人教版数学五年级下册-2.1.1-因数和倍数(一)-名师教学PPT课件.ppt
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1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学五年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT因数与倍数(一)因数与倍数(一)课件课件PPTl l 理解因数与倍数的含义。理解因数与倍数的含义。理解因数和倍数是相互依存理解因数和倍数是相互依存的。的。学习目标学习目标计算下面各题。122=83=306=197=95=268=2010=2121=639=6225251.83.25217课件课件PPT情境导入情境导入仔细观察算式的特点,你能把这些算式分类吗?我们可以按照商的情况进行分类。课件课件PPT情境导入情境导入我们把这些算式分成两类。第一类第一类122=306=2010=2121=639=6521
2、7第二类第二类83=197=95=268=22251.83.25商是整数的是一类,商有余数和小数的是一类。课件课件PPT探索新知探索新知例如:122=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。126=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。课件课件PPT探索新知探索新知在整数除法中在整数除法中,如果商是整数而没有如果商是整数而没有余数余数,我们就说被除数是除数的我们就说被除数是除数的倍数倍数,除数除数是被除数的是被除数的因数因数。课件课件PPT探索新知探索新知因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。为了方便,在研究倍数与因数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。课件课件PPT探
3、索新知探索新知因数和倍数是相互依存的,不是单独存在的。我们不能说4是因数,24是倍数,而应该说4是24的因数,24是4的倍数。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L下面四组数中下面四组数中,谁是谁的因数谁是谁的因数?谁是谁的倍数谁是谁的倍数?4和和2426和和1375和和2581和和9课件课件PPT典题精讲典题精讲下面四组数中下面四组数中,谁是谁的因数谁是谁的因数?谁是谁的倍数谁是谁的倍数?4和和2426和和1375和和2581和和94是是24的因数的因数,24是是4的倍数。的倍数。13是是26的因数的因数,26
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