护理操作竞赛实施方案MicrosoftWord.pdf
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1、1 院行发 201230 号关于下发 2012 年护理技术操作竞赛实施方案的通知院属各护理单元:为了提高全院护理人员技术操作水平,提升护理质量;同时选拔合理的 ICU 护理人员,特制定 2012年护理技术操作竞赛实施方案,请各护理单元对照方案中的各项要求,认真组织学习和准备。准时报名与参赛。附:护理技术操作竞赛实施方案特此通知南昌博大耳鼻咽喉专科医院二 0 一 0 年元月一十一日主题词:关于2012 年护理技术操作竞赛实施方案通知抄报:林玉情执行董事、院长抄送:副院长、各科室2 博大耳鼻咽喉医院护理技术操作竞赛实施方案为了提高护理人员技术操作水平,提升护理质量;同时选拔合格的 ICU 护理人员
2、,特制定2012年护理技术操作竞赛实施方案。一、组织工作本次竞赛由博大耳鼻咽喉医院主办,护理部承办,成立护理操作竞赛组委会。组委会主任:林玉情、郭世铁。副主任:卢冬初、孔令瑜。委员:林建潘、熊寿元、钟胜凤。组委会负责组织实施工作。二、参赛对象本次竞赛的参赛对象为全院护理人员(护士长可自愿报名参加),原则上每个护理人员都必须参加,以达到培训和选拔的目的。特殊情况不能参加者,请书面陈述原因,报请操作竞赛组委会审批。每1 人未报名,扣其团队5 分。三、竞赛地点及时间安排报名时间:2012 年 1 月 1216 日。各科室护士长和导医组长、医助组长到护理部领取报名表,认真填写后于 1 月 13日前上交
3、护理部。初赛时间:2012年 3 月 3 4 日。各科室护士长、导医组长、医助组长于 3 月 2 日前到护理部抽签,决定科室的参赛顺序。具体每个人的参赛顺序,由各科护士长、导医组长决定,以保证临床工作质量为前提。决赛时间:2012 年 3月 24 日 25 日。取前 20 名进入决赛,进3 入决赛的选手于3 月 16 日前到护理部抽签决定比赛顺序。每 1 人进入决赛,给其团队加分:一等奖加5 分,二等奖加 3 分;三等奖加 1 分;优秀奖加 0.5 分。比赛地点:学术报告厅四、竞赛评委与仲裁1、评委初赛评委:孔令瑜、钟胜凤、辛金秀、郭红云、罗淑清、徐晓燕、尹小花、涂文琴。决赛评委:林玉情、郭世
4、铁、卢冬初、韩瑞珠、张华连、孔令瑜、林建潘、熊寿元、钟胜凤、辛金秀。上述评委中,董事长和各位院长有事的时候可缺席,分管院长和其他评委不能缺席。2、评分:各评委根据评分标准独立评分。评分以扣分的形式评判,评委只给出扣分,不统计分数。3、仲裁:竞赛设仲裁长一名,参赛人员对竞赛结果有争议的可提出申诉。仲裁长孔令瑜。五、成绩评定与奖励1、竞赛时由专人负责现场计分,将各评委的评分汇总后,取平均值作为选手的参赛得分,并保留所有评委的原始计分单备查。2、本次竞赛设团体奖和个人奖。1)团体奖设置:以科室为单位,设一等奖、二等奖、三等奖各1名,分别发给科室奖牌各一个。2)个人奖设置:一等奖1 名,授予学分 7
5、分;二等奖 5 名,授予4 学分 5 分;三等奖10 名,授予学分3 分。余为优秀奖,授予学分1分。学分计入个人技术档案,与晋升晋级挂钩,成为选拔ICU 护理人员的参考。获奖人员和科室在当月护理通报上进行全院通报,与晋升晋级、年终评选表优挂钩。竞赛表彰于“5.12”护士节举行。3)参赛成绩 60 分者,每人每项扣50 元。六、竞赛规则1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥。各科室之间应团结、友好、协作。2、竞赛过程中要保持赛场肃静,赛场除评委、赛场工作人员、中层干部(观摩)以外,其他人未经钟胜凤主任同意不得随意进入赛场。3、各科室护士长、导医组长、医助组长为各参赛队的领队,负责各参赛队员按时
6、到场,迟到5 分钟以上者视为弃权。每弃权1 人,扣其团队 5分。4、每项操作限时,超时者经计时人员提醒后,立即停止操作。由下一位进场(决赛时)。5、竞赛开始时前五位参赛者的评分,由计分人员一次性统一收取。以后每评完一个选手收取评分表一次。6、各位参赛选手操作开始和结束操作时,均需举手向评委示意,以便计时。7、上一位选手进入赛场操作5分钟后,下一位选手在计时人员处抽签并准备用物。8、所有参赛操作用物由参赛领队自备,若抽到医院未曾购买的仪5 器(如呼吸机)的操作,采取口述加表演的形式参赛。9、各参赛领队队长为护士长、导医组长、医助组长。供应室护士纳入手术室领队中。希望各位护士长认真组织培训,团体成
7、绩作为护士长年终考核的参考指标之一。七、竞赛项目:分基础护理、重症监护两类。每个参赛者必须从两类操作中各选一项(即每个选手竞赛时操作两项)。(一)、基础护理1、无菌技术(取无菌溶液法)2、无菌技术(戴无菌手套法)3、生命体征测量技术(体温、脉搏、呼吸测量)4、口腔护理技术5、鼻饲技术6、女病人导尿术7、保留灌肠法8、氧气吸入技术(中心供气法)9、密闭式输液技术10、密闭式静脉输血技术11、肌内注射技术12、物理降温法13、患者入院护理14、患者出院护理15、手卫生(一般洗手)6 16、卧有病人更换床单(二)、重症监护1、心肺复苏基本生命支持术2、经鼻/口腔吸痰法3、经气管插管/气管切开吸痰法4
8、、心电监测技术5、呼吸机操作技术6、输液泵微量输注泵的使用技术7、除颤技术(非同步方式)8、患者约束法9、动脉血标本的采集技术八、评分标准:见附表 126。附表 1 综合评分标准项 目操作能力应急能力沟通能力个人气质提问标准分数70 10 10 5 5 扣分注明:评分项目“操作能力”评判:根据附表226 中的具体操作项目标准评分,每项操作100 分,占 70%。评分项目“提问”评判:各位评委可以从自己的专业角度对护理专业随意提问。参赛者姓名:年月日7 附表 2 无菌技术(取无菌溶液法)操 作 项 目操作内容标准分扣分一、操作目的保持无菌溶液的无菌状态。5 二、评估环境操作环境是否符合要求。5
9、三、实施要点实施步骤:1、仪表:符合要求。5 2、操作用物:治疗盘、无菌溶液、无菌治疗碗、无菌持物钳、无菌纱布、无菌棉签、消毒剂、启瓶器、弯盘、医嘱卡、笔、清洁抹布。8 3、操作步骤:1)核对医嘱,准备用物。3 2)评估环境。10 3)擦净瓶外灰尘。2 4)核对瓶签上药名、浓度、剂量、有效期。5 5)检查瓶盖有无松动,瓶体有无裂隙,对光检查无菌溶液有无沉淀、混浊、变色及絮状物等。5 6)洗手,戴口罩。2 7)开启瓶盖。2 8)取出无菌治疗碗,放于治疗台适宜处。3 9)消毒瓶塞及一手的拇指、示指、中指。4 10)再次核对。3 11)揭开瓶塞。3 12)另一手拿溶液瓶,瓶签朝向掌心,倒出少许溶液冲
10、洗瓶口,再由原处倒出所需溶液至无菌治疗碗内。5 13)将瓶塞塞好。3 14)取无菌纱布由近至远覆盖于无菌治疗碗上。3 15)消毒瓶塞,用无菌纱布包盖瓶塞。5 16)再次核对药名、浓度、剂量、有效期。4 17)记录开瓶日期、时间、用途,并签名。3 18)将开启后的无菌溶液放于治疗室固定处。2 19)处理用物。3 20)洗手,取口罩。2 4、操作速度:完成时间限5min 以内。四、注意事项1.无菌溶液倒出后,不可再倒回瓶中。2.不可将无菌敷料堵塞瓶口倾倒无菌溶液。也不可将物品直接伸入无菌溶液内蘸取。3.已开启的瓶内溶液,可保存 24 小时,所取溶液有效期为4 小时。5参赛者姓名:年月日8 附表 3
11、 无菌技术(戴无菌手套法)操 作 项 目操作内容标准分扣分一、操作目的执行无菌操作或者接触无菌物品时戴无菌手套,以保护患者,预防感染。5 二、评估环境操作环境是否符合要求。5 三、实施要点实施步骤:1、仪表:符合要求。3 2、操作用物:一次性无菌手套、指甲剪、弯盘、洗手设备、清洁抹布5 3、操作步骤:1)修剪指甲,取下手表。3 2)评估环境。10 3)备清洁干燥的治疗台。3 4)洗手、戴口罩。4 5)核对无菌手套袋外的号码。3 6)检查无菌手套外包装有无潮湿、破损,是否在有效期内。3 7)沿开口指示方向撕开无菌手套外包装,摊开内层。3 8)两手分别捏住两只手套的翻折部分同时取出一双手套。10
12、9)将两手套的五指对准,先戴一只手。10 10)用已戴无菌手套的手指插入另一手套的反折内面,同法将手套戴好。10 11)双手对合交叉调整手套位置,将手套翻边扣套在工作服衣袖外面。5 12)脱手套:一手捏住另一手套腕部外面,翻转脱下;再以脱下手套的手插入另一手套内,将其往下翻转脱下。5 13)将用过的手套放入医用垃圾袋内按医疗废物处理。4 14)洗手,取口罩。4 4、操作速度:完成时间限3 分钟内。四、注意事项1.戴手套时应当注意未戴手套的手不可触及手套的外面,戴手套的手不可触及未戴手套的手或另一手套的内面。2.戴手套后如发现有破洞,应当立即更换。3、脱手套时,应翻转脱下。5 参赛者姓名:年月日
13、9 附表 4 生命体征测量技术(体温、脉搏、呼吸测量)操 作 项 目操作内容标准分扣分一、操作目的1、判断患者的体温、脉搏、呼吸有无异常。2、动态监测体温、脉搏、呼吸的变化,协助诊断,为预防、治疗、康复、护理提供。5 二、评估患者1、询问患者身体情况:病情、营养状况、意识状态、年龄、合作程度。患者 30min 内有无进食、冷热饮、行冷热敷、沐浴、剧烈活动、情绪激动、使用兴奋剂(如浓茶、咖啡)、使用镇静剂或洋地黄类药物等。被测量部位有无创伤、手术、炎症。2、向患者解释测量体温、脉搏、呼吸的目的,取得患者配合。5 三、实施要点实施步骤:1、仪表:符合要求。3 2、操作用物:治疗盘、体温计、清洁容器
14、(内备已消毒体温计 1 支)、另备一容器(放使用后的体温计)、含消毒液纱布、表(带有秒针)、弯盘、记录本、笔。测量肛温时另备润滑剂、棉签、卫生纸。5 3、操作步骤:1)核对患者床号、姓名,评估患者。10 2)洗手,戴口罩。检查体温计是否完好,将水银柱甩至35以下。4 3)备齐用物携至床旁。再次核对。3 4)根据患者病情、年龄等选择测量体温的方法。协助患者取坐位或卧位。3 5)测量体温:按要求放置体温计,计时。测腋温:擦干患者腋下的汗液,将体温计水银端放于患者腋窝深处并贴紧皮肤,协助患者屈臂过胸夹紧,防止滑脱。测量时间10 分钟。测口温:将水银端斜放于患者舌下热窝,闭紧口唇,用鼻呼吸,测量时间3
15、分钟。测肛温:先在肛表前端涂润滑剂,将肛温计的水银端轻轻插入肛门 34 厘米,测量时间 3 分钟,并用卫生纸擦净肛门。8 6)测量脉搏:以示指、中指、无名指的指端按压桡动脉,力度适中,以能感觉到脉搏搏动为宜。一般患者可以测量30秒,脉搏异常者,测量1 分钟,核实后报告医师。5 7)测量呼吸:将手放至患者的诊脉部位似诊脉状,观察患者的胸腹部,一起一伏为一次呼吸,测量30 秒。危重病人呼吸不易观察时,用少许棉絮置于病人鼻孔5 10 前,观察棉花吹动情况,计数1 分钟。8)告知患者脉搏、呼吸次数,并记录。3 9)按规定时间取出体温计,并用含消毒液纱布擦拭后读取体温数。3 10)告知患者测量结果,并记
16、录。3 11)整理患者衣、被,协助患者取舒适体位。询问患者需要。3 12)清理用物,消毒体温计。3 13)洗手,取口罩。2 14)将测量结果绘制于体温单上。2 4、操作速度:完成时间限12 分钟以内。四、指导患者:1、告知患者测量结果。2、告知患者测量体温、脉搏时的注意事项。3、告知患者测量口温前1530 分钟勿进食过冷、过热的食物,测口温时闭口用鼻呼吸,勿用牙咬体温计。4、根据患者实际情况,指导患者或家属学会正确测量体温、脉搏、呼吸的方法。20 五、注意事项1、婴幼儿、意识不清或不合作的患者测 量体温时,护理人员应当守护在患者身 旁。2、如有影响测量体温的因素时,应当 推迟 30 分钟测量。
17、3、发现体温和病情不符时,应当复测 体温。4、极度消瘦的患者不宜测腋温。5、如患者不慎咬破汞温度计,应当立即清除口腔内玻璃碎片,再口服蛋清或牛奶 延缓汞的吸收。若病情允许,服富含 纤维素食物以促进汞的 排泄。6、脉搏短绌的患者,按要求测量脉搏,即一名护士测脉搏,另一名护士听心率,同时测量 1 分钟。7、呼吸的速率会受到意识的影响,测 量时不必告诉患者。8、呼吸不规律的患者及婴儿应当测量1 分钟。5 参赛者姓名:年月日11 附表 5 口腔护理术操 作项 目操作内容标准分扣分一、操作目的1.保持口腔清洁,预防感染等并发症。2.观察口腔内的变化,提供病情变化的信息。3.保证患者舒适。5 二、评估患者
18、1、询问了解患者的病情及口腔卫生状况。2、向患者解释口腔护理的目的、方法、注意事项及配合要点,取得患者配合。5 三、实施要点实施步骤:1、仪表:符合要求3 2、操作用物:治疗盘、治疗碗2 个(一个盛漱口水溶液,一个盛浸湿的无菌棉球)、弯止血钳、镊子、纱布、手电筒、棉签、深弯盘、治疗巾、吸水管、水杯内盛温开水、液体石腊,根据病情选择口腔护理溶液,必要时备开口器。5 3、操作步骤:1)核对医嘱,准备用物。2 2)核对患者床号、姓名,评估患者。10 3)洗手,戴口罩。携用物至床边,再次核对。4 4)协助取合适体位:侧卧或者仰卧,头偏向操作者一侧。2 5)取治疗巾,围于患者颌下,置弯盘于口角旁。棉签湿
19、润口唇3 6)协助患者用吸水管吸水漱口,必要时用治疗巾擦净口唇周围。2 7)嘱患者张口,操作者一手持手电筒,一手持压舌板观察口腔情况。有义齿者先取下。3 8)用弯止血钳夹取含有口腔护理液的棉球,拧干棉球。嘱患者咬合上、下齿,擦洗对侧牙齿外侧面2 次;近侧牙齿外侧面2次(纵向擦洗到门齿)5 9)嘱患者张口,擦洗对侧上内侧面、上咬合面;下内侧面、下咬合面(由内向外,纵向擦洗到门齿),弧形擦洗对侧颊部。5 10)同法擦洗近侧。擦洗硬腭、舌面及舌下(对侧、近侧)。8 11)协助患者漱口,用纱布擦净患者口唇。1 12)再次用电筒查看口腔情况,确定是否清洗干净。2 13)撤去弯盘及治疗巾。2 14)询问患
20、者感受,协助患者取舒适体位,整理床单位。3 15)处理用物。洗手、取口罩。记录。5 4、操作速度:完成时间限12min 以内四、指导患:1、告知患者在操作过程中的配合事项;2、指导患者正确的漱口方法,避免避免呛咳或者误吸。20 五、注意事项1、操作者动作轻柔,避免金属钳端碰到牙齿,损伤粘膜及牙龈,对凝血功能差的患者应当特别注意。2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度,禁止漱口。3、使用开口器时,应从臼齿处放入。4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球,每次一个,防止棉球遗留在口腔内。5、如患者有活动的假牙,应先取下再进行操作。6、护士操作前后应当清点棉球数量。5 参赛者姓名:年月日12 附表 6 鼻饲技术操 作
21、 项 目操作内容标准分扣分一、操作目的对不能经口进食的患者,从胃管灌入流质食物,保证患者摄入足够的营养,水分和药物,以利早日康复。5 二、评估患者1、询问患者身体情况,了解患者既往有无插管经历。2、评估患者鼻腔状况,询问有无鼻部疾病史,查看鼻腔有无红肿、炎症、鼻中隔偏曲、息肉等;询问有无活动义齿。3、向患者解释鼻饲的目的,取得患者配合。5 三、实施要点实施步骤:1、仪表:符合要求3 2、操作用物:治疗盘、治疗碗(内盛纱布2 块)、一次性胃管、治疗巾、50ml 灌注器(2 付)、石蜡油纱布(1块)、无菌镊子(2 把)、弯盘、别针、棉签、胶布、温水一杯、38 40鼻饲液、手电筒、无菌手套、听诊器、
22、水温计。5 3、操作步骤1)核对医嘱,准备用物。2 2)核对患者床号、姓名,评估患者。10 3)洗手,戴口罩。2 4)携用物至患者床旁,再次核对。2 5)备胶布,协助患者取半卧位或仰卧位,铺一次性治疗巾于患者颌下,置弯盘于口角旁,检查并清洁鼻腔。2 6)检查并打开胃管包装袋。1 7)戴无菌手套,检查胃管是否通畅,用石蜡油纱布润滑胃管前端。3 8)测量插管长度(一般为前额发际到胸骨剑突处或由耳垂至鼻尖,鼻尖至胸骨剑突的距离,成人约4555cm,婴幼儿 1418cm),做好标记。3 9)一手持纱布托住胃管,一手持胃管前端自鼻腔轻轻插入 10 15cm,嘱患者吞咽,顺势将胃管向前推进,直至预定长度,
23、初步固定。4 10)插胃管过程中,不断观察患者病情变化,若出现恶心、呕吐,应暂停插入,嘱患者深呼吸;插入不畅时,检查胃管是否盘曲口中;呛咳、呼吸困难、紫绀时,立即拔管。5 11)检查胃管是否在胃内,确认胃管在胃内方法如下:接注射器抽吸,有胃液被抽出;用注射器从胃管注入 10ml 空气,然后置听诊器于上腹部,能听到气过水声;将胃管末端放入盛水碗内,无气泡逸出。5 12)确认胃管在胃内,撤除弯盘,用胶布固定胃管。3 13)先注入少量温开水,再注流质饮食。2 14)鼻饲完毕,注入少量温开水冲洗胃管。2 15)将胃管开口端闭合,用纱布包好,用别针固定于合适处。2 16)协助患者清洁口腔,鼻部及面部,撤
24、去治疗巾。清洗灌注器,放入鼻饲盘内用纱布盖好备用。将鼻饲盘放于床旁桌上。2 17)脱手套。整理床单位,协助患者取舒适卧位。询问患者需要。2 18)处理用物。2 13 19)洗手,取口罩。2 20)记录。1 4、操作速度:完成时间限17min 以内。四、指导患者1、告知患者插胃管和鼻饲不良反应。2、告知患者插胃管和鼻饲操作中不适及配合方法。3、指导患者在恶心时做深呼吸或吞咽动作。4、带管患者注意胃管脱出。20 五、注意事项1、插管过程中患者出现呛咳,呼吸困难,紫绀等,表示误入气管,应立即拔出,休息片刻重插。2、昏迷患者插管时,应将患者头向后仰,当胃管插入会厌部时(约 15 厘米),左手托起头部,
25、使下颌靠近胸骨柄,加大咽部通道的弧度,使管端沿后壁滑行,插至所需长度。3、每天检查胃管插入的深度,鼻饲前检查胃管是否在胃内,并检查患者有无胃潴留,胃内容物超过150 毫升时,应当通知医师减量或者暂停鼻饲。4、鼻饲给药时应先研碎,溶解后注入,鼻饲前后均应用20 毫升水冲洗导管,防止管道堵塞。5、鼻饲混合流食,应当间接加温,以免蛋白凝固。6、对长期鼻饲的患者,应当定期更换胃管。5 参赛者姓名:年月日14 附表 7 女病人导尿术操 作 项 目操作内容标准分扣分一、操作目的1、作细菌培养,测量膀胱容量、压力及检查残余尿容量,鉴别尿闭及尿潴留,协助诊断。2、为尿潴留病人放出尿液,以减轻痛苦。3、盆腔内器
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