人教版八年级上册物理《生活中的透镜》教.pdf

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1、人教版八年级上册物理生活中的透镜教案1.1 知识与技能：了解透镜在日常生活中的应用。知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。1.2 过程与方法：通过制作模型照相机培养学生的动手能力。通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力。通过观察与实验，有意识地培养学生分析与综合的思维方法。1.3 情感态度与价值观：通过观察与实验，有意识地培养学生分析与综合的思维方法。通过学习照相机、投影仪、放大镜激发学生对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重难点2.1 教学重点 通过观察和制作，使学生在头脑中形

2、成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。2.2 教学难点 通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。教学工具多媒体设备教学过程6.1 引入新课节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念。摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景。使人们从照片中感到美的享受和启迪。这就需要照相机，而且现在越来越多的家庭都有了单反啊，DV 等摄影用具，那么他们的工作原理都是怎样的呢?这节课我们来探究探究他们的原理。6.2 新知介绍根据我们昨天学过的透镜，想必大家都会有各样的问题想去知道了解，比如很想知道照相机为什么能照像?照相机前面的镜头是什么透镜?照相机的构造是什么样的?为什么同样的照相

3、机能照全景和不是全景的像?为什么像片中景物比实物小?有时拍出的像很白，有时拍出的很暗，这是怎么回事?为什么我们常用的照相机叫傻瓜相机?上面的这些问题通过对照相机的观察和我让你们收集的资料，看看能否得出结论。照相机前面镜头是凸透镜。想拍全景离景远点，想拍人大点离人近点。光线强拍出的像发白，光线弱拍出的暗。照相机由镜头、机箱、调焦环、光圈、胶片等组成。光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成一个像，这个像冲洗出来就是照片。像怎么落在胶片上?是因为胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上，经过显影、定影后成为底片，再用底片冲印就可以得到相片。大家准备

4、的资料很全，也很好。我们知道了照相机的构造。要下面我们来模拟下照相机的工作原理。动手操作 方案一：用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个，在大的纸筒前面固定一个凸透镜，在小的纸筒前面，固定一个半透明塑料薄膜作为屏幕，把纸筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒，就制成了模拟照相机。方案二：用硬纸板圈成两个直径大小相近的，长约15 cm 的圆纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个，在直径较大的纸筒前面，固定一个凸透镜，在直径较小的纸筒前面，固定一个屏幕。把较小的圆筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒内，这样模拟照相机就做成了。这两个方案都很好，也可行，现在我们按照方案制作好后，对准某个人或物

5、体，拉动纸窗改变透镜和屏幕之间的距离，能观察到什么?看到一个缩小的、倒立的清晰的像。板书照相机的镜头相当于一个凸透镜。来自物体的光经过照相机镜头后会聚到胶卷上，形成一个倒立、缩小的像。如图所示，是对同一个物体拍摄的两张清晰程度相同的照片底片，拍摄这两张照片时照相机的镜头焦距相同，下列说法正确的是()标签：初中教案A.拍摄 a 时，相机与物体的距离较大B.拍摄 b 时，相机与物体的距离较大C.拍摄 a 与 b 时，相机与物体的距离一样大D.无法判断知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的.需要掌握凸透镜成像的规律.知道成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小。所以由图知，b 的像比

6、a 的像小，根据凸透镜成像的规律，成的像越小，此时的物距越大，像距越小.所以拍摄 b 时，相机与物体的距离较大。故选 B 投影仪成像。教学中常用到投影仪，现在观察它的结构，想想使用它有什么优点?投影仪由灯泡、投影片、镜头、平面镜、屏幕组成。演示 把投影仪上的平面镜(反光镜)取下，投影片放到载物台上(正放)，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案的像，再把反光镜安上，把图案打到屏幕上。仔细观察，得出结论，并说出使用投影仪的优点。天花板上得到一个倒立、放大的像。用平面镜使像反射到屏幕上。投影仪可以把文字直接书写在透明胶片上，使用方便。实物投影仪能直接投影实物。大家观察的很仔细，回答得也很好。我们

7、鼓掌进行勉励。在我们桌子上还有一个仪器，它叫幻灯机，观察实物和挂图了解它的构造和能成的像。幻灯机由镜头、画片框、聚光镜、光源和反光镜、机箱等构成。总结：幻灯机的镜头相当于一个凸透镜。反光镜是凹镜。光源发出的光经反光镜和聚光镜作用后集中射向幻灯片。幻灯片倒插，在屏幕上才有正立、放大的像。幻灯机能成倒立、放大的像。幻灯机成的像与投影仪一致，都是倒立、放大的像。投影仪和幻灯机都能成倒立、放大的像，但投影仪能放映大画面的幻灯片，也可以投射直接书写在透明胶片上的文字，或实物，使用方便。板书投影仪(幻灯机)上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。用投影仪放映幻灯片时，屏幕上出现正常画面，这时有一个小

8、虫正好落在凸透镜的镜片上，此时对画面的影响为()A.画面上有一只小虫B.画面变得模糊C.几乎无影响D.画面上有小虫，但不清晰因为这只小虫落在凸透镜上，遮住凸透镜的一小部分，而物体的光通过折射和反射映在屏幕上，只是光线少了一些，所以画面暗一点，但这又是一只小虫，遮住的光线很少，所以几乎没有影响。故选C 小光在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图象用照相机拍摄下来，由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍出来的照片()A.反而看不清投影到银幕上的图象，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了B.色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了C.色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条D.与不用闪光灯时效果一样，因

9、为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物闪光灯的光照射到物体上，可以使物体表面的亮度增大，但闪光灯照射到银幕上以后，只能增加银幕的亮度，而不能增加图象的亮度，相反，图象的亮度和清晰度明显减弱，所以反而看不清银幕上的图象，而银幕上的污渍更加清晰了，银幕上的黑色的字和纸条实际上就是投影片上不透明物体的影子，即黑暗区域.因此不用闪光灯拍摄的效果好。故选 A 上述的两个例题，都是常考的题型，同学们一定要多注意哦，要弄懂原理。实像和虚像实像是由实际光线汇集而成的,可以用光屏承接。比如我们刚刚学过的照相机成像、投影仪成像。照相机能把像成在胶卷上光屏。投影仪或者幻灯机能把像投在幕布上光屏。标签：初中教案所以我

10、们可以通过分析能不能在光屏上成像，来判断是否是实像。而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的,不能用光屏承接。是如果光束是发散的，那么发散光束的反向延长线的交点。其集合点叫作物体的虚像。比如我们下面来介绍的放大镜成的像，就是其中典型的一种虚像。放大镜成像我们桌子上放有放大镜，放大镜是凸透镜，也是常用的光学仪器之一。现在用它看书上的字。放大镜能使书上的字放大，字是正立的。那么放大镜中看到的像有什么特点呢?放大镜能成正立、放大的像。放大镜成像和照相机、投影仪不同，故大镜成像是正立的，投影仪和照相机成像是倒立的。想让“看到的字”变大些?怎么办?继续让凸透镜离字更远些，你有什么发现刚开始移动放大镜，离

11、书越远，字越大，到了一定距离以后，字变模糊。伸直胳膊拿着放大镜看外面的景物是倒立和缩小的。放大镜成的像与物在凸透镜同一侧。放大镜成的像打不到屏幕上。板书放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像。使用放大镜观察字，字到放大镜的距离(物距)要小于焦距。小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景，以下说法中正确的是()A.甲图中书本在凸透镜1 倍焦距以内;乙图中字的清晰的像成在凸透镜2 倍焦距以外B.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像C.甲、乙两图中成的都是虚像D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机A、甲图成正立放大的虚像，物距小于焦距;乙图成倒立放大的实像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距，乙图中字的清晰的像成在凸透镜2 倍焦距以外，故A 正确;BC、实像都是倒立的，虚像都是正立的，甲图中成的是虚像;乙图中成的是实像，故B、C错误;D、甲图中成像规律可应用于放大镜;乙图中成像规律可应用于投影仪，故 D 错误.故选 A.课后小结1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、缩小的像。2.投影仪的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。3.放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像。