幼儿园春季中班教学计划-.doc

《幼儿园春季中班教学计划-.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园春季中班教学计划-.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、你所需要的办公文档幼儿园春季中班教学方案时间：XXXXX【导语】工作方案是提高工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的方案，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今日要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于幼儿园春季中班教学方案的文章，是我为大家整理的，期望对大家有所挂念！幼儿园春季中班教学方案(一)中班孩子对四周事物古怪，有必定的求知欲，宠爱参与科学探究活动，在操作活动中能乐观动手，能准时跟伙伴沟通探究

2、实践过程及结果。宠爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。一、目标1、挂念幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、挂念幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的具体学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。4、挂念幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。5、挂念幼儿学会依

3、据指定的标准，对物体进行简洁的分类。6、挂念幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法。7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。9、进展幼儿的古怪心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。二、内容1、能自动参与科学活动，宠爱探究四周世界，关怀、疼惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进行

4、测量，并能与他人沟通观看结果。4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。5、能自动、认真地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、外形、地位的转变，能依据物体的特点分类。三、具体方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满足幼儿的古怪心。2、在指引幼儿生疏五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。3、本学期，我们将指引幼儿生疏空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘

5、江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。4、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，生疏不同面额的货币及币值；通过玩耍活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。四、课时支配第一周亲亲热热一家人萤火虫找伴侣其次周生疏电池电动玩具动起来第三周科学室里发觉多其妙的影子第四周春天的旅行好玩的影子玩耍第五周庄家的伴侣青蛙饲养蚕宝宝第六周可爱的蚕宝宝春游公园第七周种植丝瓜蔬菜联欢会第八周好吃的果蔬色拉好玩的磁铁玩耍第九周各种各样的豆制品洋葱找伴侣第十周会送信的鸽子变废为宝第十一周各种有用的纸各种常见的标记第十二周各种电话泡泡都是圆圆的第十三周会爬的动物好玩的昆虫第十四周会怕

6、的植物植物的好伴侣第十五周看谁飞得高会飞的纸屑第十六周小鸟，我的好伴侣不会飞的鸟第十七周生疏蝉各种各样的鱼第十八周秀丽的荷花凉快的夏天幼儿园春季中班教学方案(二)踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和争辩，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。二、状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原

7、有基础上都有了不同程度的进步。我们留意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：优势表现：1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2、古怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。3、活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参与赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调调机敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加

8、，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，把握自己的行为，遵守班级常规。弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况赐予引导和训练。2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。三、教学目标及具体措施（1）教学目标物质与材料1.探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水资源的重要性，知道节省用水。2.观看自然界物体的多种颜色，探究颜色的好玩变化。自然科学现象1.观看记录春夏气候变化，

9、了解一般特征。2.宠爱探究空气、水、影子等科学现象，了解它们与人们生活的关系。生态与环境1.宠爱种植、观看几种常见的花卉和树木，尝试测量并记录生长中的渐变过程。2.生疏几种动物，了解其与人类的关系，知道要疼惜动物。现代科学技术了解几种家用电器，感受生活的便捷。数的概念1.感知10以内数的形成，了解数的实际意义。2.理解10以内的相邻数及10以内数的守恒。几何形体生疏梯形、椭圆形和半圆形量的感知区分厚薄、宽窄高矮并进行排序时间理解昨天、今日、明天四、措施1、编制各类玩耍，激发幼儿对科学活动的爱好。编制玩耍，必需依据幼儿教学训练的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的玩耍。中班幼儿由于自身的年龄

10、特点，他们适宜开展各类玩耍。如在中班数学“学习分类”活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景玩耍，最终通过玩耍蚂蚁搬家的竞赛玩耍，在轻松开心的玩耍中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的玩耍。幼儿挂念茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过玩耍实践获得“比较多少”的方法的数学学问。3、为幼儿供应有意义的操作材料。供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。在进行“生疏数字4、5”的教学时

11、，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过玩耍“给数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学训练生活化。我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的力量和学习数学的信念。如：在玩“找座位”的玩耍中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问；平安训练中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、乐观性。5、将科学训练渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解四周世界的，日

12、常生活中包含了大量学习数学的机会，老师要擅长利用这些训练资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比如：生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，挂念老师整理图书、玩具等。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，让每个幼儿都能得到更好的进展。幼儿园春季中班教学方案(三)我班将认真贯彻好幼儿园工作方案，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，

13、在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习爱好，并进一步加强班级常规管理，培育幼儿良好生活和学习习惯。一、班级状况分析本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，大部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有肯定独立力量和自我服务力量，能主动表达自己意愿，乐于参与教学活动，对英语、绘画有很大爱好，动手力量普遍有了很大提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角制造不够完善，在区

14、角创设中我们会修改去年不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错。因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲密家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、快活。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们保育工作将会更加令人满足。三、训练教学活动认真学习纲要，结合园务方案，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自

15、我服务力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量方法，保证幼儿平安，在训练方面，我们将纲要内容贯彻到实际训练教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿进展，依据幼儿园园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项训练常规要求，英语老师要加大力度对孩子经常用英语沟通，使孩子对英语这一语言刺激要大大增加，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去呈现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”训练模式应用到其他训练教学活动中去。本学期幼儿活动比较繁多，所以我们打算提早做预备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩

16、子秀成果呈现出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们训练性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园训练目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较精彩、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们打算修补活动区弥补上学期不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活训练教学相互联系起来。五、平安训练平安是幼儿园第一生命线，新学期新开头，为了使以后工作顺当进行，使幼儿身心得到更好进展，我们将提高幼儿自我爱护力量与消防学问培训

17、及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识基础上又学会了一样新学问，时时提示自己和他们留意平安。严格做到认真填写交接班记录准时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担忧全物品准时没收，保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风洁净并做到每日紫外线消毒，保证区角平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观看幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿平安放到首位，保证幼儿健康成长。六、家园联系家长工作是我们工作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家

18、园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月认真照实填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班工作，并乐观参与幼儿园组织各项活动。本学期三月份家长会上鼓舞家长大胆发言，说出自己训练心得，使家长更多了解我们老师对幼儿训练、教学，宣扬我园训练改革和先进训练模式，同与家长训练思想保持共识。幼儿园春季中班教学方案(四)一、班级状况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理力量得到更进一步的进展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语

19、言表达力量相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的机敏性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手力量和提高他们的综合素养为重点。二、训练总目标1.传授学问在幼儿的成长过程中，我们始终留意的是他们身心的全面进展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小伴侣在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣，最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定

20、的使他们能更全面进展的一块基石。正是老师所教授的这些学问，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。2.制造性大多数家长都不期望自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方法爱护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要爱护好孩子。可是，过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们制造出来的东西被一一拒绝，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢?与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由飞翔，制造出属于他们这个年纪应当有的纯真和奇特。3.操作技能操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作力

21、量上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。三、领域训练目标1.英语这个学期的英语教学照旧是听说，不要求读写;提高幼儿读音的精确性，对单词整体认读，不拆认;不认字母，不学语法。虽然幼儿对英语这一学科比较感爱好，但作为老师还是不能忽视英语教学环节的设计，应做到让孩子在丰富的情境中愉悦的接受新学问。在学期末我会依据幼儿的特点，通过玩耍、儿歌等形式对幼儿的听、说、唱等三方面进行综合性的测评。2.科学探究这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的力量，擅长发觉、勤于思考、创新合作信任事实的科学精神等基本科学素养。这

22、一领域的教学应更留意幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新学问。3.美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓舞幼儿主动查找和发觉四周环境、生活中感爱好的食物;让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想;鼓舞幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规章的理解等。4.识字这学期的识字教学主要是教会幼儿生疏简洁、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。四、家园社区三结合孩子的训练问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校训练是不行的，还应当搞好家庭训练和社会训练，并使这三方面的训练力气紧密结合，形成一股力气，以确保训练力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可接受家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级训练工作的基本状况和今后工作方案，向家长提出训练上的要求，提高家长对幼儿园工作的生疏，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源训练因素，带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿进展、提高!p13