小学体育运动六年级跳绳课程教案(赛教课).pdf
( 4.5 )《小学体育运动六年级跳绳课程教案(赛教课).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育运动六年级跳绳课程教案(赛教课).pdf（149页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、,.本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四、五年级教学目标：一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课程表节数周第一节第二节
2、第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五,.体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学
3、中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。,.8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的
4、组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课
5、后要按教师的要求如数送还各种器材。,.周次起至日期计划进度一8.208.24 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二8.278.31 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.39.7 1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.109.14 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.179.21 1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.249.28 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走
6、：改变速度的走；七10.110.5 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.810.12 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510.19 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.2210.26 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一10.2911.2 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；,.四年级体育教学进度表四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游
7、戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师 生 问好：三、宣 布 本次 课 的内 容 和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 10 小,.基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童 的 良 师 益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快
8、。教室1、教 室 讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的 坐 立行 的正确姿态。、能够自觉做 到 无故 旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 20 小,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好 处 的 理 解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶 着 手掌心。3、听到教师教室1、教 师 讲解游戏的方法和规则。2、教 师 做示范。3、学 生 练习 和 游1、学 生 认真 听 讲游 戏 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、学 生 进3/4 6 小,.口令 后 才能抓手指。戏。
9、行游戏。结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教室教 师 总结 本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。1 4 小场地设计教学回顾,.四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要
10、 求和任务。3、教师带领学 生 一 起做游戏。4、教师讲解徒 手 操 的1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 和教 师 一同 做 游戏。3、学 生 认真 听 讲1 1 2 10 小,.1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型动 作 和 要求。5、师生一同练习。看示范。4、学 生 精神饱满。1 基本部分一、队 列 队形：1、集中注意力联系；（有 效 与 无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向 右 看齐；5、变换队形；1、教 师讲动作方法和要领。2、教 师做正确的 示范。3、教 师个别指导。4、找 好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 方 法和要领。2、学
11、生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满。34 18 中,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协 凋 准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到1、教师讲解游戏方 法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定 胜负。1、学 生 认真 听 游戏 方 法和规则。2、学 生 练习 和 比赛。3、分 组 比23 10 中,.下树，如碰到扶起后才能其跑。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。2、下课。1、认 真 听讲 情 绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计八个
12、小木柱；四个标志物；教学回顾,.四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队 列 练组织：四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求和任务。3、教师讲解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师生一同练习。1、学
13、 生 站成 四 列横队。2、学 生 认真 听 队列 的 要求。3、师 生 一同练习。4、动 作 一致，精神1 1 2 10 小,.习；2、小型徒手操；专 项 准 备 活动；队，体操队型饱满。1 基本部分一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教 师讲解动作要求和方法。2、教 师做完整的正确的示范。3、教 师个别指导。4、找 好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 要 领和方法2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满。34 18 中,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动 作 要 领
14、 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响1、教 师 讲解游戏的方法和规则。2、教 师 做正确的示范。3、教 师 正确评定胜1、学 生 认真 听 游戏 的 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。23 10 中,.亮，松手时红旗必须竖直。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计教学回顾,.四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过
15、本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同1 1 10 小,.1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；四 列 横队，体操队型动作和要求。4、师生一同练习。练习。4、动 作 一致，精
16、神饱满。2 1 基本部分二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满。34 18 中,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。三、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺 序 报数。中间不得有间1、教 师讲解游戏的方法 和 规则。2、教 师做正确 的 示范。3、教 师正确1
17、、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。23 10 中,.隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。评 定 胜负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计预计,.四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学
18、生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队 列 练组织：四 列 横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。1 1 2 10 小,.习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；队，体操队型求。4、师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。1 基本部分一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动 作 要 领 及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生
19、做表演。1、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神饱满。34 18 中,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准 确 性 和 优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师 的 要 求 去做，击掌后第二 个 人 才 能起跑。2、交换物必须放在圈内，1、教 师讲解游戏的方法 和 规则。2、教 师做正确 的 示范。3、教 师正确评 定 胜1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。23 10 中,.如，滚出圈外要 拾 回 来 放好在继续跑。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情
20、况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计小沙包 20 个四个标志物教学回顾,.四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：4、队 列 练组织：四 列 横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的
21、要求。3、师生一同练习。1 1 2 10 小,.习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；队，体操队型求。4、师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。1 基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须 成 一 路 纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行 时 游 戏 者之 间 不 准 松手。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神饱满。34 18 中,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则 判 本 队 失败。二、游戏：（加球接
22、力）规则：1、球掉到地上 不 允 许 用脚踢，否则判失败。2、交接球时接 球 人 不 得1、教 师讲解游戏的方法 和 规则。2、教 师做正确 的 示范。3、教 师正确1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。23 10 中,.踩起跑线，否则判失败。评 定 胜负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾,.四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前
23、滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要求 和任务。3、讲解队列1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥1 1 10 小,.分动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型练习的要求。4、师生一同练习。注意力集中。4、
24、学生充分活动各关节。2 基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、学 生 集体练习。3、学 生 分组练习。4X8 18 中,.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定 的 动4、找学生表演。1、教 师 讲4 神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认,.作。2、由小裁判评定动作正 确 与否。3、每个队员的比赛次数相等。解游戏要求 和 规则。2、学 生 练习比赛。3、教
25、师 做正确评定胜负。真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计教学回顾,.四四 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部一、课 堂 常规：1
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 小学 体育运动 六年级 跳绳 课程 教案 教课
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内