小学二年级语文教学工作计划2020-.doc

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1、你所需要的办公文档学校二班级语文教学工作方案2020时间：XXXXX【导语】制定方案必需胸有全局，妥当支配，哪些先干，哪些后干，应合理支配。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应当明确。在时间支配上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的支配。这样，使有关单位和人员知道在肯定的时间内，肯定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。以下是我为大家预备的学校二班级语文教学工作方案2020，供您借鉴。学校二班级语文教学工作方案2020(一)一、班级状况分析本学期本班共有同学21人。、教学中要挂念同学打好基础。培育他们的学习爱好，挂念他们把握良

2、好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想训练工作。好的同学态度不够认真，要培育他们良好的学习习惯，培育他们合作，挂念他人，宠爱集体，乐观参与各项活动意识。对于后进生，增加集体意识，培育他们学习爱好，培育他们的学习信念。落实培尖补差工作是这学期的重点、。二、教材分析全册教材由“培育良好的学习习惯（3）”与“识字”、“课文”组成。“识字”支配了2个单元，每单元4课，共8课。课文支配了6个单元，每单元3-5课，共23课。1、关于识字。本册连续接受“识字分流”的方法支配生字。全册共支配生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求生疏。“识字”课有三种形式：（1）词串识字。（2）看

3、图会意识字。（3）形声字归类识字。2、关于课文。全册教材支配课文23篇，其中韵文6篇。有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课文让同学生疏社会，生疏人生等。3、关于练习。全册教材共支配综合练习8个，每单元后面支配1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。三、本册教学目标1、学习习惯。（1）把握正确的读写姿势，养成疼惜学习用品的习惯；（2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习一般话。（2）生疏大写字母，能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字。（1）精确认读406个生字。（2

4、）把握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。（2）能就所听所读内容，用一般话回答问题，情愿和别人沟通，态度大方，有礼貌。5、阅读。（1）连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。6、写话。（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。（2）学习按肯定的挨次观看图画和简洁事物，写几句连贯的话。四、具体措施1、深化学习新课程改革的理论学问，更新训练观念，提高自身的教学水平，转变让同学接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的

5、教学方式，培育同学的自主合作学习。2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程训练资源，认真上好每一节课。课前细心预备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，准时反馈。3、做好同学的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。4、重视同学整体素养的提高，组织好语文实践活动，充分培育同学的语文综合力量。5、不断学习现代训练技术为训练教学服务。6、乐观参与语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。五、教学时间支配本学期所需教学时间初步估量如下：培育良好的学习习惯（3）2课时识字8课24课时课文23课69课时综合练习8个24课时小计：119课时学校二

6、班级语文教学工作方案2020(二)同学学问现状的分析本班现有同学39人，其中男生22人，女生17人。大多数同学对语文学习比较感爱好，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有肯定的识字及记字的力量，初步懂得和把握了肯定的识记生字的方法，有自主学习的意识。但是二班级孩子活泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然老师在课上进行了强调，但是作业中仍旧有出错的现象，说明同学不够认真，另外在写话过程中，需要同学把握的标点符号，同学把握起来会有肯定的难度，针对这一现象，老师在教学中要格外留意。而写话时，如何将语言化为文

7、字，也需要我们老师在授课过程中，运用各种方法使同学能够比较好的把握。本学期教学任务和要求：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养和实践力量，培育创新精神，促进同学的全面进展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四-五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、呈现台。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。教材的重点和难点本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用

8、、口语表达力量的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。本学期提高教学质量的措施1、连续重视学习习惯的培育，促进同学良好学习习惯的养成。2、连续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高同学写字的技能。培育同学结合语言环境，联系生活实际理解词语的力量。3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。4、在阅读教学中，加强同学听说读写力量的训练，提高同学语文力量。重视同学力量的培育，培育同学借助字典独立识字、阅读的力量。5、知道同学用好课外阅读补充材料等课外书籍，通过大量的课外阅读，增加同学的阅读量，不断促进同学阅读力量的提高。6

9、、要格外重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为同学的作文起步打好基础。学校二班级语文教学工作方案2020(三)一、指导思想：以第三次全国训练工作会议精神，加强现代训练理论的学习，提高自身的素养，转变训练观念，以训练科研为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养训练。二、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养和实践力量，培育创*新精神，促进同学的全面进展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教

10、材都包括导语、一课识字、四五篇课文以及语文园地。语文园地包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、呈现台。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。三、新课程理念：九年义务训练学校语文课程的基本理念（一）全面提高同学的语文素养。面对全体同学；为同学的终身进展打下基础；全面提高，语文素养（学问与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，三个维度目标的综合）。（二）正确把握语文训练的特点。丰富的人文内涵，熏陶感染作用，同学的独特体验；实践性，以实践力量为培育目标，以语文实践为培育途径；母语训练，学习资源，实践机会，感性把握力量；汉语言文字特点对语文训练的影响，起始阶段的训练过程和方法，语感，

11、整体把握。（三）乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。留意同学身心*进展的特点，儿童学习语文特点，个体差异与学习需求；激发同学的学习爱好、古怪心、求知欲和进取精神；培育同学的合作意识和团队精神；鼓舞想象、质疑、发觉、创新。（四）努力建设开放而有活力的语文课程.综合：沟通学科间的联系、语文与生活的联系；实践：乐观开发和利用课程资源，课内外学用结合；创新：吸取新思路新观念，运用新技术新方法；适应：满足不同地区、不同学校和不同同学的需求；四、同学状况分析：二班级十二班共有同学69人，经过一班级的努力，同学取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二班级同学学习成果两极分化严峻，后进生面大，在书写、

12、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分同学的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。五、辅导支配：本学期我将对同学进行以下几个方面的辅导：1.学习方案的辅导。2.预习方法的辅导。3.听课方法的辅导。4.复习方法的辅导。5.写作业方法的辅导。六、本学期教学工作的目的要求：教学内容方面：1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、生疏450个汉字,会写350个生字。生疏的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望

13、，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、洁净。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培育独立识字的力量。4、宠爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己宠爱的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课*外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成疼惜图书的习惯。7、生疏课文中消灭的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写

14、话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面：培育良好的书写习惯和学习爱好，培育认真的学习态度。七、教材的重点和难点分析：本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达力量的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。八、质量目标：本学期将合格率达到100%优秀率达到98%九、教学措施：、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课力量。、加强直观教学，充分利用教具、学具，增加同学操作、观看，调动多种感官进行学习。、加强多媒体教学，培育同学的学习爱好。、加强同学学习习*惯的培育，主要培育同学的书写，认真看书的习惯。同时留意学习态度的培育。、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近同学的生活实际。p9