人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答.pdf

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1、人教版小学二年级数学上册第三单元角的初步认识试卷及答案一、单选题（共10 题；共 20 分）1.（?）的角叫锐角A.大于 90 度B.小于 90 度C.大于 90度小于 180 度2.下面图形中,()是直角。3.下列说法中，不正确的是（?）。A.2019 年二月份是 28 天。B.零件实际长 0.2 厘米，画在图纸上长30 厘米，这幅图的比例尺是 1：150。C.9 时 30 分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。D.两个质数的积一定是一个合数。4.9 时整，钟面上分针与时针所成的角为（?）。A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个

2、角，其中一个是钝角，另一个是（?）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。A.5B.4C.3 8.下图长方形中，1 的度数是（?）。?A.25B.75C.105D.159.下边图形中有（?）个直角。?A.3B.5C.6 10.一个长方形折起一个角后如图125，2（?）A.25B.40C.50D.75二、判断题（共6 题；共 12 分）11.每个角都有一个顶点和两条边。（?）12.大于 90 的角都是钝角。（?）13.长方形有 4 个直角。（?）14.所有的锐角都一样大。（?）15.钝角一定比锐角大。（?）16.角的边越长，角度就越大。（?）三、填空题（共7 题；共 16

3、 分）17.角有_个顶点和 _条边。18.钟面上是 3 时半的时候，时针和分针形成的角是_角；钟面上是5 时的时候，时针和分针形成的角是_ 角。19.如 图 的 五 边 形 中 有 个 _ 锐 角，_ 个 直 角_个钝角。?20.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是 _。21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？?直角有：_；比直角大的有：_；比直角小的有：_。22.下图中有 _ 条射线，组成了 _个角。?23.1 周角 _平角 _直角四、解答题（共3 题；共 13 分）24.下面的图形中是角的画“”。?25.认一认，写出下面角的各部

4、分的名称。?26.看图回答?数一数五、应用题（共4 题；共 20 分）27.请你数一数，下图中共有多少个角?28.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?29.数一数，下图中共有多少个三角形？?标签：30.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？?六、作图题（共2 题；共 9 分）31.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。?32.分别画一个 50 角和一个直角七、综合题（共2 题；共 10 分）33.（1）一副三角尺中共有_个直角和 _个锐角。（2）如图，_号角和 _号角可以拼成一个钝角。34.计算下面图形中角的度数。答案解析部分一、单选

5、题1.?B?解：小于 90 度的角叫锐角。?故答案为：B。?比 90 度小的角是锐角，大于 90 度小于 180 度的角是钝角。2.?D?解：A 是锐角，B不是角，C 是钝角，D 中的角是直角。?故答案为：D。可以用三角尺中的直角来判断哪些角是直角。3.?B?选项 A，20194=504。3，2019 年是平年，二月份有 28 天，此题说法正确；?选项 B，30cm：0.2cm=（3010）：（0.2 10）=300：2=（3002）：（22）=150：1，原题说法错误；?选项 C，9 时 30 分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角，此题说法正确；?选项 D，质数 质数=合数，此题说法

6、正确。?故答案为：B.?闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400 整除的是闰年，不能被400 整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被 4 整除的是闰年，不能被4 整除的是平年，闰年全年 366 天，平年全年 365 天，平年 2 月 28 天，闰年 2 月 29天，据此解答；?比例尺=图上距离：实际距离，据此解答；?钟面被 12 个数字平均分成12 大格，每个大格所对的圆心角是 36012=30，角的分类：0 锐角 90，直角=90，90钝角 180，平角=180，周角=360，据此解答；?一个数，如果除了1 和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，两个质数的积一定是一个

7、合数。4.?B?9 时整，钟面上分针与时针所成的角为直角.?故答案为：B.?钟面被 12 个数字平均分成12 大格，每个大格所对的圆心角是 36012=30，9 时整，时针指向9，分针指向 12，时针和分针之间有 3 大格，也就是3 个 30，然后按角的分类：0 锐角 90，直角=90，90 钝角 180，平角=180，周角=360，据此解答.5.?B?解：钝角比直角大比平角小。?故答案为：B。钝角是大于90 度小于 180 度的角，直角是90 度，平角是180 度，所以钝角比直角大比平角小。6.?B?解：把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是锐角。?故答案为：B。?平角是 180 的

8、角，钝角是大于90 小于 180 的角，锐角是小于 90 的角。把一个平角分成两个角，一个是钝角，另一个一定小于 90，另一个是锐角。7.?C?图形中有 3 个角。故答案为：C.?根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此数一数图中角的个数即可.8.?B?解：1=75。故答案为：B。标签：如图所示，在三角形中，直角之外的两个角的和是90，所以 2+75=90，而正方形的四个角都是直角，所以 1+2=90，综上所述 1=75。9.?C?下边图形中有6 个直角。?故答案为：C.?此题主要考查了直角的特征，直角=90，借助三角板上的直角判断。10.?B?一 个 长 方 形 折 起一 个

9、 角 后 如 图 l 25，290-25 2=40?故答案为：B.根据图可知，长方形的 4 个角都是直角，如图折起一个角后，对折部分角的度数与1 的度数相等，要求 2的度数，用 90-21=2，据此列式解答.二、判断题11.?正确?每个角都由一个顶点和两条边组成。故答案为：正确从一个点出发的两条射线组成一个角。因此，一个角是由一个顶点和两条边组成。12.?错误?解：大于 90 小于 180 角都是钝角。?故答案为：错误。?根据钝角的定义作答即可。13.?正确?长方形有 4 个直角。?故答案为：正确由长方形特征可知，长方形有4 条边，对边平行且相等；长方形有 4 个角，4 个角都是直角。14.?

10、错误?锐角大小不同。?故答案为：错误由锐角的特征可知，大于0 度小于 90 度的角都是锐角，锐角的大小不同。15.?正确?钝角一定比锐角大。?故答案为：正确由锐角、钝角的特征可知，锐角大于0 度小于 90 度。钝角大于 90 度小于 180 度。因此，钝角一定大于锐角。16.?错误?角的大小与组成角的两条边叉开的大小有关，与组成角的边长短无关。?故答案为：错误有角的组成可知，角的大小与组成角的两条边叉开的大小有关，与组成角的边长短无关。三、填空题17.?1；2?角有 1 个顶点和 2 条边。?故答案为：1；2。?角是由两条有公共端点的射线组成的图形，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的

11、顶点，据此解答。18.?锐；钝?解：钟面上是3 时半的时候，时针和分针形成的角是锐角；钟面上是 5 时的时候，时针和分针形成的角是钝角。?故答案为：锐；钝。?钟面上是 3 时半的时候，时针指在3 和 4 中间，分针指在6 处，所以它们成的角是锐角；钟面上是5 时的时候，时针指在5 处，分针指在12 处，所以它们成的角是钝角。19.?1；2；2?解：图中的五边形中，有1 个锐角，2 个直角，2 个钝角。?故答案为：1；2；2。?锐角是大于0 小于 90 的角；直角是等于90 的角；钝角是大于 90 小于 180 的角。据此作答即可。20.?图 B；图 A?把长方形沿虚线剪开，剩下一个直角的是图B

12、，剩下三个直角的是图 A.故答案为：图B；图 A.图 A 沿虚线剪开，剩下的图形是五边形，五个角中有 3 个直角、2 个钝角。图 B沿虚线剪开，剩下的图形是一个直角三角形，直角三角形只有一个直角。21.?；?观察钟表图可知，图钟面上时针和分针组成的角是锐角，比直角小。图钟面上时针和分针组成的角是直角。图钟面上时针和分针组成的角是钝角，比直角大。图钟面上时针和分针组成的角是钝角，比直角大。标签：22.?4；6?4 条射线；3+2+1=6（个角）观察图可知，图中有4 条射线，每两条射线组成一个角，4条射线可以组成3+2+1=6 个角。23.?2；4?解：1 周角=2 平角=4 直角。?故答案为：2

13、；4。?周角 360 度，平角 180 度，直角 90 度，由此确定这几个角之间的关系即可。四、解答题24.从一个顶点出发的两条射线组成一个角。一个角是由一个顶点和两条边组成。25.角是由两条射线组成的有公共端点的图形，端点叫做顶点，两条射线叫做边。26.5；30；4；20；50?五、应用题27.解：3216(个)?28.解：把三角形切一刀，可以剩 3 个角，也可以剩 4 个角。?29.解：图中有 8 个三角形。?30.解：8 个直角，8 个钝角，8 个锐角?六、作图题31.角的分类：0 锐角 90，直角=90，90 钝角 180，据此借助三角板上的直角画图即可；根据题意，可以画一个长4 格宽

14、 2 格的长方形方法：先画一条线段，4 格或 2 格作长方形的长或宽；过线段的两个端点用直尺和三角尺作这条线段的两条垂线，在同一侧；在垂线上量出 2 格或 4 格作长方形的宽或长，再连接两点，据此作图；画平行四边形的方法：平行四边形的特征是对边平行且相等，用已知角的两边作平行四边形的两条邻边，根据画平行线的方法分别画出角的两边的对边即可。32.?解：画角如下：?用量角器画角的方法：画出一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0 刻度线与射线重合；在量角器上找出所要画的角的点，点上点；以射线的端点过刚画出的点，画出射线，据此作图即可.七、综合题33.?（1）2；4（2）；?解：（1）一副三角

15、尺中共有2 个直角和 4 个锐角；?（2）号角和 号角可以拼成一个钝角。?故答案为：（1）2；4；（2）；（答案不唯一）。?（1）一副三角尺有两个，每个三角尺中最大的角都是直角，另外两个角都是锐角；?（2）钝角是大于90 度，小于 180 度的角，用三角尺中的两个角拼成一个钝角即可。34.（1）145；60；90（2）45；90；90?（1）1=180-35=145，2=90-30=60，3=90；（2）1=45，2=3=90。故答案为：（1）1=145，2=60，3=90；（2）1=45，2=3=90。（1）1 和 35 的角组成一个平角，1+35=180；2和30 的角组成一个直角，2+30=90；3 处有直角符号，是 90；（2）正方形的两条对角线互相垂直，所成的四个角都是直角，对角线把四个直角进行了平分。