二年级投掷教案.pdf

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1、（3）单元（投掷）教学设计水平一二年级第 2 课时学习内容1.投掷：持轻物侧向投掷2.游戏:反弹比远教材分析投掷轻物是水平一学生应掌握的运动项目之一，对于发展小学生的上肢协调、力量并且让学生喜欢上投掷运动项目有着重要的意义，还可为学生以后掌握投掷重物比如实心球做好技术铺垫和理论指导，本节课在原地正向投掷的基础上改变投掷方向，并巩固肩上过肩，向前挥臂的动作，并能让学生区分正对投掷和侧对投掷的不同之处。学情分析标二年级的孩子活泼好动，参与活动的意愿比较强，但是兴趣的持久性不够，因此在教学过程中需要不断改变练习的形式，多创设新的游戏，积极鼓励表扬他们，提高学生的练习兴趣，学生已经初步掌握正向肩上屈肘

2、的动作，本节课延续上节课的内容，让学生主动尝试不同方向的投掷，在体验中发现问题，引出课题教学目标1.知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷的补同之处2.能做出肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的侧向投掷动作3.发展投掷能力，相互配合，相互帮助重、难点重点：背后过肩、向前挥臂难点：整个动作连贯、协调安 全提 示统一信号进行沙包，避免碰撞教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间准备部分（分钟）一、课堂常规二、准备活动1.热身慢跑2.徒手操上肢运动、体转运动、体侧运动腹背运动、弓步压腿、踝关节、腕关节活动1.指导体委进行整队，提出要求2.师生问好，安排见习生3.宣布课的内容和要求1.教 师

3、明 确 跑的路线，并提出 慢 跑 过 程中的要求2.组 织 学 生 进行慢跑1.教 师 口 令 指导 学 生 进 行身 体 各 个 关节 的 活 动 练习2.组 织 带 领 学生练习，并提示 动 作 到 位有力3.体委整队，检查人数4.师生问好，有特 殊 情 况 不能 参 加 活 动的 及 时 和 老师沟通5.明 确 本 节 课的 任 务 和 内容 及 相 关 的安 全 注 意 事项1.明 确 跑 的 要求，注意身体姿态和呼吸2.进行慢跑，控制 好 跑 的 节奏1.成 体 操 队 形散开，注意控制 前 后 的 间距2.在 教 师 口 令和带领之下，进 行 各 个 徒手操的练习，活 动 好 身

4、体的各个部位1 成四列横队站立。组织：要求：快、静、齐组织：沿操场一圈要求：匀速慢跑，呼吸均匀组织：成体操队形散开要求：动作有力到位1次1次2分钟4分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间基本部分（分钟）一、持轻物侧向投掷1.教 师 组 织 学生 进 行 专 项准备活动，提示 学 生 动 作有力、到位2.教 师 讲 解 示范 正 对 和 侧对 投 掷 方 向的两个动作3.组 织 学 生 进行两种练习 3到 4 次，提示学 生 体 验 两个 动 作 的 不同 和 相 同 之处4.教 师 重 点 示范 讲 解 侧 向投 掷 的 动 作方法，提示学生 观 察 投 掷的预备姿势，

5、通 过 缓 慢 而连 贯 的 动 作演示，使学生了 解 背 后 过肩 向 前 挥 臂的动作过程5.组 织 学 生 进行尝试练习，提 示 背 后 过肩、向前挥臂6.巡 回 指 导 学生练习，并注意 观 察 学 生容 易 犯 的 错误7.针 对 学 生 的练习错误，针1.学 生 进 行 专项准备活动，动 作 舒 展 有力，活动好关节韧带2.注 意 观 察 和比 较 两 种 投掷 方 式 的 相同 和 补 同 之处，并能发现问题，大胆地说 出 自 己 的观点3.学 生 徒 手 进行 模 仿 两 种动作，体验正面 和 侧 面 投掷 的 相 同 和不同之处4.观 察 教 师 的动作，并徒手模仿，感受过肩

6、，向前挥臂动作。5.学 生 进 行 练习，逐渐熟悉动作，力求动作连贯、协调6.正 视 自 己 存在的问题，积极改进7.完善动作，再次练习组织：成四列横队散开要求：组织观察、模仿教师的动作1次24次5分钟14分钟二、反弹比远对 性 的 进 行练习8.教 师 组 织 学生 进 行 学 生进 行 侧 向 对墙投掷练习，巡 回 指 导 个别学生。提示动作要领1.教 师 讲 解 反弹 比 远 的 游戏 规 则 和 方法2.指 导 学 生 进行比赛，并提醒 学 生 计 分方法要规范3.教 师 总 结 比赛结果，并鼓励学生8.学 生 进 行 侧向对墙练习1.了 解 教 师 讲解 的 游 戏 方法和规则2.进

7、 行 分 组 计分比赛，遵守游戏规则3.积极参赛，为自 己 组 争 得荣誉，鼓励自己，肯定自己12次9分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间结束部分（分钟）一、放松练习二、总结评价三、组织收器材四、下课1 带 领 学 生进行放松练习，并 提 示 需 要放松的部位2 总 结 本 节课所学的内容，以 及 动 作 要领。并鼓励学生 的 练 习 情况3 引 导 组 长以及 同 学 之 间相互评价4 指 导 组 长带领 组 员 收 好器材1.和 老 师 一 起进行放松，同伴 之 间 相 互帮 助 进 行 放松2.积 极 思 考 本节课的内容，并 肯 定 自 己的表现3.和 同 伴 之 间相 互 说 一 说自己的表现4.在 组 长 的 带领下，收好器材师生再见在老师的周围散点散开要求:能够对自己做出相应的评价，给同伴评价1次5分钟场地器材沙包若干预计练习密度预计平均心率35%40%