小学教师有关亲子读书的随笔5篇-.doc

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1、2020小学教师有关亲子读书的随笔5篇小学教案 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text. 通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。今天为您分享了寒假亲子阅读心得感悟，欢迎各位

2、的参考学习。 小学教师有关亲子读书的随笔1 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在洋溢着新春喜庆的气氛中，属于孩子的第一个寒假已悄然离去了，我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意，这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。 自孩子入金小就读以来，我们感受到了浓浓的书香气息。“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚”。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不了几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性，并时常提醒家长和学生读书、激发我们读书的兴趣。例如，定期填写阅读卡、推荐书目、写心得、进行经典诵读比赛等，督

3、促我们一直坚持读了下来，小学一年级前半个学期下来，童话故事书俊霏已基本上自己能读下来，有时还读得津津有味。有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时刻我都怀疑她的能力。这些成绩是老师不懈努力的结果，在老师指导下的亲子共读也起了重要作用! 小学教师有关亲子读书的随笔2 由于工作原因，平时对孩子关心较少，但是这个寒假，我们积极参与亲子共读活动，每天挤出时间和女儿一起读书，在充满 父子、母子亲情的氛围中，我们陶醉在书的海洋里，共享读书带来的快乐与幸福。杂志我们爱科学为孩子们提供了丰富的科学知识和优质的精神食粮;图画书猜猜我有多爱你用两只兔子的形象表达了父母和孩子之间对爱的渴望，不仅使家长明白了孩子

4、对自己的爱，也了解了孩子内心对爱的渴望;一年级的花蕾蕾使孩子明白原来上学这么有趣，让孩子轻松爱上学校，爱上学习!小猪唏哩呼噜让孩子明白他们要经历很多事情才能成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子;汤姆索亚历险记告诉孩子们谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界;没头脑和不高兴教育孩子们努力改正身上的每一处小毛病，养成好习惯，长大才能成才 我深切感悟到：亲子共读是一个非常有价值、非常有意义的活动。因为从孩子的角度看，它能让孩子掌握正确的阅读方法，能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。对家长而言，通过和孩子一起读书，可以准确掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅

5、读中的问题，更好地配合老师的教育好孩子，还能增进家长和孩子的感情。 家长朋友们，让我们放下手机、PAD，关掉电视、电脑，陪同孩子，打开书页，开始阅读，点亮人生的航标，激起智慧的浪花，搏击人生的风浪，奔向成功的彼岸! 小学教师有关亲子读书的随笔3 这次学校为了营造更好的家庭读书氛围，培养学生的知识素养，改善亲子关系，发出了寒假亲子读书活动倡议书，通过开展这一亲子读书活动，促进了父母与子女间的双向沟通，帮助父母与孩子建立了温馨、和睦、积极向上的亲子关系。同时，家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，不断地提高了语文阅读、表达能力和写作能力。 我和孩子把学校推荐的阅读书目进行了认真研究，

6、并从中选取了两本书做为本假期亲子共读的必读书目，并制定了切实可行的寒假读书计划。在亲子阅读过程中，我们与孩子一起阅读故事，一起感受故事，一起讨论故事，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是亲子共读的时间。因为我们家长要做杂务，孩子要写作业，而到晚上九点钟又要睡觉了，我就把亲子共读的时间定在晚上八点至九点。同时，为了发扬民主，给孩子一点自由的权利，我要求在这个时间段读书只要不低于半个小时就行了。那时，全家一起漫步在书的海洋里，享受着读书给我们带来的快乐。 小学教师有关亲子读书的随笔4 二是亲子共读的方式。目前，我们家的亲子读书方式主要有两种：第一种是父母与孩子一起参与，或搂着一起读，或父母先读

7、、孩子再读，或父母与孩子分角色阅读等，我们叫它“互动式”阅读;另一种是父母读、孩子听。有时候，孩子因为累，不想读书，但为了给孩子养成坚持读书的好习惯，父母也要陪孩子读，可以让孩子躺在床上，父母读给孩子听，我们叫它“催眠式”阅读。 三是亲子共读的收获。首先，陪孩子一起阅读，会发现孩子的思维和我们的不一样，总是发现孩子学的太慢，简单的知识理解不了，简单的故事记不住。后来，我告诉自己，要学会换位思考，要保持孩子的童真，要有耐心，要用孩子思维体会孩子的生活，这是作为父母的一种收获吧。其次，与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的

8、生活学习世界观。这应该是读书给予孩子的收获。 亲子阅读使我们家从被动读书慢慢地转变成主动读书，虽然在与孩子读书的过程中，有快乐的时候，也有心情不好的时候，但我们的收获真的很多很多。以后我们会进一步激发全家人读书的热情，真正做到与书为友，与书为伴，使读书已成为我们全家人的一种习惯。 小学教师有关亲子读书的随笔5 寒假期间，我们积极响应学校发起的寒假亲子读书活动倡议书倡导亲子共读、营造书香家庭活动，我和孩子把学校推荐的阅读书目进行了认真研究，并从中选取了两本书做为本假期亲子共读的必读书目，同时，制定了切实可行的寒假读书计划。 一、亲子共读的必读书目。经过和孩子的认真讨论后，最终决定从学校推荐的书目

9、中选择两本书，它们分别是：宝葫芦的秘密和长袜子皮皮。 二、亲子共读的时间安排。总体安排为春节前阅读宝葫芦的秘密，春节后阅读长袜子皮皮，每天的固定阅读时间为晚上八点至九点，最少不得低于半个小时，其它时间根据实际情况，随便安排。两本书的具体阅读时间安排如下： 1、宝葫芦的秘密自腊月十七日至腊月二十九日，共十三天。本书共有三十一小节，每天阅读三个小节，十一天读完，剩余两天整理读书笔记，写读后感。 2、长袜子皮皮自正月初二开始，至正月十七日，共十六天。本书共有二十五个章节，计划每天阅读二个章节，十三天读完，剩余三天整理笔记，随笔，写阅读体会。 3、腊月三十和正月初一为除夕和春节，停止读书，休息娱乐。 三、亲子共读的心得体会。 在亲子共读期间，每本书的读书笔记、随笔不得少于5篇，且每本书读完后都要认真总结，写出心得体会。 四、如能提前完成二本必读书目的阅读计划，可在学校推荐书目中再选一本或几本进行阅读。 时间：XXXX2020感谢您的审阅5