人教部编版四年级语文上册-精卫填海--名师教学PPT课件(1).pptx

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1、部编版部编版 语文语文 四年级四年级 上册上册13 13 精卫填海精卫填海深州市东安庄乡西阳台学校深州市东安庄乡西阳台学校 魏尊梅魏尊梅欣赏图画，编讲故事。欣赏图画，编讲故事。山海经是中国先秦古籍，全书18卷，其中山经五卷，海经八卷，大荒经四卷，海内经一卷，共约31000字。山海经是中国一部记述古代志怪的古籍，内容主要包括山川、地理、药物、祭祀、巫医等民间传说中的地理知识，是一部充满神奇色彩的著作。该书保存了不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事（夸父逐日、大禹治水等），它还具有非凡的文献价值，对中国古代地理、文化、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等研究均有参考，其中的矿物记录更是世界上

2、最早的有关文献。展示展示资料，了解神话。资料，了解神话。出处：出处：“精卫填海精卫填海”是中国先秦时代上古神话传说，是中国先秦时代上古神话传说，最早载于最早载于山海经山海经北山经北山经中。中。传说：再往北二百里，是座发鸠山，山上生长着传说：再往北二百里，是座发鸠山，山上生长着茂密的柘树。山中有一种禽鸟，形状像一般的乌鸦，茂密的柘树。山中有一种禽鸟，形状像一般的乌鸦，却长着花脑袋、白嘴巴、红足爪，名称是精卫，它发却长着花脑袋、白嘴巴、红足爪，名称是精卫，它发出的叫声就是自身名称的读音。出的叫声就是自身名称的读音。象征：永恒志定、坚韧无畏。象征：永恒志定、坚韧无畏。炎帝是上古时期姜姓部落的首领，号

3、神农氏，是“五帝”之一。炎帝与黄帝结盟，并逐渐形成了华夏族，并称为中华民族的人文初祖，所以我们自称炎黄子孙。炎帝对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡献：一、制耒耜，种五谷，奠定了农工基础。二、尝百草，开医药先河。三、立市廛，首辟市场。四、治麻为布，民着衣裳。五、作五弦琴，以乐百姓。六、削木为弓，以威天下。七、制作陶器，改善生活。至于炎帝的出生地，至今没有定论，事实上炎帝是一个神化了的人物，它代表的是远古人类在与大自然的斗争中改造自然集体智慧的集中体现。炎帝炎帝 山海经中有很多我们耳熟能详的神话故事，你知道的有哪些？羿射九日羿射九日夸父逐日夸父逐日女女娲补天天大禹治水开天辟地 炎炎帝帝/之之/

4、少少女，名女，名曰曰/女娃。女娃女娃。女娃/游游于于/东海，东海，溺溺而而/不不返返，故为，故为/精卫，常精卫，常衔衔/西山西山/之之/木石，以木石，以堙堙于于/东海。东海。初读课文，自主识字。初读课文，自主识字。不要写成不要写成“圭圭”繁衍街道一、选择正确的读音。堙（yn yn）溺（n n）曰（yu r）帝（d ch）二、给多音字注音。1.夜来风雨声，花落知多少（）。2.我是一名少（）先队员。课堂练习课堂练习作业：作业：流利、有感情地朗读课文，试背诵课文。品读课文品读课文 整体感知。整体感知。按照下面的节奏划分，朗读课文。炎帝炎帝/之之/少女，名曰少女，名曰/女娃。女娃女娃。女娃/游游于于/

5、东海，溺而东海，溺而/不返，故为不返，故为/精卫，常衔精卫，常衔/西山西山/之之/木石，以堙于木石，以堙于/东海。东海。想一想：课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿（炎帝的女儿（）在（）在（）游玩，）游玩，（）死亡，化为（）死亡，化为（），常年衔），常年衔（）填塞东海。）填塞东海。女娃女娃东海东海溺水溺水精卫鸟精卫鸟树枝和石子树枝和石子原原 文：文：炎帝之炎帝之少女少女，名，名曰曰女娃。女娃。意意 思：思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。炎帝的小女儿，名字叫女娃。人物关系：人物关系：精卫是炎帝的小女儿精卫是炎帝的小女儿。小女儿小女儿叫叫逐句辨析，归纳方法。逐句辨析，归纳方法。归纳学法归纳学法读文读文了

6、解字义了解字义明确句意明确句意 你还有哪你还有哪些学习古文的些学习古文的好方法吗？好方法吗？（插图、注释、（插图、注释、工具书）工具书）（断句）（断句）（译文）（译文）原 文：女娃游于东海，女娃游于东海，溺溺而不而不返返，故故为精卫，为精卫，常衔西山之木石，以常衔西山之木石，以堙堙于东海。于东海。意 思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，因此她化为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。用它们来填塞东海。溺水溺水返回返回填塞填塞因此因此学习第二句学习第二句 精卫为什么要填海？齐读第二句

7、。小组合作探究，讨论这句话的意思，并找到答案。我要把我要把你填平。你填平。你夺走我的生你夺走我的生命，太可恶了！命，太可恶了！小鸟儿，不小鸟儿，不要说大话！要说大话！原原 因因她失去了年轻的生命，很愤怒。她失去了年轻的生命，很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。不想让大海再夺去其他人的生命。女娃去东海游玩时，被淹死了。女娃去东海游玩时，被淹死了。结构梳理，概括主题。结构梳理，概括主题。人物：游玩经过炎帝女娃（父女）溺亡填海坚韧坚韧执着执着精卫填海化鸟原因小组交流本课的主题思想，选代表汇报。本文描写了（本文描写了（）的小女儿因为）的小女儿因为游玩时（游玩时（），化为精卫鸟衔），化为精卫鸟衔来（来

8、（）填海，表现了精卫（）填海，表现了精卫（）的精神。）的精神。炎帝炎帝溺水而亡溺水而亡树枝和石子树枝和石子坚韧执着坚韧执着 齐读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。齐读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你还能想到哪些词语？此时此刻你还能想到哪些词语？锲而不舍、百折不挠、宁死不屈、持之以恒、锲而不舍、百折不挠、宁死不屈、持之以恒、坚持不懈、矢志不渝、勇往直前、不畏艰险坚持不懈、矢志不渝、勇往直前、不畏艰险课外延伸，精神升华。通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具有精卫填海精神的人还有哪些？大禹治水、愚公移山、夸父逐日大禹治水、愚公移山、夸父逐日 在中国近代历史发展进程中，你想到了在中国近代历史发展进程中，你想到了哪些具有精卫精神的人物或事件？哪些具有精卫精神的人物或事件？万里长征万里长征 、研制两弹一星研制两弹一星 、中国航天中国航天神舟系列神舟系列1.看拼音写词语。Yn d sho n n i wn fn()()()()2.理解词语。少女_ 溺_ 故_ 堙_ 3.根据课文内容填空。精 卫 用 _填 塞 东 海，表 现 了 精 卫_ 的精神。课堂练习课堂练习作业：作业：小练笔：把课文改写成一篇白话文，不少于三百字。同 学 们再 见 ！