五年级阅读理解(1).pdf
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1、(一)凝聚爱的眼睛那是一头野猪。皎洁的月光洒在包谷林上,也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。孩子把手中的木棒攥得潮乎乎的,这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势就占了他的便宜。他是向父亲保证过的,让父亲回家吃晚饭,他说他会比父亲看护得更好。野猪的肚子已经多次响个不停了。它目露凶光,龇着满嘴獠牙,向前一连迈出了三大步。孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。孩子完全可以放开喉咙喊他的父母,家就在不远的山坡上,但孩子没有。他握着木
2、棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步,这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击,它嗷嗷地叫个不停。它的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备抠动扳机的时候,一双手拦住了他的猎枪。那汉子就是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地说:“我们只需要一双眼睛。”汉子只好收回那只蓄势待发的手。孩子父母的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。孩子没有退缩,也没有呼喊。他使劲咬紧牙,举起木棒严阵以待。野猪和孩子对视着。野
3、猪恨不得吞了孩子,孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。野猪呼呼地喘着粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。月光照在孩子的脸上,清幽幽的,一层细汗从孩子的额头缓缓地沁出。野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。他们都在积蓄力量。突然,野猪扭转头,一溜烟地跑了。孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。孩子的父母也长长地吐了一口气,他们走了过来。父亲激动地说:“儿子,你一个人打跑了一头野猪!”父亲的脸上满是得意。孩子看见父母从窝棚里走出来,他突然扑向母亲的怀抱,号啕大哭。他不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说:“你们为什么不帮我打野猪?”此时,他一点也没有了先前的勇敢和顽强。孩子的母亲抱起孩子,
4、认真地说:“我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!”孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,和平时一模一样,怎么帮的啊?那孩子就是我。那年我岁。1、母亲说“我和你父亲用眼睛在帮你”,怎样理解这句话的含义?答:、与野猪对峙时,孩子显得十分勇敢,野猪逃跑了,孩子却瘫在地上号啕大哭,怪父母没有帮他。这样写是否前后矛盾?答:、野猪跑了,孩子的父母“长长地吐了一口气”,说明了什么?答:、为何要以“凝聚爱的眼睛”为题?谈谈你的理解。答:(二)悔与憾外面是谁?快进来喝口水。”温和(hhu)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了
5、又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头,“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看(k n k n)这园林已经五十年了从来没有像今天这样快乐过艾美说:“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好好”眼角流下了泪珠。回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘
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