2014年江苏省教师心理健康知识网络竞赛试题(20220316225716).pdf

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1、试卷提交时间:2014-06-07 16:49:24.52 试卷得分：86.0 1、题型：判断题分值：2 焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。正确答案正确2、题型：判断题分值：2 生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。正确答案正确3、题型：判断题分值：2 班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义正确答案正确4、题型：判断题分值：2 学生的学习心理具有时代特征。正确答案正确5、题型：判断题分值：2 心理教育课主要解决和

2、处理共性的、典型性问题。正确答案正确6、题型：判断题分值：2 如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。正确7、题型：判断题分值：2 将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。错误答案正确8、题型：判断题分值：2 对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。正确答案正确9、题型：判断题分值：2 教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。正确答案正确10、题型：判断题分值：2 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。正确答案正确11、题型：判断题分

3、值：2 对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。正确答案正确12、题型：判断题分值：2 定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。正确答案正确13、题型：判断题分值：2 以某种假设开始的询问属于间接式询问。错误答案正确14、题型：判断题分值：2 人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。错误答案正确15、题型：判断题分值：2 科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。正确答案正确16、题型：判断题分值

4、：2 在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。错误17、题型：判断题分值：2 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。正确18、题型：判断题分值：2 发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。正确答案正确19、题型：判断题分值：2 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。错误答案正确20、题型：判断题分值：2 具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。错误答案正确21、题型：多选题分值：2 职业生涯规划的重要性是

5、选项 1:帮助你扬长避短地发展自己选项 3:帮助你目标明确地发展自己答案正确22、题型：多选题分值：2 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于选项 2:下位学习答案正确23、题型：多选题分值：2 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是选项 2:榜样示范法答案正确24、题型：多选题分值：2 心理健康教育课“学科化”的表现：选项 1:教育内容和选材生活化不够选项 2:重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验选项 3:活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理选项 4:备课仅以教材为中心答案正确25、题型：多选题分值

6、：2 在运用观察法进行教育研究时要注意选项 1:善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应选项 2:注意观察与分析相结合选项 3:坚持观察的客观性选项 4:做好观察前的准备工作答案正确26、题型：多选题分值：2 教育生态观具有哪些特性？选项 1:整体和谐型选项 2:动态开放性选项 3:真实有效性选项 4:自主独立性答案正确27、题型：多选题分值：2 张老师是A型个性，那么以下性格特点中可能属于张老师的是选项 1:渴望成功选项 2:细致耐心选项 4:追求完美28、题型：多选题分值：2 班级文化的构成，可以分为选项 1:精神文化选项 2:行为文化选项 3:制度文化选项 4:物质文化答案正确29、题型：

7、多选题分值：2 当我们关注自己，爱自己时，我们才能选项 2:内心真正关注别人选项 3:无条件地爱他人选项 4:活在当下，连接未来答案正确30、题型：多选题分值：2 教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法选项 1:对学生考试成绩进行三维归因选项 2:运用自然“镇静剂”31、题型：单选题分值：2 陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是选项 1:教育原则答案正确32、题型：单选题分值：2 在学校，你是老师，回到家，你应该扮演怎么样的角色？选项 3:夫妻、父母、子女、兄弟姐妹答案正确33、题型：单选题分值：2 1998年出版的学校心理辅导一书作者是：选项 1:刘华山答案正确34、题型：单选题分值：2

8、 过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术?选项 2:中间阶段答案正确35、题型：单选题分值：2 下列（）不是班级文化的构成。选项 2:行动文化答案正确36、题型：单选题分值：2 下列（）不属于心理健康教育课特点。选项 1:理解性答案正确37、题型：单选题分值：2 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的选项 3:社会性强化物答案正确38、题型：单选题分值：2 斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。选项 1:2 答案正确39、题型：单选题分值：2 从心理学角度，下列说话中符合“压力”的定义的是选项 4:压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程答案正确40、题型：单选题分

9、值：2 因社会交往不良而形成的压力源属于选项 2:社会性压力源答案正确41、题型：单选题分值：2 沟通分析理论是20世纪（）加拿大心理学家艾瑞克?伯恩创立的一种人格理论。选项 2:60 年代答案正确42、题型：单选题分值：2 学校团体辅导多以（）为单位。选项 2:班级答案正确43、题型：单选题分值：2 “家庭关系中的我”属于（）练习。选项 3:探索家庭影响答案正确44、题型：单选题分值：2 教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了选项 4:真实性榜样答案正确45、题型：单选题分值：2 （）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。选项 1:情感性支持46、题型：单选题分

10、值：2 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括选项 1:在团体中产生消极的体验答案正确47、题型：单选题分值：2 发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是选项 1:爱迪生答案正确48、题型：单选题分值：2 一般的团体辅导室不会有选项 2:大圆桌答案正确49、题型：单选题分值：2 “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？选项 3:过渡阶段50、题型：单选题分值：2 我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。选项 1:纸笔练习答案正确2014 江苏省中小学教师心理健康知识网络竞赛试卷提交时间:2014-06-06 15:41:40.4

11、47 题型：判断题教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。对教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。错小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。对人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。错内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。对一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。错学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。对行为指导属于影

12、响性技术。对p 根据 Super 的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。错团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。错倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。对人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。错发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。对班级价值观，班级精神是班级文化的品牌对教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等对有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物

13、反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。对每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。对班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。错心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。对习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。错江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛1、题型：判断题分值：2 在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。（）错误答案正确2、题型：判断题分值：2 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。（）正

14、确错误答案正确3、题型：判断题分值：2 心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（）正确错误答案错误4、题型：判断题分值：2 压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。（）正确错误答案正确5、题型：判断题分值：2 青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2 小时。（）正确错误答案正确6、题型：判断题分值：2 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（）正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2 对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通

15、常会减少压力的严重程度。（）正确错误答案正确8、题型：判断题分值：2（）咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：2（）俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。正确错误答案错误10、题型：判断题分值：2 自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。（）正确错误答案正确11、题型：判断题分值：2（）根据 Super 的生涯发展理论，探索期（14-24 岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。正确错误答案正确12

16、、题型：判断题分值：2 一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（）正确错误答案正确13、题型：判断题分值：2（）人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。正确错误答案正确14、题型：判断题分值：2 有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（）正确错误答案正确15、题型：判断题分值：2（）情绪调节就是消除消极情绪。正确错误答案正确16、题型：判断题分值：2 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（）正确错误答案正确17、题型：判断题分值：2 心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。（）

17、正确错误答案正确18、题型：判断题分值：2 如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。（）正确错误答案正确19、题型：判断题分值：2 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。（）正确错误答案正确20、题型：判断题分值：2 心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（）正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2 团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（2、3、4）选项 1:团体辅导比个体辅导更有效选项 2

18、:学生有共同的成长课题选项 3:学生有类似的困扰选项 4:学生有团体生活的倾向答案正确22、题型：多选题分值：2 职业生涯规划的重要性是选项 1:帮助你扬长避短地发展自己选项 2:帮助你最终能实现自己的美好理想选项 3:帮助你目标明确地发展自己选项 4:帮助你不用太努力就能发展自己答案错误23、题型：多选题分值：2 教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项 1:强度律选项 2:差异律选项 3:活动律选项 4:组合律答案错误24、题型：多选题分值：2 教育研究课题的来源包括（1234）选项 1:将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题选项 2:从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课

19、题选项 3:从具体的教学场景中捕捉研究课题选项 4:他人研究可以为教师发现研究课题提供启示答案正确25、题型：多选题分值：2 隐藏沟通所传达的信息包括选项 1:社会层次的信息选项 2:个人层次的信息选项 3:社群层次的信息选项 4:心理层次的信息答案错误26、题型：多选题分值：2 除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。（234）选项 1:否定负性情绪选项 2:行为技术选项 3:放松训练选项 4:改变个体对压力情境的认知答案正确27、题型：多选题分值：2 心理健康活动课的一般形式有（1234）选项 1:游戏活动选项 2:角色扮演选项 3:情景再现选项 4:讨

20、论答案正确28、题型：多选题分值：2 对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）（123）选项 1:加强自身道德修养，自觉使用文明用语选项 2:少一些话语霸权，多一些百家争鸣选项 3:少一些冷漠，多一分和谐选项 4:学校应当允许教师言语自由，不应加干涉答案正确29、题型：多选题分值：2 心理测评常用的方法有（1234）选项 1:观察法选项 2:访谈法选项 3:问卷法选项 4:心理测验法答案正确30、题型：多选题分值：2 中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是（1234）选项 1:经验提炼选项 2:资料寻疑选项 3:现状分析选项 4:意向转化答案正确31、题型：单选题分值：2 信度只受（

21、）的影响选项 1:系统误差选项 2:随机误差（）选项 3:恒定效应选项 4:概化理论答案正确32、题型：单选题分值：2 游戏的第一个境界是选项 1:宣泄的游戏选项 2:安静的游戏选项 3:不能游戏（）选项 4:游戏人生得大自在答案正确33、题型：单选题分值：2 伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于选项 1:障碍性问题选项 2:发展性问题（）选项 3:心理障碍选项 4:神经症答案正确34、题型：单选题分值：2 压力性事件的类别包括（）选项 1:大事件和小事件选项 2:可控事件和不可控事件（）选项 3:本职工作事件和份外之事

22、选项 4:积极事件与消极事件答案正确35、题型：单选题分值：2 在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是选项 1:提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗合群、乐学、自立的健康人格选项 2:培养他们更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题选项 3:感受集体生活与学习知识的乐趣，在谦让友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识选项 4:培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力，能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化。答案

23、错误36、题型：单选题分值：2 游戏不是指（）状态。选项 1:深度放松选项 2:成瘾（）选项 3:高度专注选项 4:高峰体验答案正确37、题型：单选题分值：2 下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是选项 1:主体性原则选项 2:保密性原则选项 3:民主性原则选项 4:参与性原则答案错误38、题型：单选题分值：2 一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？选项 1:个案辅导就是提供信息选项 2:个案辅导就是批评教导人选项 3:个案辅导就是安慰同情人选项 4:个案辅导就是社交谈话答案错误39、题型：单选

24、题分值：2 在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。选项 1:稳定性选项 2:准确性（）选项 3:可信度选项 4:区分性答案正确40、题型：单选题分值：2 根据（），教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜样。选项 1:班杜拉的社会学习理论选项 2:斯金纳的操作条件反射理论选项 3:埃里克森的人格发展理论选项 4:罗杰斯的人本主义理论答案错误41、题型：单选题分值：2 学校团体辅导多以（）为单位。选项 1:个人选项 2:班级（）选项 3:年级选项 4:学校答案正确42、题型：单选题分值：2 一个人

25、不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（）的心理状态选项 1:心理困扰选项 2:心理障碍选项 3:心理健康（）选项 4:心理异态答案正确43、题型：单选题分值：2 团体辅导室布置一般实用面积在约（）平米，最好大于20 平米。选项 1:100 选项 2:30 选项 3:80 选项 4:45（）答案正确44、题型：单选题分值：2 中学生心理健康活动课的核心内容是选项 1:学习辅导选项 2:生涯辅导选项 3:人格的健全发展（）选项 4:人际交往辅导答案正确45、题型：单选题分值：2 在目前的中小学心理健

26、康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是选项 1:重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练选项 2:备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点选项 3:教学内容贴近学生学校生活，让学生做自己的教育者选项 4:备课以教材或参考资料为中心，重认知目标（）答案正确46、题型：单选题分值：2 在生活事件量表中，对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）选项 1:升学选项 2:居住地变化选项 3:丧偶选项 4:考试答案错误47、题型

27、：单选题分值：2 青春发育期的主要特点是选项 1:心理发展没有显著变化选项 2:心理迅速发展并直达成熟选项 3:身心稳定发展选项 4:身心发展迅速而不平衡（）答案正确48、题型：单选题分值：2 我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。选项 1:纸笔练习选项 2:身体运动选项 3:接触练习选项 4:阅读练习答案错误49、题型：单选题分值：2 心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）选项 1:怎样看问题和障碍选项 2:怎样解决问题选项 3:怎样规避问题选项 4:怎样发现正向资源答案错误50、题型：单选题分值：2 在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（）就

28、要接受一次心理督导。选项 1:咨询一次选项 2:12 周（）选项 3:一个月选项 4:一年答案正确1、题型：判断题分值：2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。正确错误答案正确2、题型：判断题分值：2 生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。正确错误答案正确3、题型：判断题分值：2 “早恋”是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：2 心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。正确错误答案错误5、题型：判断题分值：2

29、 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。正确错误答案正确6、题型：判断题分值：2 来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2 心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。正确错误答案正确8、题型：判断题分值：2 对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：2 挫折只会对人造成消极方面的影响。正确错误答案正确10、题型：判断题分值：2 师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。正确错误答案正确11、题型：判断题分值：2 学生心

30、理档案可以纳入学生的政治档案。正确错误答案正确12、题型：判断题分值：2 A 型人格的最关键特征是敌意。正确错误答案错误13、题型：判断题分值：2 如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。正确错误答案错误14、题型：判断题分值：2 心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。正确错误答案错误15、题型：判断题分值：2 心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式正确错误答案正确16、题型：判断题分值：2 倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。正确错误答案错误17、题型：判断题分值：2 心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄

31、阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。正确错误答案正确18、题型：判断题分值：2 情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。正确错误答案正确19、题型：判断题分值：2 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。正确错误答案正确20、题型：判断题分值：2 沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2 生涯规划的金字塔程式包括三个层面，分别是（）选项 1:父母建议选项 2:知识选项 3:决策规划选项 4:执行加工答案正确22、题型：多选题分值：2 对压力的生理反应会有（）等。选项 1

32、:心跳加快选项 2:血压升高选项 3:呼吸急促选项 4:心跳平缓选项 5:肌肉紧张答案错误23、题型：多选题分值：2 记忆策略指导包括（）选项 1:缩略法选项 2:谐音法选项 3:图像法选项 4:反思法答案错误24、题型：多选题分值：2 根据中小学心理健康教育指导纲要，属于心理健康教育的总目标的是选项 1:提高心理素质选项 2:提高学习成绩选项 3:培养学生乐观向上的心理品质选项 4:促进人格健全发展答案错误25、题型：多选题分值：2 在中小学建立学生心理档案有何意义？选项 1:有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量选项 2:有助于促进学生心理的发展选项 3:有助于对学生心理健康工作的

33、开展选项 4:有助于加强对青少年心理的研究答案错误26、题型：多选题分值：2 个体咨询中，咨询老师要做到“四个学会”，包括（）选项 1:学会倾听选项 2:学会说话选项 3:学会判断选项 4:学会指导选项 5:学会等待答案错误27、题型：多选题分值：2 心理健康活动课的一般形式有选项 1:游戏活动选项 2:角色扮演选项 3:情景再现选项 4:讨论答案正确28、题型：多选题分值：2 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则选项 1:色彩鲜艳，吸引学生注意选项 2:符合学生年龄特点选项 3:显示班级个性特色选项 4:起到提示和教育作用答案正确29、题型：多选题分值：2 下面关于师生沟通的说法

34、，不正确的有选项 1:与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言选项 2:与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫选项 3:老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通选项 4:师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来答案正确30、题型：多选题分值：2 青春期心理健康维护的方法有（）选项 1:以人为本，从关爱出发选项 2:少说道理，多倾听选项 3:奖励和惩罚时只对行为不对人选项 4:专门讲道理给学生听答案正确31、题型：单选题分值：2 中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现

35、出中学生：选项 1:独立意识与依赖心理的矛盾选项 2:心理闭锁性与渴求理解的矛盾选项 3:情绪与理智的矛盾选项 4:理想的自我和现实的自我的矛盾答案正确32、题型：单选题分值：2 个案辅导中最重要的原则是选项 1:真实性原则选项 2:保密性原则选项 3:客观性原则选项 4:伦理性原则答案正确33、题型：单选题分值：2 海洛教育集团的“学海无涯乐作舟，教培有方趣为径”指的是教学策略优化中的（）选项 1:声情并茂选项 2:愉快教学选项 3:策略指导选项 4:缩略法答案正确34、题型：单选题分值：2 信度只受（）的影响选项 1:系统误差选项 2:随机误差选项 3:恒定效应选项 4:概化理论答案正确3

36、5、题型：单选题分值：2 七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力选项 1:自控选项 2:独立选项 3:耐挫选项 4:奉献答案正确36、题型：单选题分值：2 下列个案技术中不是影响性技术的是（）选项 1:面质选项 2:解释选项 3:倾听选项 4:具体化答案错误37、题型：单选题分值：2 在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。选项 1:稳定性选项 2:准确性选项 3:可信度选项 4:区分性答案正确38、题型：单选题分值：2 在江苏省青少年心理健康教育综合调查报告中显示，男生失眠报告率最高值在（）年级。选项

37、1:高三选项 2:初三选项 3:大二选项 4:大四答案正确39、题型：单选题分值：2 （）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。选项 1:职业规划选项 2:生涯规划选项 3:生涯发展选项 4:人生规划答案正确40、题型：单选题分值：2 不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）选项 1:教育者的全员性选项 2:“受教育者”的全员性选项 3:教育者和受教育者的转换性选项 4:心理健康教育主要是心理老师的工作答案正确41、题型：单选题分值：2 下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（）

38、选项 1:人性观选项 2:发展的观念选项 3:就事论事的观念选项 4:教育观答案正确42、题型：单选题分值：2 在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来（）选项 1:提高学生的学业水平选项 2:解决学生的生活问题选项 3:预防心理行为问题的发生选项 4:使学生感到快乐和幸福答案正确43、题型：单选题分值：2 “家庭关系中的我”属于（）练习。选项 1:促进成员自我探索选项 2:澄清价值观选项 3:探索家庭影响选项 4:加强团队合作答案错误44、题型：单选题分值：2 一般的团体辅导室不会有选项 1:随意涂鸦墙选项 2:大圆桌选项 3:悬挂投影幕选项 4:团体契约答案错误45、题型：单选题分值：2 从

39、学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（）选项 1:建立期选项 2:探索期选项 3:维持期选项 4:淡出期答案正确46、题型：单选题分值：2 通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次?选项 1:社会层次选项 2:个人层次选项 3:社群层次选项 4:心理层次答案正确47、题型：单选题分值：2 心理督导师就是心理咨询师的()选项 1:学生选项 2:咨询师选项 3:朋友选项 4:知己答案正确48、题型：单选题分值：2 “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？选项 1:接触认识熟悉阶段选项 2:规范阶段选项 3:过渡阶段选项 4:

40、工作阶段答案错误49、题型：单选题分值：2 在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（）就要接受一次心理督导。选项 1:咨询一次选项 2:1 2 周选项 3:一个月选项 4:一年答案错误50、题型：单选题分值：2 健康的第四个境界是指选项 1:宣泄情绪，学会减压选项 2:能够接纳自己，适应生活选项 3:身心灵合一，启动人体的自然治愈力选项 4:超越死亡答案正确江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛【90 分】试卷提交时间:2014-06-06 11:09:34.093 试卷得分：90.0 1、题型：判断题分值：2 在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。正确错误答案正确2、题

41、型：判断题分值：2 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。正确错误答案错误3、题型：判断题分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：2 对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。正确错误答案正确5、题型：判断题分值：2 青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。正确错误答案正确6、题型：判断题分值：2 “心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作

42、等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。正确错误答案正确8、题型：判断题分值：2 给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：2 心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。正确错误答案错误10、题型：判断题分值：2 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。正确错误答案正确11、题型：判断题分值：2 来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。正确错误答案正确12、题

43、型：判断题分值：2 惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。正确错误答案正确13、题型：判断题分值：2 心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。正确错误答案正确14、题型：判断题分值：2 教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象正确错误答案正确15、题型：判断题分值：2 根据 Super 的生涯发展理论，探索期（14-24 岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。正确错误答案正确16、题型：判断题分值：2 对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。正确错误答案正确17、题型：判断题分值：2 教师可以

44、将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。正确错误答案正确18、题型：判断题分值：2 学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。正确错误答案正确19、题型：判断题分值：2 心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式正确错误答案正确20、题型：判断题分值：2 情绪调节就是消除消极情绪。正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2 团体辅导中的分组技术包括选项 1:报数随机组合选项 2:同类组合选项 3:内外圈组合选项 4:活动随机组合（如：刮大风）答案正确22、题型：多选题分值：2 教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有选项 1:缩小策略选项

45、 2:扩展策略选项 3:推理策略选项 4:分析策略答案错误23、题型：多选题分值：2 在中小学建立学生心理档案有何意义？选项 1:有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量选项 2:有助于促进学生心理的发展选项 3:有助于对学生心理健康工作的开展选项 4:有助于加强对青少年心理的研究答案正确24、题型：多选题分值：2 教师所面临的人际关系压力包括选项 1:同事关系选项 2:师生关系选项 3:与家长关系选项 4:自己的家庭压力答案正确25、题型：多选题分值：2 学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？选项 1:不良的师生关系选项 2:长期的学业失败选项 3:沉重的学习压力选项 4:

46、丧失功能的家庭教育答案正确26、题型：多选题分值：2 以下属于心理健康教育课开设目标的是选项 1:传授心理健康知识选项 2:提高学习成绩选项 3:陶冶心理品质选项 4:全面提高心理健康水平答案正确27、题型：多选题分值：2 中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面选项 1:感知方式选项 2:知觉风格选项 3:理性水平选项 4:解决问题答案正确28、题型：多选题分值：2 皮杜费萨提出：学校心理健康教育对学生的具体关注包括（）选项 1:自我了解与自我接纳选项 2:达到适当的学业水平选项 3:处理个人的情绪问题选项 4:发展一些实际有效的抉择方法选项 5:学习去应付复杂的人际关系选项 6:协助学生的职

47、业发展答案错误29、题型：多选题分值：2 下面关于师生沟通的说法，不正确的有选项 1:与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言选项 2:与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫选项 3:老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通选项 4:师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来答案正确30、题型：多选题分值：2 中学生学习心理的一般特点包括（）选项 1:在内容上以间接经验为主选项 2:在方式上以教师指导为主选项 3:在方式上以自学为主选项 4:性质上带有被动的特点答案正确31、题型：单选题分值：2 PTSD 的中文意思是（）选项 1:战后综合症选项 2:考试焦虑选

48、项 3:创伤后应激障碍选项 4:精神障碍答案正确32、题型：单选题分值：2 据调查，20 世纪美国有超过（）的青少年存在不同程度的心理行为问题。选项 1:10%选项 2:20%选项 3:40%选项 4:50%答案错误33、题型：单选题分值：2 中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：选项 1:独立意识与依赖心理的矛盾选项 2:心理闭锁性与渴求理解的矛盾选项 3:情绪与理智的矛盾选项 4:理想的自我和现实的自我的矛盾答案正确34、题型：单选题分值：2 在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆

49、为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（）记忆方法。选项 1:缩略法选项 2:谐音法选项 3:口诀法选项 4:反思法答案正确35、题型：单选题分值：2 大心理健康教育观首先是一种教育（）选项 1:思想选项 2:原则选项 3:行为选项 4:课程答案正确36、题型：单选题分值：2 当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）。选项 1:积极适应选项 2:消极适应选项 3:主动适应选项 4:拒绝适应答案正确37、题型：单选题分值：2 团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（）选项 1:增进学生的心理健康选项 2:促进班级内交流选项 3:激发学生自我教育选项 4:提高

50、教师教育与共情的能力选项 5:提高学生的应试能力答案正确38、题型：单选题分值：2 学记说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学教师礼仪的选项 1:礼容选项 2:语言选项 3:师德选项 4:服饰答案正确39、题型：单选题分值：2 面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？选项 1:对于工作和社交活动不热衷选项 2:倾向于挑战和变化选项 3:对生活中发生的事情没有控制感选项 4:面对重大压力事件时容易受到干扰答案正确40、题型：单选题分值：2 在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，