苏教版二年级上册语文期末试卷(20211013214405)-.pdf

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1、1 苏教版二年级上册语文期末试卷一、按汉语拼音字母表的顺序，把下列字母排列起来。K A F X C Y J H 二、看拼音,写汉字。y g y n hu zhu zh d i t r n y p n xu n()()()()()()y j d o li sh n zh u y n ji t i ji n ng z ng()()()()()()l n j n n w ng xi o ch n ng l xi o li n()()()()()三、比一比，再组词苗（）较（）京（）级（）描（）郊（）凉（）吸（）渴（）顶（）刻（）炉（）喝（）领（）该（）芦（）四、补充成语:雁过（）（）天朗（）（）水（）

2、渠（）（）（）似 箭（）（）之行始于（）（）五、填上合适的词语2（）的羽毛（）地说一（）翅膀（）的小羊（）地跳一()石桥（）的大山（）地写一（）桌子六、照样子，写词语。一（只）船（认真）地书写（开心）的小鸟一（）肉（）地朗读（）的歌曲（捉）小鱼月亮像（小船）（）电脑星星像（）七、加偏旁，组词。八、把下面的词整理成句子，并加上标点。1小溪山脚 流 绕着 一条 下来_ 2我们学生 学校 不是 他 的_ 3是 小刚 你 邻居 的 吗_ 九、照样子，写句子。例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。1、你怎么会把书丢掉呢？3 2、我怎么会打小弟弟呢？例：我爱老师。我爱妈妈。我爱老师和妈妈。1

3、、大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。2、书包里有文具盒。书包里有语文书。例：我家旁边有个池塘。我家旁边有个（大大的）池塘。1、小金鱼在水里游来游去。（）的小金鱼在水里游来游去。2、公园里有许多荷花。公园里有许多（）的荷花。3、小河在我家门前流过。（）的小河在我家门前流过。十、课文内容填空。1、床前 _，疑是_霜。举头_，低头 _ 2、2001年 7月13日 晚 上,_申 奥 成功 的 喜 讯_传到,_就沸腾了。4、歌 声 会 _走 进 _，看 到 小 溪 流 淌 的4 _。歌声会把 _您带回 _，想起往日 _的 _。5、踮起_，走进_，我们把一株紫丁香栽在_窗前。十一、将下列错乱的句子排成一

4、段通顺的话，在括号里写上序号。（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（）种子在地里悄悄地发芽。（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。十二、阅读短文，完成下面练习。（一）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn）蜓（t n），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏

5、天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。5 2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。3、用“”划出写“天上”的句子。4、划“_”的这句话中，小飞机指_，机场指_。（二）我长高了鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。1、这首小诗共有句话。2、用“因为 所以”来回答问题。明天上学，为什么不用妈妈送了？以上已打印6 苏教版二年级上册语文期末试卷班级：姓名：成绩：一、小朋友，听老师读两遍短文，然后填空。（4 分）二、照样子，把字工工整整地写在田字格里。（3 分）众带茶晶候附三、读拼音写词句。（8 分）ling dao ya

6、n jing shi jie fen fang（）（）（）（）zi xi shi jin hai lang tu ran（）（）（）（）四、按要求填空：（6 分）要查的字部首 再查几画音序 音节 组词望战图五、把成语补充完整。（6 分）专心（）（）聚（）会（）（）龙（）虎7 马到（）（）山（）水（）喜气（）（）六、组词：（14 分）晴（）汽（）物（）呆（）睛（）气（）特（）杏（）呢（）mo()diao()泥（）没调mei()tiao()七、选词填空：（8 分）发现发明1、小李（）了小明的缺点。2、爱迪生是一个伟大的（）家。终点钟点3、我的妈妈是一个（）工。4、上课的（）到了，我们该进教室了。人

7、身人参5、爸爸在大山里挖了一棵野（）送给了爷爷。6、妈妈给我买了一份（）保险。珍惜珍稀7、好孩子一定要（）读书时间。8、大熊猫是我国的（）动物。8 八、照样子，写句子。（6 分）（1）例：小花猫折断了花枝。花枝被小花猫折断了。一条小河挡住了去路。（2）例：小鸟在天上飞。小鸟在天上自由自在的飞。可爱的小鸟在天上自由自在的飞。雪花飘舞。九、按照课文的体裁连线。（4 分）孟子断织劝学民族风情开天辟地剧本白雪公主神话爱斯基摩人童话十、按原文填空：（6 分）1、，灯下草虫鸣。2、三 九 四 九，五 九 六九。3、不敢，恐惊。5、夜深知雪重，。十一、在括号里填入恰当的词语。（6 分）洁白的（）晶莹的（）灿

8、烂的（）动听的（）水灵灵的（）鲜艳的（）挖（）打（）穿（）9 挑（）系（）种（）十二、把句子补充完整。（10 分）1、非常高兴。2、我们要保护。3、大家都希望。4、，但是。5、小 朋 友 一 边，一边。十三、乱句排序。（4 分）（）茂密的树叶，为教室挡住炎热的阳光。（）过了些日子，小树长出了新叶，叶子越长越多。（）北风吹起时，同学们给小树穿上了棉衣。（）同学们在教室外面栽了一排小树。十四、排排座。（把它们排列好组成句子，并加上标点。）（4 分）1.操场到下课了同学们做操上。2.玩得新年我们晚会上高兴很10 十五、读一读，做一做。快乐在那里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁

9、，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（y n）下做窝，她们不停地来回衔（xi n）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3 分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（2分）3.我会照样字写词语。（2 分）忙来忙去4.用“”划出文中小公鸡说的话。(2 分)5.读了短文，我知

10、道快乐在。（1 分）十六、小练笔。（15 分）11 用日记的格式写一写你帮助别人的一件事。提示：日记格式要正确，语句通顺，要把帮助别人的事情写清楚。小学班级姓名成绩笔试部分100分（50 分钟完成）一、按要求写字词（42 分）1.抄写下面的诗句，注意写得正确、工整。（6 分）要知松高洁，待到雪化时。2.看图写字。（3 分）3.照样子写字。（5 分）4.看拼音写词语。（28 分）y o y o mi o mio 12 头远禾红m nm nsh nsh n天叫手夜linl n q n xi n天气天空湖水稻花pkj zh n 一马一树一话一贺h 卡k d y n jil n k lin 尔文 反复

11、梅芳勤学zh xn kdn j j 大禹水 千万青蛙山一一二、根据课文内容完成练习(28分)1.把课文题目补充完整。(3 分)小过冬2008，要好好2.按课文内容填空。(17 分)（1）紫丁香夜夜和老师作伴，帮她一天的疲倦。(一株紫丁香)（2）歌声会把您带回，想起往日的欢乐。(送给盲婆婆的蝈蝈)13（3）英英给奶奶背了一首古诗夜：“床前，疑是地上霜。举头，低头。”这首诗是唐代大诗人写的。（英英学古诗）（4）大自然真美！你看，太阳地往下沉，它那圆圆的脸了，把身边的云染成了、紫色（夕阳真美）（5）云房子造好了，小鸟们你到我的房子里来作客，我到你的房子里。忽然，呼啦啦吹来，云房子不见了，天空像洗过一

12、样。（云房子）3.读一读，连一连。(8 分)放昆虫遥远的日子挖飞行安定的发现学焰火有趣的北方捉野菜盛开的野菊三、选择合适的字词填空（11 分）1喝吸吐（1）乌鸦口渴了，到处找水（）。（2）我深深地（）了一口气。（3）小鱼在水里（）泡泡。2 欢笑欢迎欢呼（1）中国队赢啦！观看比赛的人们高兴得（）起来。（2）新年到了，家家户户一片（）。（3）我们热烈（）来听课的老师。14 3开放阳光追逐四面八方春暖花开第二年（）的时候，燕子、青蛙和小蜜蜂从（）赶来了。（）下，旷野里，小草变绿了，花儿（）了，孩子们奔跑（），多开心呀！四、把句子补充完整（9 分）1.天空中的白云有时像，有时像。2.寒流来了，刮起了，

13、下起了。小朋友们在雪地上玩耍，有的，有的，还有的。3.快过年了，我把不同的祝福送给大家，祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山；祝爸爸妈妈；祝。五、看图写几句话 (10分)15 苏教版小学二年级语文上册期末试卷时间:2010-08-12 19:21来源:未知 作者:admin 点击:262 次期末综合一、亲近字母。（按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。）（6 分）二、汉字乐园。（看拼音，写词语。）（16 分）wnshu pi odn sh n li n huzh b o ub om npnxunshnzh u rn yw ixic kzhu zh y jk izh nbn w n

14、nnwn 三、设计天地。（填合适的词语，看谁的最有创意。）（6 分）刺眼的（）遥远的（）灿烂的（）（）地听讲（）地歌唱（）地游戏一（）风一（期末综合16 一、亲近字母。（按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。）（6 分）二、汉字乐园。（看拼音，写词语。）（16 分）wn shu pi o d nsh n li nhu zh b o ub o m n p n xu n sh n zh u r ny w i xi ckzhu zh y j k i zh n b n w n n n wn三、设计天地。（填合适的词语，看谁的最有创意。）（6 分）刺眼的（）遥远的（）灿烂的（）（）

15、地听讲（）地歌唱（）地游戏一（）风一（）雨一（）楼()篮球（）游戏（）图画四、魔术城堡。（给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。）（8 分）邻（）泡（）诗（）摇（）（）（）（）（）17 五、美化句子。（这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服，看起来一定更好。）（6 分）1、（）一起玩游戏。2、你今天（）？3、每天我们一来到学校，就（）。4、（）真是个好地方！5、爸爸和妈妈已经（）。6、黄黄的香蕉像（）。六、读读背背。（根据自己所学内容填空。）（20 分）、冬天来了，小动物用各自的方式过冬了，去冬眠了，飞向南方了，是靠自己储备的粮食过冬的。、这学期，我们从课本中认识很多优秀的人物，他们是：、水乡

16、什么多？多，多，多，我喜欢水乡（）多，因为。、这学期我们又学会了很多成语，我最喜欢的是这几个成语：5、古诗，我会背的可多了，我还会默写呢。瞧，我会默18 七、精彩阅读。（读句子，做练习。）（1+1+5+2+2+5=14分）太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了红色、黄色、紫色1、这段话有句。2、和“下沉”相反的是。、读读画线的句子，这句话是把当成人来写的，句中写到的颜色有、，“”（省略号）告诉我们。、看到这么多的颜色，你想起哪些成语？（至少写2 个）、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它留个影吧。你一定是最好的小画家！、哦，小朋友还见过更美丽的云彩，这些云彩还会变

17、呢，多有意思啊！把你看到的云用几句话写写，好吗？19 八、透视冬天。（看图，想一想，按要求填一填。）（3+4+3+5+3=18分）1、看到右图的景色，你想到了什么？2、这种天气应该用什么图标表示？你还可以画一画其他的天气图标吗？试着画3 个。3、你能用几个成语表示你看到的景象或者是你此时的心情吗？、20 4、不怕寒冷的植物有、，有一副春联也写到过它们：5、小朋友们都不怕冷，他们在雪地里、八、快乐排队。（把排列错乱的句子整理成通顺的话，在句子前面填上序号。）（6 分）（）我把钢笔交给老师。（）我心里感到很高兴。（）我在学校门口拾到一支钢笔。（）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”（）老师在班会

18、上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。（）同学们都说钢笔不是他们丢的。(责任编辑：admin)帮助：如无法复制网页中的图片，可采用以下方法，先将页面地址复制，然后打开空白word,点击 word左上角“文件”，点击“打开”，在弹出的“打开”窗口文件名输入中用“ctrl+V”把复制的网页地址粘贴，再单击“打开”按纽，此时，word会自动联接网络，然后将打开的页面中把所需要的内容复制到新的空白word中即可。21 苏教版二年级上册语文科复习计划指导思想：为迎接期末升级测试，必须全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考取好的成绩。重难点：1、本学期所学

19、的生字、词语，学会用部首查字法查字典。2、能背诵要求背诵的课文，能背诵并按课文内容填空。3、有一定的阅读短文能力，写一段通顺、完整的话。复习内容：1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。2、会用部首查字法查字典。3、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分。4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。22 2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基

20、本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。第一单元复习复习目标：1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。3、学会汉语拼音字母表，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。第一课时一、提示各课重点：识字 1：（歌）用一排词串说话识字 2：（陆、焰、州）用一排词串说话识字 3：（桌、斜）（背诵儿歌）会意字的构字规律：两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？识字 4：（铁、脚）（背诵儿歌）23 形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表

21、示字义的形旁组成。你知道哪些形声字？二、复习汉语拼音字母表1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P 3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“”，错的打“”。1A B D C E F G（）2R S T W V U X（）3H I J K L M N（）4、根据小写字母写出相应的大写字母a()h()i()r()t()p()d()k()l()b()g()n()e()y()j()5、将下列大写字母按顺序重新排列B F D Q W S M E H T 小结做这类题的步骤：边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐再背字母表检查一遍三

22、、复习贺卡写法。1、复习、板书格式：顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两格写祝语；最后写署名和日期。24 2、每个人都有自己最喜欢的人，是老师，是妈妈，是同学，还是新年到了，请你给他（她）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的。四、课堂练习1、看拼音写词语。l w i x y ng gu zh u ku ng hu n y n hu sh n zh u（）（）（）（）（）（）c i s w i xi pi n p ng mi o h ng zh n b i hu mo（）（）（）（）（）（）2、比比再组词。交（）灶（）圆（）歌（）忘（）身（）同（）文（）灯（）园（）哥（）

23、望（）生（）童（）3、扩词歌灯神彩宁狂4、按要求分类柿子苹果小兔高粱大雁稻子鸭子汽车西瓜摩托水果粮食动物交通工具五、课后作业25 1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字2、写出带有下列部首的字。（越多越好）火木目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻第二课时一、默写本单元词语二、反馈上节课练习三、综合练习1、照样子把下面的大写字母和小写字母用线连接起来，再将大写字母按顺序排列。B Q G N R H E D T A h a e b t g n d q r 大写字母按顺序排列：2、加偏旁组成新字，再组词。韦 _（）包 _（）令 _（）专 _（）_（）_（）_（）_（）3、选字

24、填空。代带待（）领（）表等（）皮（）（）到现（）倒道到（）理（）车（）来（）流知（）迟（）4、照样子写句子。例：（1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。那不是一座会变的桥吗？26 例：（2）蓝天上飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。黄叶落下来。5、排列句子，整理成一段通顺的话。（）吃在嘴里，又香又甜。（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（）剥开果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最喜爱吃的水果。（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。6、阅读短文，完成练习。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。A、找出表示颜色的

25、词：_ B、照样子填空。一颗红宝石一（）骏马一（）话一（）大风一（）眼睛 C、找出一个打比方的句子，用线画出来。第二单元复习复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。2、会给短语填上合适的词，积累词汇。27 3、会用“有的有的有的”说话。第一课时一、提示各课重点秋游：（追、喊）用“有的有的有的”说话2008，北京：（场、此）（背诵课文）英英学古诗：（教、静）背诵静夜思，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。乡下孩子：（野、嘴）（背诵课文）二、填词训练一（）被子一（）米一（）房子一（）手表一（）照片一（）画一（）乌云一（）水一（）野菊一（）小猪一（）曲

26、子一（）珍珠（）的礼花（）的枫叶（）的狼（）的河水（）的夜晚（）的家乡（）的山河（）的广场（）地扑（）地说（）地唱（）地跑跑得（）吃得（）睡得（）看得（）（）野菜（）作业（）笑话（）口琴（）房子（）鸟鸣（）外衣（）汽车28 小结：做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。三、课堂练习1、看拼音写词。Zhu zh h n ji o ji o w i ch ng g ng gu ng ch ng n j ng（）（）（）（）（）（）Y s y j zu ba r n sh n r n

27、 h i s mi n b f ng（）（）（）（）（）2、选字填空。（1）、身声生（）体（）音歌（）（）命（）边（2）、望忘名（）记（）怀（）看（）希（）难（）（3）、留流水（）（）念（）淌（）心大步（）星（4）、代带领（）（）替（）表（）（）相传一衣（）水3、把词语搭配起来。明亮的阳光高兴地哭高大的眼睛伤心地等29 金色的树木焦急地笑4、选词填空渐渐地慢慢地轻轻地（1）太阳（）往上升。（2）太阳（）走向山的背后。（3）瓶子里的水（）升高了，乌鸦就喝着水了。又又不但而且（1）这只苹果（）大（）红。（2）老师（）教我们知识，（）教我们做人。5、默写古诗静夜思并和相对的意思连起来。A、地上就象铺

28、了一层白霜。B、远离家乡的人望着那天上的月亮。C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。四、课后作业背诵相关课文，默写生字第二课时一、默写本单元词语二、反馈上节课练习三、综合练习1、根据偏旁写字再组词。30 斗_()廴_()贝_()戈_()_()_()_()_()2、近义词特别（）渐渐（）著名（）经常（）喜爱（）请求（）答应（）注视（）专心（）宽阔（）终于（）宝贵（）3、反义词。得-（）快-（）困难-（）紧-（）首-（）热闹-（）4、按要求填写。（1）填上合适的颜色。秋天到了，果园里柿子了，桔子了，葡萄了。（2）请写 3 个描写秋天的成语：写 3 个表示人多的

29、成语：（3）下课了，同学们在校园里玩，他们有的，有的，有的。大家，多开心呀！（4）把秋天写得美一些：秋天来了，6、读短文，回答问题。31 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了。2、鱼尾巴的用处是。3、牛尾巴的用处是。第三单元复习第一课时复习目标：1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。3、复习音序查字典的方法。4、区别形近字

30、、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。复习过程：一、朗读课文，提示每课中易错的生字。第 5 课送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。第 6 课一株紫丁香（浓、除、深）32 第 7 课有趣的发现（较、存、容、究）说说你还知道哪些科学家的名字。二、复习音序查字法1看拼音写词（指名板演）n n wng l o sh xi o ch n ng ll n j t ng ni n sh n y()()()()()()()zh y r gu bji o c n z i ti n y ku i l k n n n()()()()()()()r ng y y n ji f

31、n f xi ng b n f xi n y u q d r wn()()()()()()()2反馈学生板演情况。当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？3复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50 页）A、找出生字相对应的大写字母（音序）B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。4写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成）i()m()h()o()r()33 l()n()y()q()p()5练习用音序查字法查下面的字。要查的字 音序音节页码部首余几画组词（2个）有 q反 f 达 r 文三、课堂作业1、比一比，组词。极

32、（）郊（）体（）怀（）望（）究（）存（）级（）较（）休（）坏（）忘（）容（）在（）2、多音字组词。背 bi 教 ji o 乐转喝倒差血b i jio 3、选字填空1）、我把房屋整（）好了。（里理）2）、小强（）在南京。（住注）3）、今天我要去（）妈家。（故姑）4）、事（）总在不断变化。（务物）4、把成语补充完整。冰（）雪（）风（）草（）温（）知（）雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）34 5、把句子补充完整，并加上标点。1）北京是2）多有趣呀！3）和四、课后作业1、朗读课文，背诵5、6 两课。2、写出几个科学家的名字，了解他们的故事。3、归纳“ABB”式词语，读一读。4、抄写本单元易错的生字，

33、并组词。第二课时复习目标：1巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。2通过练习巩固上节课的各种练习形式。复习过程：一、默写本单元的词语。二、反馈上节课的作业。1、说说科学家的名字。并写一写。2指名背诵课文。（5、6 课）3、出示“ABB”式归纳的词语。读一读，记一记。三、课堂练习1.出示，指名板演35 lt ng w ng xi ng（）色（）年（）记（）水考（）（）事一（）无边（）信sh n ku i w n（）夜土（）新（）（）出（）乐（）学2口头练习。（1）把不是一类的词用“”画出来。并说明原因。1、大雁企鹅鸭子黄鹂2、蚂蚁蝈蝈蝴蝶蝌蚪3、羊牛猪猴4、猫狼兔狗（2）在说

34、法正确的句子后打钩。A“师”和“帮”的部首是一样的。（）B 夏天热，冬天凉，秋天冷，春天暖。（）C 昆虫的翅膀与自然环境有关。（）D“我读了一遍又一遍”意思是“我读了很多遍”。（）3反馈板演情况。4、阅读课文片段，回答问题南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。这里的动物主要有企鹅和海鸥,它们都胖乎乎的，十分耐寒，企鹅一点儿也不怕人，非常讨人喜欢。36 1）、世界上最冷的地方是（）2）、在这一节中找出一对近义词。（）（）3）、这节写在寒冷的南极，动物主要有（）和（）4）、“终年不化”中“终”的意思是()四、课堂作业1、写出下列声母相对应的大写字母。X()q()w()e()r()t()y()

35、u()p()a()s()d()f()g()h()j()k()l()z()c()b()n()m()2.查字典。要查的字 音序音节页码部首余几画组词（2个）曲您替容研鼓3、写出带有下列部首的字，在组词。心（）氵（）辶（）木（）讠（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）37 阝（）犭（）忄（）钅（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）4、把下面的词语整理成完整通顺的句子，再加上标点符号。1）学校今天去你去不2）老师故事我们给上课讲3）一只会唱歌这蝈蝈的是五、课后作业1、朗读课文。对照默写中出错的生字练习书写。2、复习第四单元课文，自己默写。第四单元复习第一课时复习目标：1、复习巩固大小写

36、字母的写法和用法。复习、巩固第四单元词语。默写。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。3、进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。复习认识标点符号，并会正确使用。4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词复习过程：一、朗读课文，提示每课中易错的生字。38 第 8 课小鹰学飞（摇鼓命旋）第 9 课青蛙看海（登善展喝）第 10 课狼和小羊（狼温经争）第 11 课狐狸和乌鸦（叼转赔脸差）二、复习填上合适的词语及标点符号。1本单元我们认识了几个性格不同的小动物，你能有恰当的词语来表示它们吗？出示：（）的小鹰（）的青蛙（）的松鼠（）的狼（）的小羊（

37、）的狐狸（）的乌鸦2、你知道童话故事中还有哪些不同的词语来表现它们？根据学生的回答板书。（狡猾善良温顺凶恶乐于助人）3、复习标点符号。（1）出示句子练习加标点。老鹰叫小鹰不断练习飞向更高的天空小鹰学会飞行了吗狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉青蛙说我终于看到大海啦（2）指导加标点的方法：A 自读句子体会句子的语气。B 根据不同的句子的语气选择相应的标点。C 再读句子判断标点运用是否准确。39 三、课堂练习1、给句子加上合适的标点符号。秋天果子长得好秋天果子长得好吗秋天果子长得真好啊奶奶可喜欢我啦你知道这是谁的铅笔吗新年晚会上大家玩得很开心小鸟飞来了会说什么呢2、听写本单元词语。四、课堂作业1看拼

38、音写词语p n xu n y o t u zh n k i d ch y j ng（）（）（）（）zhu n d ng g ng c i t i ji zh n ch g o f i（）（）（）（）2、比一比，组词厂（）治（）务（）到（）场（）制（）物（）倒（）身（）跟（）内（）居（）声（）根（）肉（）局（）3、加标点40 请你和我们一起做游戏吧王丽的歌唱得真好听啊星期天我去少年宫画画你的爸爸在哪儿工作4填上合适的词（）的小鹰（）的青蛙（）的松鼠（）的狼（）的小羊（）的狐狸（）的乌鸦（）的小白兔五、课后作业、收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语。熟读其他的成语。、根据自己默写情

39、况，再进行个别辅导。第四单元复习第二课时复习目标：、归纳本学期学习的成语，并分类练习、朗读课文，会用“已经、总是、总算”造句。、引导学生根据提示和图开动脑筋，使用正确的动词来说一句话、认真写字，能正确、美观地写上下结构的字。、知道同一种事物可以用不同的词语来表达，程度也不同，从而感受祖国语言文字的丰富。41 一、根据学生在上节课堂中的默写情况，选择其中一部分指名学生板演。二、成语归类复习。反馈上节课学生作业情况。说说与本单元相对应的成语。人外有人天外有天学无止境一往无前小结：本学期在练习中学习了很多的成语：（出示：）金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换风吹草动雨过天

40、晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天学无止境一往无前滴水成冰天寒地冻鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然火树银花数不胜数灯火通明观者如堵读一读。把上面的成语分类写下来：天气特征：形容英雄人物：鼓励人们奋发向上：三、课堂练习：阅读短文，回答问题做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是农民种出来的。从这句话中，我们知道了糕的由来，是：种（）碾（）磨（）做（）四、课堂作业42、填空要查的字音序音节组词（两个）善弄鼓、把词语排列成一句通顺的话在天边轻轻地云霞的飘荡灿烂飞翔一只正落日披着的在余辉野鸭、排列句子成一段通顺的话（）高年级同学收了花的种子，

41、把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（）秋天一到，校园里的花都谢了。（）我爱菊花。（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。、按要求写句子。1、谁在什么地方干什么2、谁在什么地方看见了什么、写出表示动作的词语，并选其中的个各写一句话。第五单元复习复习目标：一、汉语拼音43 复习巩固音序查字法能熟练拼读音节，能凭借汉语拼音写出本单元的词语。二、字词方面复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同音字组词。三、阅读1、借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意思。2、根据词语的意思进行归类。复习重点类型：1、形近字、同音字对比组词。2、选字

42、填空。3、词语归类。4、巩固音序查字法。复习时间：2 课时复习过程：第一课时复习目标：复习识字 5-8 课文，进一步加深对文中词语的理解，掌握会意字、形声字的构字规律，会背诵、按课文内容填空识字 7、8 课中的古诗和儿歌、练习5 中的 4 个成语及儿歌。复习本单元 30 个生字（其中7 个只识不写），辨别易错字，易混淆字。复习过程：一、复习识字51、齐读课文，要求字字入眼44 2、说说课文讲了什么季节的景象，每一行词串各讲了什么。3、学生自读生字表，自由书空并口头组两个词。4、说说要提醒注意的字（雪、翠、滑、蜡、蛇）二、复习识字61、分小组比赛读课文，要求有感情，字字入心。2、说说每一组词串是

43、按照什么归类的。3、自己读生字表，组词、书空。4、你要提醒大家什么字。（骏、南）比较（骄和桥）、岛是山字旁。三、复习识字71、出示“停、闻、鸣”，说说它们在构字方面有什么特点，是什么字。（会意字）还有哪些会意字。2、齐读古诗，说说“但”在这里是什么意思。3、指名 2 人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。4、齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和停。四、复习识字81、指名领读字和词语，说说“包”和“饱、苞、炮、泡”是什么关系。（形声字，字族字）还有哪些这样的字。2、齐背儿歌。3、读生字表，比赛组词。五、复习练习545 1、复习“学用字词句”，进一步加深对“字族字”

44、的印象。2、读背成语，它们都是描写冬天寒冷的成语。读背儿歌蜡梅花六、作业：听写本单元词语第五单元复习第二课时复习目标：做练习巩固本单元知识，重点指导词语归类和看图写几句话。复习过程：一、词语归类1、出示第一组词语机枪空军跳绳蚂蚁跑步刺猬海军金鱼大炮陆军滑雪坦克指导方法：从第一个词语开始，逐个确定词性，以不同的符号区别开来，最后再根据符号归总。2、出示第二组词语练习蜡梅围巾棉衣冰雹书包手套翠竹小雨小尺苍松大雪铅笔3、出示第三组词语练习（划去不是一类的词）桃花、梅花、李花、杏花公鸡、鸽子、老虎、喜鹊跳绳、足球、沙袋、排球46 二、选字填空1、出示一组指导呀啦呢哇吧吗（1）、我已经会飞（）！（2）、

45、从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手（）（3）、我怎么会把您喝的水弄脏（）（4）、亲爱的乌鸦，您好（）（5）、您就唱几句（）（6）、老鹰飞得真高（）小结：选字填空，应从第一个字或词开始，挨个口头试填，把用过的划去，最后检查是否都用到了。2、出示第二组练习用心放心开心当心细心妈妈对我说“你每天上学过马路要（）。上课时要（）听老师讲课。做作业要（）。下课后（）的玩。这样，我就（）了。”3、出示第三组及、级、极小鸟们开心（）了！太阳公公来不（）把云全收回去。我跳上了三（）台阶。三、查字典填表要查的字音序音节部首余几画组词（247 个）刺翠骏四、看拼音写词语hu b ng ti o sh ng cu z

46、h l m i（）（）（）（）s i b i sh n y ch b o sh b o（）（）（）（）五、比一比，组词蜡（）坐（）旦（）炮（）腊（）座（）但（）泡（）塞（）亭（）骄（）再（）赛（）停（）桥（）在（）六、按课文内容填空1、人来（），停步（）。林深（），但闻（）。2、水下（），水上（）。小（），吐（），（）苞，咧（）。第六单元复习复习目标：一、汉语拼音48 1继续复习巩固音序查字法。2能凭借汉语拼音写出本单元的词语。二、字词方面1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。2、能给多音字组词，进行近义词、反义词练习。3能够用“已经”“终于”“恳求”“参加

47、”“像”造句。三、阅读1进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。2、通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。四、写话1、遵循“从读到说，从说到写”的基本原则，能根据图和书上提示，说几句话。2、以“把句子补充完整”形式出现，让学生看图填写几句话。3、看图写几句完整、通顺的话，要符合图意。4、懂得看图写话的基本方法。复习重点类型：1、近义词。2、多音字组词。3、看图写话4、造句练习。复习时间：2 课时复习过程：第一课时49 复习目标：复习课文 12-15课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会毛主席、孔繁森、大禹、梅兰芳等古今伟人的崇高品格和

48、精神。能背诵课文及练习6中 4 个成语和一首诗歌，按内容填空。巩固本单元69 个生字（其中29 个只识不写），辨别易错字，易混淆字。复习过程：一、复习 12 要好好学字1、齐读课文，要求字字入心。2、指名分段背课文。3、领读词语。4、复习生字表：（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“席、延、遇、弯”的笔顺，及时指出“延”与“挺”的区别。注意“建字旁”与“走之底”的区别。二、复习 13 梅兰芳学艺1、指名分段背课文。2、在第二段里找出写梅兰芳“勤学苦练”的句子，齐读。找出一组近义词（注视、紧盯）3、领读词语。4、复习生字表：（1）自读，书空，组词。（2）认读 3 个偏旁。（3）提醒大家注意的

49、字（紧、或、视）5、课后练习 4，用“终于”造句。三、复习 14 大禹治水50 1、分组比赛背诵课文，看谁整齐、正确。2、领读词语。3、找出本文中含有数字的词语，说说这些词语说明了什么。4、同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（通、被、制），辨别（治和制）四、复习 15 孔繁森1、师生同背课文（引背，遇到生词时让学生回忆一下字形）2、从第二段里找出两个近义词（恳求、请求）（同意、答应）。用“恳求”说话。读课后练习4 辨别“恳求、请求”。3、男女生比赛读词语。4、同座互相复习生字表指名书空“秀、费、”提醒“助、营”五、复习练习61、复习天气图标2、复习“读读背背”。这 4 个成语都说明了什么道理，和哪一课有联系。古诗说明了什么道理。3、作业：听写本单元的词语。第二课时复习目标：做练习巩固本单元知识，重点指导造句和看图写几句话。复习过程：一、看图写几句话