关于幼儿园托班教案大全5篇-.doc

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1、2020关于幼儿园托班教案大全5篇小学教案 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text. 幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。无忧考网准备了幼儿园托班教案5篇，供大家参考! 幼儿园托班音乐教案一：我上幼儿园 (一)活动

2、目的 1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲; 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点：学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。 (三)活动准备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 (四)活动过程 1、在我上幼儿园音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!” 2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼儿园。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?” 3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。” 4、逐

3、一出示图片，激发幼儿兴趣。 (1)教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”，幼儿回答后，放入背景图中。 (2)教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”，说着放入背景图中。 (3)他是花儿的好朋友，它是叫什么?请幼儿上台来贴。 (4)听，猜猜它是谁?“咩，咩”请幼儿上台来贴，及时表扬。 5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢?为什么?” 6、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么?” 7、边做动作边念儿歌，要求读准音。 8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。 (五)活动延伸：歌

4、曲我爱我的幼儿园。 幼儿园托班音乐教案二：小雪花飘飘 活动目标： 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。 活动准备： 1、在教室里布置好“雪花挂饰”。 2、废报纸折好若干。 3、录音机及磁带(快慢不同的音乐)。 活动过程： (一)激发幼儿对雪花的兴趣 提问：(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁?(小雪花) (2)小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答) (3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。 (4)小雪花有六个

5、瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗? (5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘? (二)幼儿听节奏慢的音乐做动作 提问：(1)小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧! (2)谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习做) (三)幼儿听节奏快的音乐做动作 提问：(1)千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒(放音乐)，哎呀!大风吹来了，小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。 (2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个

6、别表演，其他幼儿学习) (3)学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐) (四)幼儿撕雪花 提问：(1)师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花? (2)老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿) (五)和小雪花做的游戏 提问：(1)小朋友你们都变好了吗?准备游戏。 (2)小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗? (3)鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。(即纸的多种玩法) 幼儿园托班数学

7、教案三：圆的和方的 活动目标 1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。 2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。 活动准备 1、趣味练习：找相同的形状1-18，1-19 2、各种圆形和方形的物品。 活动过程 一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。 1、小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。 2、你们知道这是什么形状的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕) 它们有什么不同? 二、出示玩具汽车 1、引导幼儿观察，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的? 2、讨论：汽车的车轮为什么是圆的? 三、寻找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。 (茶叶罐、饮料瓶等) 四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。 五、

8、趣味练习：寻找相同的形状 活动延伸 带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。 幼儿园托班数学教案四：有和没有 活动目标 1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。 2、初步培养幼儿探索的兴趣。 活动准备 1、动画片我要去超市 2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。) 3、各种食品包装盒(有的里面有东西，有的是空盒。) 活动过程 一、感知“有”和“没有” 1.出示两个袋子 (一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。) 2、让幼儿感知“有”和“没有” 教师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的? 二、判断“有”和“没有” 1、观看动画

9、片：我要去超市 观看后提问：你们看到超市里有什么? 2、幼儿操作 (1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢? (2)介绍操作要求： 在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。 每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。 (3)幼儿操作，教师观察. 幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。 3、交流小结 你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的? 4、再次操作 (1)鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。 (2)指导 能力弱的幼儿用直接的方法感知。 能力强的幼儿各种方法判断。 教师询问个别幼儿：里面有东西吗?你是用什

10、么办法知道的? (3)相互介绍。 三、和熊妈妈一起开超市。 幼儿园托班活动教案五：男孩女孩 一、活动目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 二、活动准备： 男孩子、女孩子卡片各一张。 裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等) 三、活动过程： (一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。 “今天，我们班来了两位客人，他们是谁?”(一个男孩子，一个女孩子) “那么，你是男孩子，还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子 )(二)请幼儿选服装，进一步认识自己。 “这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?” “请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别) (三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。 “刚才，小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?” 组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。 活动评价： 能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。 时间：XXXX2020感谢您的审阅6