二年级课外成语故事.pdf

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1、1 二年级课外成语故事（20 篇）画龙点睛张僧繇（you）是梁朝著名的画师。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说：?画上眼睛的话，它们就会飞走的。?大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。画龙点睛：比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。一叶障目楚国有一个人，家境贫寒,穷困潦倒。他读了淮南子，得知螳螂捕蝉时

2、，掩蔽过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起,，收了足足有几斗。抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛，问他妻子：?你还能看见我吗？?开始，妻子一直说：?能看见。?后来，因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐烦，便哄他说：?看不见了！?这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。县官当堂审问，楚人诉说了从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了

3、他，没有治罪。一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。2 天衣无缝古时候，有一个叫郭翰的年青人，他的长相很英俊，而且也很有才华。有一个夏天的夜晚，他在院子里的树下乘凉，忽然间迎面吹来一阵凉风，凉风中并且带有一股香气。他抬起头四处寻找，看见了一位美丽的仙女正从天上慢慢飘落下来。郭翰很惊讶，于是就问这位仙女：?请问姑娘是什么人，到这里来做甚么？?仙女回答：?我是天上的织女，想到凡间游玩一下。?郭翰发现她的衣服非常漂亮，而且全身上下一条衣缝都没有。他觉得很奇怪，于是又问：?您的衣服怎么没有衣缝啊？?织女笑着回答：?这有甚么可奇怪的，我穿的不是凡间的衣服，而是天上的衣服，天衣本来就不是用针线

4、做成的，怎么会有衣缝呢？?后人就用天衣无缝来称赞那些完美无缺的事物。天衣无缝：原指神话中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。现比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽。对牛弹琴战国时代，有一个叫公明仪的音乐家很会弹琴。很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。一天，公明仪在郊外游玩时，看到了一头牛。他想：大家都赞扬他的琴技，不如我给牛也弹一曲吧！给牛弹奏了一曲古雅的曲子，牛埋头吃草不理他。他又弹奏了一曲欢快的曲子，牛依然埋头吃草不理他。公明仪拿出自己的全部本领，结果牛还是不理会他。公明仪非常失望，开始怀疑自己的琴技。路人说：?不是你弹的琴不好，而是牛根本听不懂啊！?对牛弹琴：比喻对蠢人谈

5、论高深的道理，也用以讥笑说话的人不看对象。3 世外桃源晋朝的大文学家陶渊明，曾经写过一篇有名的桃花源记，内容是描写晋朝湖南武陵有一个捕鱼人所遇到的奇事：有一天，这个渔夫驾着小船，溯河而上。他不知划了多远，忽然发现在河岸青翠的草地旁，有一片开满了艳丽花朵的桃花林。由于他从未看到过这么美的景色，不由看得呆了。接着，他又继续向前划，不久看到前面有一座小山，在山腰处有一个小洞口，渔夫好奇地下了船，从那洞口爬进去，想看个究竟。他刚进入洞口时，里面又狭又窄，十分阴暗，可是大约走了十几步后，道路忽然宽阔起来，并且在山洞的尽头，有一片平坦的土地。他来到里面，只见一排排房屋十分整齐，房前屋后，有很多桑树和竹子；

6、肥沃的田野里，种有各种各样的植物。而田中的道路，东西南北交错着，四通八达。田野里有不少耕作的人，老人和孩子们各得其乐。当那些人见到渔夫时，起初都感到很惊奇，但不一会儿就很热情地和他闲谈。这些人告诉渔夫说，他们的祖先原是为了逃避秦朝的战乱，才率领村人隐居到这里来的。渔夫把朝代的变更告诉他们，他们听了都十分惊异。几天后，渔夫在接受村人的热情招待以后，依依不舍地跟大伙告辞，临走前，村里人对他：?不要向外面的人说起我们这里。?渔夫同意了。可是他回去以后，仍把这件奇遇报告了太守，太守派人和他一起沿着原路去找，但却怎么也找不着了。从此以后，便再也没有人见过这处桃花源了。世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安

7、乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。4 水中捞月孙悟空想超脱生死轮回,便穿大洲、过大洋到处去寻找。最后拜在菩提祖师门下,每日和师兄弟们学经论道,扫地锄园,不觉过了六、七年。一日,祖师问悟空:你想学什么?悟空说:?但凭尊祖教诲。?祖师问:?教你请仙扶鸾、趋吉避凶,如何?悟空问:?可得长生么?祖师说:?不能!?悟空说:?不学!不学!?祖师问:?教你看经念佛、朝真降圣,如何?悟空问:?可得长生吗?祖师说:?不能!?悟空说:?不学!不学!?祖师问:?教你守谷无为、打坐持斋,如何?悟空问:?可得长生么?祖师说:?不能!?悟空说:?不学!不学!?祖师问:?教你

8、采阴补阳、打鼎炼丹,如何?悟空问:?也得长生么?祖师说:?如想长生,却如同水中捞月。?悟空问:?怎么叫做水中捞月?祖师说:?月亮在天空中,水中只有月亮的影子,虽然看得见,只是无法去捞,到底只能是空想罢了。?悟空说:?也不学!不学!?祖师看悟空意志坚定,就把长生不老的方法传给了悟空。水中捞月:到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情,只能白费力气。5 画蛇添足古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：?这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。?有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶

9、，右手继续画蛇，说：?我能够再给它添上几只脚呢！?可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：?蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！?说罢，便把壶中的酒喝了下去。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反倒不合适。也比喻虚构事实，无中生有。螳臂挡车春秋时，齐国的国君齐庄公，有一次坐着车子出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要想来阻挡前进中的车轮。庄公问驾车的人：?这是一只什么虫子？?驾车的人答道：?这是一只螳螂，它见车子来了，不知赶快退避，却还要来阻挡，真是不自量力！?庄公笑道：?好一个出色的勇士，我们别伤害它吧！?说着，就叫驾车的人车

10、子靠边，让开它，从路旁走过去。这件事情，很快就传开了。人们都说庄公敬爱勇士。便有好多勇敢的武士，纷纷来投奔他。螳臂挡车：螳螂举起前腿想挡住前进的车子。比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然导致失败。6 百步穿杨春秋战国，楚国有个著名的射箭手，名叫养由基。此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。养由基环视一下四周，说：?射五十步外的红心，目标大近、太大了，还

11、是射百步外的柳叶吧!?说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。接着，他拉开弓，?嗖?的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。养由基走前几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，?嗖?、?嗖?、?嗖?三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。这一来，喝彩声雷动，潘虎也口服心服。就在一片喝彩声中，有个人在养由基身旁冷冷地说：?喂，有了百步穿扬的本领，才可以教他射箭了！?养由基听此人口气这么大，不禁生气地转

12、过身去问道：?你准备怎样教我射箭?那人平静地说：?我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。你是否想过，一旦你力气用尽，只要一箭不中，你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人，应当注意保持名声！?养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。百步穿杨：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。7 东施效颦春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。西施稍用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行?注目礼?，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双

13、眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可用扭捏作态一词形容。结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美

14、，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。东施效颦：比喻胡乱模仿，效果极坏比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家.比喻盲目模仿，效果很坏。8 朝三暮四战国时代，宋国有一个养猴子的老人叫狙公，他在家中的院子里养了许多猴子。日子一久，这个老人和猴子竟然能沟通讲话了。这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗栗子。几年之后，老人的经济越来越不充裕了，而猴子的数目却越来越多，所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，于是他就和猴子们商量说：?从今天开始，我每天早上给你们三颗粟子，晚上还是照常给你们四颗栗子，不知道你们同不同意？?猴子们听了，都认为早上怎么少了

15、一个？于是一个个就开始吱吱大叫，而且还到处跳来跳去，好像非常不愿意似的。老人一看到这个情形，连忙改口说：?那么我早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，这样该可以了吧？?猴子们听了，以为早上的栗子已经由三个变成四个，跟以前一样，就高兴得在地上翻滚起来。朝三暮四：用来指玩弄诈术欺骗人，现在多用来比喻反复无常。9 一箭双雕南北朝时，北周有一个智勇双全的人叫长孙晟，具有百发百中的射箭技艺，无人敢与他相比。北周的国王为了安定北方的少数民族突厥人，决定把一位公主嫁给突厥可汗摄图。为了安全起见，派长孙晟率领一批将士护送公主前往突厥。历经千辛万苦，终于到了突厥。摄图大摆酒宴，宴请长孙晟。酒过三巡，按照突厥人的习惯

16、要比武助兴。突厥王命人拿来一张硬弓，要长孙晟射百步以外的铜钱。只听得?格勒勒?声，硬弓被拉成弯月，一枝利箭?嗖?地一声射进了铜钱的小方孔。?好！?大家齐声喝彩。从此摄图对长孙晟非常敬重，留他在突厥住了一年，并经常让他陪着自己一块儿去打猎。有一次，他俩正在打猎，摄图猛抬起头，看见天空中有两只大雕在争夺一块肉。他忙送给长孙晟两枝箭说：?能把这两只射下来吗？?一枝箭就够了！?长孙晟边说边接过箭，策马驰去。他搭上箭，拉开弓，对准两只打得难分难解的大雕。?嗖?的一声，两只大雕便串在一起掉落下了。一箭双雕：雕，一种凶猛的大鸟。发一枝箭就射中两只大鸟，原形容箭术高超。现在比喻做一件事达到两个目的。10 老马

17、识途公元前 663 年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰（x）朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：?大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。?齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它

18、们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。老马识途：途，路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。11 杀鸡儆（j ng）猴从前，一个耍猴人买了一只不听话的猴子。耍猴人十分生气，就到市场买来一只公鸡，对它不断敲锣（lu）打鼓。公鸡吓呆了，耍猴人乘机拿刀杀了公鸡，坐在一旁的猴子也吓坏了。从此，只要艺人说什么或敲锣打鼓，猴子就会毫不含糊地执行耍猴人的指令。杀鸡儆猴：杀鸡给猴子看。比喻用惩（chng）罚（f）一个人的办法来警告别的人。自相矛盾古时候，矛和盾都是作战用的武器。矛用来刺

19、杀敌人，盾则用来保护身体，以免被对方的矛刺中。传说很久以前，楚国有个卖兵器的人，在市场上卖矛和盾。为了让人家愿意买他的货，他先举起盾向人们夸口道：?你们看，我的盾是世上最坚固的盾，任何锋利的东西都不能刺穿它。?接着又举起他的矛，向人吹嘘说：?你们再看看我的矛，它锋利无比，无坚不摧，无论多么坚硬的盾，都挡不住它，一刺就穿！?围观的人听了他的话都觉得很好笑，人群中有人问道：?依你的说法，你的矛无论怎样坚硬的盾都能刺穿，而你的盾又是无论多么锋利的矛也不能把它刺穿。那就拿你的矛来刺你的盾吧，看看结果怎么样？?卖兵器的人听了张口结舌，无从回答，只好拿着矛和盾走了。自相矛盾：现在人们用它来比喻做事、说话前

20、后自相抵触。12 此地无银三百两从前有个人叫张三，喜欢自作聪明。他积攒（zn）了三百两银子，心里很高兴，但是他也很苦恼（no），怕这么多钱被别人偷走，不知道存（cn）放在哪里才安全。带在身上吧，很不方便，容易让小偷察觉；放在抽屉里吧，觉得不妥（tu）当，也容易被小偷偷去，反正放在哪里都不方便。他捧着银子，冥（m ng）思苦想了半天，想来想去，最后终于想出了自认为最好的方法。张三趁黑夜，在自家房后的墙角下挖了一个坑，悄悄把银子埋在里面。埋好后，他还是不放心，害怕别人怀疑这里埋了银子。他又想了想，终于又想出了一个办法。他回到屋里，在一张白纸上写上?此地无银三百两?七个大字。然后，他出去把纸贴在坑边

21、的墙上。他感到这样是很安全的了，便回屋睡觉了。张三一整天心神不定的样子，早已经被邻居王二注意到了，晚上又听到屋外有挖坑的声音，感到十分奇怪。就在张三回屋睡觉时，王二去了屋后，借着月光，看到墙角上贴着纸条，写着?此地无银三百两?七个大字。王二一切都明白了。他轻手轻脚地把银子挖出来后，再把坑填好。王二回到自己的家里，见到眼前的白花花的银子，高兴极了，但又害怕了起来。他想：如果明天张三发现银子丢了，怀疑是我怎么办？于是，他也灵机一动，自作聪明，拿起笔，在纸上写了?隔壁王二不曾偷?七个大字，也贴在坑边的墙角上。张三第二天早上起来，到屋后去看银子，银子不见了，一见纸条，才恍然大悟。此地无银三百两：本来的

22、意思是这个地方没有三百两银子。后来人们用这个成语比喻由于做事愚蠢，想隐瞒的事情反而被彻（ch）底暴露。13 骑驴找驴从前有个叫王三的人，想做生意挣大钱。他拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。王三心想：这些小毛驴看上去不错。不如买几头回去。他就问老板：?老板，我想买几头驴回家去卖，能不能赚钱啊？?老板回答：?当然能赚钱啦!赚不到钱，你再回来找我！?王三听老板这么一说，就痛痛快快地买下了五头小毛驴。王三骑上小毛驴，乐颠颠地往家走。他一边走一边想：我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。他一边走一边寻思着：这五头驴能赚啊？一、二、三、四。怎么只剩下四头驴了？！他连忙又数了一遍：?一、二、三、四、

23、五。哎？奇怪了！没少啊！是五头驴。刚才我眼花了明明是一、二、三、四啊？怎么又少了一头驴？！?他急忙又数了一遍：?一、二、三、四、五。奇怪，是五头啊！哦只要我骑上驴就会少一头！?最后，他想了一下说：?嗯，算了，我不骑驴了。这样就不会少了！?骑驴找驴：骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现在多比喻东西就在自己这里，还到处去找。14 空中楼阁在很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼

24、，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：?邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？?工匠们回答道：?知道，那幢楼是我们几个造的。?傻财主一听，非常高兴，说：?好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。?工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：?你们这是在干什么？?造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。?不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那

25、层。?工匠们听后哈哈大笑，说：?只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！?工匠们走了，傻财主望着房基发愣。他不知道，只要最上面一层，不要下面两层，那是再高明的工匠也造不出来的。空中楼阁：指建造在半空中的楼阁。个别时候比喻崇高的人格；旷达的胸襟。一般比喻虚构的事物。现多用来比喻脱离实际的理论、计划及空想。15 黔驴技穷很久以前，在中国贵州没有驴子这种动物，大家都不知道驴子长什么样子。有一天，有一个人从别的地方运了一头驴子到贵州，他把驴子放在山脚下。山里的老虎远远看到驴子在叫，心想：这是哪来的怪物呀！看它的样子好像很厉害，我还是离他远一点比较安全！过了一段时间，老虎看到驴子每天就是走来走去，偶尔叫

26、几声！老虎心里又想：这个家伙个子是很大，不晓得会些什么，我来试试它！老虎就偷偷地走到驴子身边，故意碰了驴子一下。驴子被碰了以后非常生气：?你干嘛碰我呀！?说完就举起脚来踢老虎，一次、二次、三次，每次都没踢中。老虎这才发现：?这个驴子只会用脚踢人，根本没什么本事嘛！?于是，老虎就张大嘴要把驴子吃掉，驴子吓得大叫：?你不要靠过来喔！我会踢人喔！?老虎大笑说：?你会的不过就是踢人，我还会吃人呢！?老虎说完就把驴子给吃到肚子里去了！后来，大家就把这只贵州的驴子被老虎吃掉的事变成?黔驴之技?这句成语。另外，也有人把这句成语说成?黔驴技穷?。黔驴技穷：比喻人有限的一点本领已经用完。16 返老还童相传，刘安

27、自年青时代起，就喜好求仙之道。封淮南王以后，更是潜心钻研，四处派人打听却老之术，访寻长生不老之药。有一天，忽然有八位白发银须的老汉求见，说是他们有却老之法术，并愿把长生不老之药献给淮南王。刘安一听，知是仙人求见，真是大喜过望，急忙开门迎见，但一见那八个老翁，却不禁哑然失笑。原来八个老汉一个个白发银须，虽然精神矍铄，但毕竟是老了呀！哪会有什么防老之术呢？?你们自己都那样老了，我又怎么可以相信，你们有防老之法术呢？这分明是骗人！?说完，叫守门人把他们撵走。八个老汉互相望了一眼，哈哈笑道：?淮南王嫌我们年老吗？好吧！那么，再让他仔细地看看我们吧！?老的人，一下子回复到了儿童时期，这是全然不可能的，所以这仅仅是传说故事而已。返老还童：原指老年人还复到了儿童时代，现在形容老年人恢复了青春与活力，精力异常旺盛。