二年级体育教育教学工作计划-.doc

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1、你所需要的办公文档二班级体育训练教学工作方案时间：XXXXX【导语】方案本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我为您整理的二班级体育训练教学工作方案，仅供大家查阅。二班级体育训练教学工作方案(一)新的学期即将开头，为开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。一、同学学问现状分析：同学已经了解了简洁的平安常识，培育了走和跑的正确姿势，学会了简洁的原地和体操队形动作，单脚交换跳练习；滚动的动作方法；把握

2、了简洁的玩耍和有关的舞蹈简洁步伐。在此基础上，本学期连续学习走、跑、跳、技巧、玩耍、舞蹈等基本动作，培育同学的各种力量和创新意识。二、本册教材分析：1、连续培育走和跑的正确姿势的各种练习。2、进展跳动力量。3、持轻物用各种方式抛接的练习。4、以简洁的队列方法为主要内容的练习。5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。6、培育留意力，观看力的玩耍。7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。三、教材的重点、难点：玩耍、基本运动和律动为本学期的重点；基本运动犯难点。四、课程标准对本期教材的要求：1、对体育课表现出学习爱好。2、初步把握简洁的技术动作。3、学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳、攀爬等动作。4

3、、伴同集体完成各种必要的操练，如：队列练习、广播操等。5、在玩耍或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳动的练习。6、在垒球玩耍中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。8、体验并简洁描述进步或成功时的心情。9、在体育活动中适应生疏的环境。10、体验集体活动和个人活动的区分。11、在体育活动中敬重他人。五、本学期的教学目标：1、学问目标：对体育课表现出学习爱好；初步把握简洁的技术动作；留意正确的身体姿势；知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。2、德育目标：形成克服困难的坚强意志品质；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。3、力量目标：进展柔

4、韧、反应、灵敏和协调力量。六、教学工作措施1、加强同学的思想品德训练，提高同学的思想觉悟，培育坚强的意志品质，将“健康第一”思想落实到实处，使同学健康成长。2、加强对同学学法老师要指导同学学会看图和依据动作示意图进行仿照练习，让同学在仿照中学习，并鼓舞他们提高自学、自练力量。在同学自学、自练的基础上，组成学习小组，让同学相互观看、相互挂念、相互订正，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和改正错误的力量，不断提高动作质量，并在合作学习过程中进展社会交往力量。在教学过程中，有些教学内容老师可以只提要求，不教方法，让同学自己去尝试学习。通过布置适当形式的家庭作业，培育同学的熬炼习惯以及对社会健康问

5、题的责任感。发扬教学民主，经常听取同学的意见，与同学一起争辩和改进教学方法，让同学以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。3、接受主题教学、情景教学、复式教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学的运动爱好，完成教学任务。4、通过开展各种各样的竞赛活动来鼓舞同学，激发学习爱好，更好地完成教学目标，提高体育达标率，养成终身坚持熬炼的习惯。5、接受直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”争辩。6、老师处处以身作则，为人师表。二班级体育训练教学工作方案(二)一、指导思想认真学习训练教学理论，以音乐审美为核心，通过音乐感受与鉴赏、表现、制造及音乐与相关文化的学习，培育同学的审美感知，丰

6、富审美情感，进展审美想像，深化审美理解，有效地提高同学的音乐审美力量。进一步落实国家基础训练课程改革指导纲要的精神，落实九年义务训练音乐课程标准的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推动音乐训练教学改革，使我校的音乐训练教学工作迈上一个新的台阶。二、学情分析今年我上二班级的两个班，经过一年的音乐学习，同学对音乐有了比较感性的生疏，但有的孩子对节奏和乐谱还是空白，不过孩子们对音乐有着极大的爱好和热忱，这学期连续培育和激发孩子们对音乐的爱好，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。三、教学目标1、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动。培育乐观的态度和友爱精神。2、感受自然界和生活

7、中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。倾听歌声时能作出相应的心情或体态反应。能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。3、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。体验不同心情的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。体验并说出音乐心情的相同与不同。4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。5、能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。6、参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，依据节奏和曲调有表情地独唱

8、或参与齐唱。能接受不同的力度、速度表现歌曲的心情。每学年能够背唱歌曲46首。7、能够参与综合性艺术表演活动。能够协作歌曲、乐曲用身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐玩耍、歌表演等活动中与他人合作。生疏简洁的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。能够用唱名模唱简洁乐谱。8、能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。能够运用人声、乐器或其他音源，创作12小节节奏或旋律。能够用简洁的形体动作协作音乐节奏。能够用简明的表演动作表现音乐心情。能够用颜色或线条表现音乐的相同与不同。四、提高教学质量的措施1、以审美为核心，激发孩子们的学习爱好;2、制造和谐、愉悦、民主的学习氛围，为孩子们乐观、

9、主动探究新知供应充分的时间和空间;3、演唱结合，互动共生，建构新知。4、课内外结合，择优选用，丰富孩子们的视野，拓展孩子们的音乐学问，提升其音乐素养。5、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的乐观性。使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。6、乐观和其他学科沟通，乐观争辩学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。二班级体育训练教学工作方案(三)一、教材分析学校二班级的体育教学内容，以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和玩耍。教

10、材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内空，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识（生疏自己的身体，如何形成正确的身体姿势）。2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。3、玩耍（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等）。4、广播体操（第三套全国学校生广播体操期望风帆）。二、学情分析学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，接受情境教学、玩耍化教学等可以充分调动他们的学习乐

11、观性，使他们集中留意力。同学的想象力丰富，富有制造性，教学中，教学师可以让他们乐观仿照、开动脑筋、主动练习，从而达到学会学问的目的。三、教学目标1、使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。3、在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发觉体育运动的好处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。四、教学重点和难点1、把握基本体操、快速跑、跳动、投掷、身体素养训练等。2、获得运动基础

12、学问；学习和应用运动技能；同学能够做出简洁的动作；平安地进行体育活动。形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应主、灵敏和协调力量）。五、改进教学的措施及教学中应当留意的问题学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解力较差，心情变化较大，而身心发育快的特点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍的作用，激发同学参与体育活动的爱好。具体措施有以下几点：1、利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用玩耍培育同学的学习爱好，提高同学练习的乐观性。3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的把握。4、利用语言激励同学，提高练习的效果。5、努力学习新的体育课程，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。p8