三年级上册口语交际.pdf

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1、三年级上册口语交际复习资料（一）说一说自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？我的课余生活丰富多彩，如：打电脑、练毛笔字、骑车其中，我最喜欢的课余生活是练毛笔字。每天学习过后，我就会练毛笔字，每次大家称赞我的字写得漂亮时，我心里比吃了蜜还要甜呢！我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家！（二）你读过哪些名人的故事呢？有哪些收获和感受？我们刚刚学过列宁的故事、高尔基的故事、李四光的故事，还有宋庆龄的故事，从这些名人身上，我们看到了他们很多闪光的品质，让我们学习到很多东西。（三）秋天里，你做了什么事，有哪些收获和感受？秋高气爽，景色宜人，爸爸妈妈带我去秋游，来到郊外，我看到了果园里果实累累，

2、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！田野里的稻子都成熟了，黄澄澄的，像金色的海洋，仿佛是大地妈妈的金发。农民们在田里忙着收获，欢笑声在空中回荡。这真是一派喜人的丰收景象！（四）观察中的发现我仔细观察过蚂蚁搬食，这些蚂蚁全身黑色，有六只细小的脚，当它找到比自己身体大的食物时，会用它的触角通知同伴，一起把食物抬进洞里。通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大！我仔细观察过蜗牛，它的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就

3、会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。这就是既好玩又可爱的水蜗牛。（五）了解生活中的传统文化春节，是我们中华民族的传统节日，它代表着团圆、幸福、平安。新年新气象，我们小孩子最喜欢过春节了，因为可以穿新衣、收红包、放鞭炮，真是太有趣了。我国的传统节日有：春节、元宵节、端午节、中秋节其中我最喜欢端午节，因为我能吃到香喷喷的粽子，更重要的是能使我看到精彩而又壮观的赛龙舟的场面，让我难以忘怀。我了解生活中的传统文化写春联、做风筝、剪纸艺术、端午节赛龙舟等（六）你去过哪些景色非常美的地方？给大家介绍自已去过或想去的地方。我们的祖国地大物博，风景优美，我去过新会的小鸟天堂，那里有一棵巨大的榕树，枝繁叶

4、茂，远看就像一座绿色的小山，树上栖息着成千上万的鸟，各种各样的鸟儿在这里快活地生活，因而又称之为“鸟的天堂”。（七）生活中，你可能有一些不方便的地方，你会动脑筋解决问题吗？在生活中，我遇到过一些不方便的地方。比如：夜里去厕所要开灯，摸来摸去找不到开关，我就想到了个好办法，买来一些荧光小装饰品贴在开关上方，这样，夜晚开灯就方便多了。（八）你想夸的同学谁？让我们夸夸每个同学和长处。我想夸夸小林，他（她）的身上有很多优点。我要夸他（她）的第一个优点是刻苦练习，能写一手好字；他（她）还喜欢看书，知道的特别多；还有他（她乐于助人，别人一有困难，就尽力相助。（一）2011 年，江门市创建卫生城市的“创文”活动中，江门市已进入了“创文”后备名单，为了巩固“创文”成果。你有什么好的建议吗？请写两个。（二）“书犹药也，善读之可以医愚。”同学们，你在课外还读过哪些好书呢？你从中又哪些收获？（三）我要替那个小女孩写几句感谢金吉娅的话。（四）爬天都峰从“终于”这个词，我体会到了,（五）列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？（六）平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。（七）从这两次掌声里我体会到,（八）我怕还能用别的例子说明这句话（102页）（九）我还知道一些描写祖国风光的古诗。（十）我的家乡也有古建筑。