2013年小学六年级语文毕业检测试题.pdf

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1、1 2013 年小学六年级语文毕业检测试题(卷首语：亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。认真读题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别吧！愿你用优异的成绩步入中学的大门，新生活的起跑线就在你的脚下,加油!)第一部分基础知识部分（45 分）书法展示台1、看拼音写词语(5 分)j ng m r k u ch u tj xiazhyng r ng fe cu（）（）（）（）（）（）（）()zx n amluhu ng?r t o Ygu n?r r（）()汉字游乐园给加点的 子选择正确的读音(4 分)刚劲（j ngj n）瘦削（xuyxi o）恶劣（lial?a）虐待（n?ania）憎恶（zyng

2、zang）藐视（mi om o）锲而不舍（qqia）旋转（zhu nzhu n）查字典：（3 分）“负”用音序查字法，应先查大写字母_用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：1背 2仗恃，依靠。3遭受。4具有。5欠钱。6败，跟“胜”相反。7违背，背弃。“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释。“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释。“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。词语多味店把下列词语补充完整(5 分)（）俗（）赏脍（）人口司空见（）千（）一发响（）行云竭（）而（）安然无（）发（）图强可见一（）革故（）新句子快乐堡（14 分）幽深秀丽的巫峡，常常朝

3、云暮雨，变幻莫测。（修改病句）_ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）_ 碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）_2 _ 爷爷饱经风霜的脸上，露出从来没有的微笑。（缩句_ 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的”。（改成转述句）_ 几场春雨过后，竹林里常常会看到许多鲜嫩的竹笋，成群的从土里探出头来。（仿写）_ 展开丰富的想象，把句子补充完整。（1）生命的意义在于奉献而不是索取，如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫，如 果 你 是 _增 添 一 份 春 色，如 果 _就_积累新天地 将下列诗句名句补充完整。（6 分）（）却看妻子愁何

4、在 _.。（）_，不拘一格降人 才（）_，燕山月似 钩（）守信是一项财宝，_ _（）只有那些 _ 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（）_ 清风半夜鸣蝉。课文精彩回放（8 分）用“/”画出下列句子的正确停顿（）使弈秋诲二人弈。（）乃破琴绝弦，终身不复鼓。俞 伯 牙 和 钟 子 期 成 为 知 音 的 传 说，我 国 古 诗 常 有 提 及_由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做_ 用“高山流水”比喻 _。和同学交流（）小林：我们今天的幸福生活来之不易，是革命先辈用生命和鲜血换来的。小明：是啊，课文 _ 就是作者回忆李大钊生前与敌人做斗争的故事。使我非常感动。小林：不仅如此，这篇文章在表达方法上也很

5、有特色，开头与结尾_，使我们 _。小明：在今后的作文我们也要试着运用这种表达方法。第二部分阅读理解部分（25 分）跨越百年的美丽节选这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同3 时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但

6、她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（）划去下列词语中加点字的错误读音。（2 分）计量（li ngli ng）执着（zhuzh）（）写出下列词语的近义词。（2 分）侵蚀（）刚毅（）歧视（）执着（）（）理解句子（3 分）这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。“这项伟大的自然发现”是指居里夫人发现_，“人 生 意 义 的 发 现”是 指 居 里 夫 人 明 白 了 人 生 的

7、 价 值 并 于_，而在于_。（）居里夫人的那些性格是可贵的？（3 分）_。（）仿写文中划横线的句子（3 分）（）_ _ 课外短文阅读我还有一个苹果斯坦利 库尼茨是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾试图穿越非洲撒哈拉大沙漠。进入沙漠腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有。向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36 岁生日的香槟也洒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方涌向他。在绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只苹果。这只苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己竟然还有一只苹果。几天后，奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起。令人

8、迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利紧紧地攥着一只完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以至于谁也无法从他手中将苹果拿走。上个世纪初，这位一生都充满传奇色彩的老人去世了。弥留之际，他为自己写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。我不知道别人是如何看待这个苹果的。毋庸置疑，他可以被看成是新年的化身，但我更一厢情愿的倾向于这种理解：上帝把你至于绝望的同时，一4 定会塞给你一个救命的苹果，它就藏在你身上的某一个口袋里。因此，你没有必要抱怨自己一无所长，你应该把叹息的时间用在寻找这个苹果上。只要你能找到它，你就一定能轻松愉悦的走出生活的沙漠。在生活中，我们每个人每时每刻手中都有一个苹果。（）文章一开始给我们讲了一个

9、故事，请你用简练的语言概括这个故事。（2分）_ _（）对于这一个苹果，文中表达出两种理解，请你分条写出来。（2 分）_ _（）结合文章内容理解下列词语：（2 分）情有独钟：一厢情愿（）找到描写斯坦利库尼茨在沙漠腹地面临绝境的句子用“_”线勾画下来想象当时的具体情境，然后细致描写下来。（不照抄原文）（3 分）_ _ _。（）从文章想开去，我们生活中是否有过这样一个苹果呢、联系生活实际，写出你的所思所想。（3 分）_ _ 5 _。第三部分口语交际和习作展示（30分）口语交际(5 分)在毕业联欢会上，请你作为学生代表发言，表达对学校老师的惜别之情，你想怎样说？_ _ _。习作(25 分)（）印度的著

10、名诗人泰戈尔说：“我原来以为大家是不相识的，醒来才知道，大家原来是这样相亲相爱的”生活中离不开人间最朴实，最美好的感情。在生活中你有过这样温馨的体验吗？围绕“温暖”这个话题，叙述具体的事例，表达出自己对人间美好真情的感受。要求：题目自定，要选材新颖，与众不同。内容具体，语句通顺，感受真实。（）在小学的生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的相片勾起了你对小学生活的那些回忆？你可以提起笔来，写一写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或是难忘的一次活动。提示：1.可以“难忘的 _”为题，表达出自己的真情实感。2.尽量做到句子通顺，表达准确。（）生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这

11、些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情的飞吧！以梦想为题写一篇想象作文。要求：内容具体，想象丰富同学们：请你从以上三个作文题目中，任选一个完成这次习作。字数在450字以上，加油！相信自己是最棒的！附参考答案：1.静谧 日寇 抽屉 机械 蒸融 翡翠 咨询 爱慕 落荒而逃鱼贯而入2.刚劲（j ngj n）瘦削（xuyxi o）恶劣（lial?a）虐待（n?ania）憎恶（zyngzang）藐视（mi om o）锲而不舍（qqia）旋转（zhu nzhu n）3.F 2 画1 6 5 4.（雅）俗（共）赏脍（炙）人口司空见（惯）千（钧）一发响（遏）行云竭（泽）而（渔）安然无（恙）发（愤）图强可见一（斑）革故（鼎）新课外短文阅读：1.斯坦利年轻时曾在沙漠遇险，是一个苹果支撑他最终获救。2.6 一是苹果是信念的化身；二是相信自己。3.斯坦利只对探险最感兴趣一方面愿意