四年级阅读训练.pdf
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1、驿鑫教育期待你的进步!-1-年级:四年级辅导科目:语文课时数:3课题学会阅读教学目的1.养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法和技巧,实现阅读能力的突破;2.引导学生独立思考问题,培养主动积极的探索精神,让学生在阅读中体会、发现和领悟。教学内容有四个男子协助一个叫马克的探险家来到非洲丛林探险。但是不久他们迷了路,马克又得了重病。临死前,他亲手交给四个男子一个沉重的箱子,说道:“如果你们把把箱子送送到我朋友金教授手里,你们将分得比金子还要贵重的东西”埋葬了马克以后,这四个人就上路了。但密林的路越来越难走,箱子越来越沉重,而他们的力气却越来越小了在最艰难的时候,他们总会想到未来的报酬,那比金子还贵
2、重的东西,便这样坚持着、坚持着终于有一天,他们经过千辛万苦走出了丛林。四人找到了金教授。p b j d i()地问起应得的东西。没想到教授却说:“我是一无所有啊,或许箱子里有什么宝贝吧!”当着他们的面,教授打开了箱子。大家一看,都傻了眼:石块、树片、枯叶满满一堆无用的东西!其中的三人hu h n b y(),大呼上当。只有一个人一声不吭,他沉思着最后,他对伙伴们大声说道:“其实,我们已经得到了比金子还要贵重的东西。”听了他的话,另外三个人默默不语,他们似乎都知道了箱子的秘密。(1)根据拼音在括号里写词语。(2)写出下列词语的近义词和反义词。贵重近义词();反义词()艰难近义词();反义词()(
3、3)照样子写词语。千辛万苦千万千万一无所有一一1比金子还贵重的东西驿鑫教育期待你的进步!-2-(4)“终于有一天,他们经过千辛万苦走走出了丛林。”他们究竟会遇到怎样的困难?请你想象一下,写几句话。(5)请你针对最后一自然段画线的句子提一个问题,然后作出回答。提问:_ _ 作答:(6)为下列句子中的省略号选择正确的答案。A表示说话断断续续 B省略了同类事物的列举 C表示说话被打断 D省略了后面发生的事大家一看,都傻了眼:石块、树片、枯叶,满满一堆无用的东西!()但密林的路越来越难走,箱子越来越沉重,而他们的力气却越来越小了,()如果你们把,把,箱子送,送到我朋友金教授手里,你们将,分得比金子还要
4、贵重的东西,()朋友,当你跨上骏马在草原上奔驰的时候,你会觉得茫茫一色的草原是多么辽阔和壮丽。然而你想过没有,是谁将这无垠的地毯编织?啊!是野草。这平凡小小的野草,谁料到却有如此顽强的生命力。?野火烧不尽,春风吹叉生。?饱经严冬摧残的野草,来年总是第一个报出春的信息。没有奇香异色的朴实的野草,春风拂过大地时它到处生发;不像牡丹般娇妍,不及梅花的瑰丽,只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏,却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打,永远深深地扎根大地。不论在高山荒野,还是坡洼碱地,只要哪里有一杯泥土,它就在那里充满盎然生机,纵然被挤在石头缝里,也要不屈不挠地生存下去。清晨,当野草身披露珠的时候,
5、整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高,随着一声悠扬笛声的吹起,传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的叮啷声。,远远望去,牧人们骑在紫骝驹上,正对晨曦。一群黑影由远而近,那是牧群。啊,看清了,骏马在奔跑,骆驼在缓行。野草是它们的乳汁,草原是2野草驿鑫教育期待你的进步!-3-牧群的母亲。朴素的野草,是你养育了草原上的牧畜。不,养活了整个草原上的人类!我愿是一株野草,做茫茫草原的一个分子;我愿是一股清泉,为野草浇灌茎须;我更愿是一杯泥土,永远把这平凡的野草培育。野草,我赞美你这普普通通的名字。(1)写出下列词语的近义词。观赏()宁寂()无垠()(2)在空格内正确填写标点符号。我愿是一株野草()做茫茫草原的一个分
6、子()我愿是一股清泉()为野草浇灌茎须()我更愿是一杯泥土()永远把这平凡的野草培育()(3)阅读短文,回答问题。为什么说是“野草养活了整个草原上的人类”?短文中哪几个自然段写出了野草具有顽强的生命力?哪儿个自然段歌颂了野草对牧畜、对人类无私的奉献精神?在行医和读书的过程中,李时珍发现,有很多古代医书中记载的草药和医方存在着明显的错误。因此,他立下大志,要写出一部医药书籍,把古代医书中错误的改正过来,没有的补充进去。李时珍看到有的药书上说:“穿山甲能水陆两栖,白天到岸上装死,张开鳞片引诱蚂蚁爬进去,然后闭上鳞,潜入水中,开甲让蚂蚁浮出,再一口一口地吞食。”这个记载对不对呢?他很想证实一下。一天
7、他在山坡上发现了一只穿山甲,就隐蔽在山石后看着。只见那穿山甲爬到蚂蚁窝边,张开嘴巴将舌头伸出来,舌尖贴着地面。那些蚂蚁还以为是一块鲜肉呢,便召来了所有的同伴。等到舌面爬满了蚂蚁,穿山甲突然将舌尖往嘴里一缩,所有的蚂蚁都到了它的肚里。后来,李时珍捉住了那只穿山甲,当场进行解剖,果然发现它的胃里装了一升多蚂蚁。这样,李时珍就弄清楚了穿山甲吃蚂蚁的真相,纠正了前人的错误说法。还有一次,李时珍听人说湖北西部的武当山上,有一种果子叫榔梅,明朝皇帝把它当成“仙果”,说人吃了可以“长生不老”。于是,他特地跑到武当山脚下。有个砍柴的老人听说他要去采榔梅,便李时珍纠错驿鑫教育期待你的进步!-4-劝阻他说:“这可
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