分析各种变量对单在假定某些因素不变的前提下，分析各种变量对单个市场的影响。即仅研究单个市场的

21、均衡个市场的影响。即仅研究单个市场的均衡。n一般均衡分析。经济整体均衡状态的分析，此时所有的商品和服务经济整体均衡状态的分析，此时所有的商品和服务市场都同时处于均衡。市场都同时处于均衡。四、经济学十大原理原理一:人们面临选择人们为了得到一件东西就不得不放弃另一件东西天下没有白吃的午餐!原理一:人们面临选择选择选择稀缺资源稀缺资源对学生自己来说对学生自己来说学习学习,娱乐娱乐,睡睡觉觉时间时间对一个家庭来说对一个家庭来说食物食物,衣服衣服,度度假假家庭收入家庭收入对一个国家来说对一个国家来说黄油黄油,大炮大炮国民收入国民收入原理一:人们面临选择u效率指社会能从其稀缺资源中得到最多的东西。u平等指

22、把这些资源的成果公平地分配给社会成员。效率效率S 平等平等原理二:机会成本土地用于修建道路、还是建住宅、或建公园、还是种粮食?高中毕业生是上大学还是工作、或是当球星?课余时间是去打工挣钱、还是去锻炼身体、或学习?原理二:机会成本 由于资源的稀缺性，人们在作出决策时就要比较可供选择的行动方案的成本与收益 机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西,或做出这种选择所放弃的其他机会中的最大收益。原理三：边际量边际变动指对现有的行动计划的微小增量调整。一架即将起飞的飞机会打折出售其多余的机票吗？人们通过比较边际利益和边际成本作出决策。人们通过比较边际利益和边际成本作出决策。一个在暑天刚上完体育课的学生会喝

23、几瓶可口可乐？人们用边际效用法则来确定自己的满意程度。人们用边际效用法则来确定自己的满意程度。原理四：激励u边际成本和边际利益的变化会激励人们作出反应。u理性决策者会作出边际利益大于边际边际成本的决策，并采取行动。手机降价人们会买手机吗？汽油价格上升人们会少开车吗？原理五：贸易能使每个人状况更好u人们能从与其他人交易的活动中获得各种商品和劳务。u贸易可以使人们 专门从事自己最擅长的活动。原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法。u在一个市场经济中，家庭决定为哪家企业工作，以及用自己的收入买什么。u企业决定雇佣谁和生产什么。原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法。亚当斯密提出了全经济学中最

24、有名的观察结果：家庭和企业再市场上相互交易，他们仿佛被一只看不见的手所指引，引起了合意的市场结果。原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法。u由于家庭和企业在决定购买什么和出卖什么时关注价格，所以他们不知不觉地考虑了他们行动的社会收益和成本。u结果，价格指引个别决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果。原理七：政府有时可以改善市场结果 如果一家化工厂随意排放其废气、废水而不承担任何责任（成本），它就会大量排放，从而对他人的福利造成影响。这时政府可以通过征税或罚款来提高该工厂的排污成本，减少该工厂废气、废水的排放，从而减轻对他人福利造成的危害。7.政府有时可以改善市场结果。市场失灵指

25、市场本身不能有效配置资源的情况。当市场失灵时，政府可以干预经济，当市场失灵时，政府可以干预经济，从而促进效率和平等。从而促进效率和平等。7.政府有时可以改善市场结果。市场失灵可能由外部性引起，外部性指一个人的行为对旁观者福利的影响。7.政府有时可以改变市场结果。市场失灵也可能由市场势力引起，市场势力指一个人（或一小群人）不适当的影响市场价格的能力。8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。我们可以从不同方面衡量生活水平的高低：通过比较个人收入。通过比较国民生产总值。8.一国的生产水平取决于它生产物品与劳务的能力。几乎所有生活水平的变动都可以归因于各国生产率的差别。8.一国的生产水平取决于

26、它生产物品与劳务的能力。生产率指一个工人一小时所生产的物品与劳务量。高生产率高生产率 高生产水平高生产水平9.当政府发行了过多货币时，物价上升。通货膨胀指经济中物价总水平的上升。引起通货膨胀的一个因素是货币量的增长。当政府创造了大量本国货币时，货币的价值下降。10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。菲利普斯曲线说明了通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。通货膨胀下降 失业上升 这是一种短期的权衡取舍！人们面临权衡取舍某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。理性人考虑边际量。人们会对激励作出反映。人们如何作出决策人们如何作出决策经济学十大原理经济学十大原理贸易能使每个人状况更好。市场通常是组

27、织经济活动的一种好的方法。政府有时可以改善市场结果。人们如何相互交易人们如何相互交易经济学十大原理一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。当政府发行了过多货币时，物价上升。社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。整体经济如何运行整体经济如何运行五、为什么要学习经济学n经济发展和对外开放的不断扩大。经济发展和对外开放的不断扩大。l注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。n作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。n有助于我们培养新的思维方式。有助于我们培养新的思维方式。用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。第二章 需求和供给Demand-SupplyDemand-Supply参考资料：4、供给与需求的市场力量5、弹性及其应用6、供给、需求与政府政策