三年级品社导学案.pdf

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1、泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单11、谢谢您，爸爸妈妈学校：_班级：_姓名：_认真阅读课本 28 页，完成下面题目。一、搜集小时候的照片查找小时候的故事，查一查自己名字的来历。（向同学讲述有意义的故事。）1.我小时候的照片2.我的名字是 _给取的，名字的来历是 _ _ _。二、了解父母是做什么工作的，他们的单位和工作情况，以及每天的工作时间，工作任务。爸爸妈妈为了我们幸福的家，每天都在辛勤地忙碌着，通过记录爸爸或妈妈一天的工作，你会发现什么？我的发现：工作单位工作时间工作任务爸爸妈妈照片可贴在背面空白处，也可做成影集。泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单2三、说一说自己平时

2、怎样对待父母的，你为家人做过哪些事？1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 四、唱一首歌颂爸爸妈妈的歌曲。比如歌曲我的好妈妈五、通过搜集母亲节、父亲节的来历，谈一谈自己知道了什么？母亲节是国的倡导的，并由他的女儿发起创立的。母亲节是每年的月的第个星期日。父亲节是每年的月的第个星期日。泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单32、我能照顾自己了学校：_班级：_姓名：_ 认真阅读课本 912 页,完成下面题目。一、你的爸爸妈妈对你最放心不下的事情有哪些？1.2.3.二、针对自己做的让父母不放心的事，说一说解决的办法1、2、_ 3、_ 三、说一说，在家中，你力所能及的家务事有哪些？小组内比一比，谁会做的

3、事多。1、_ 2、_ 3、_ 四、星期天，如果爸爸妈妈不在家，你一个人怎样度过？泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单4五、做一做，课前整理自己的书包、自己佩戴红领巾。六、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务，把商量的结果写下来。1、_ 2、_ 3、_ 泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单53、我来学当家学校：_班级：_姓名：_ 认真阅读课本 1319页，完成下面题目。一、了解你们家的家庭收入从哪里来？我家的收入：1.爸爸每月收入 2.妈妈每月收入 3.家庭总收入二、统计你们家除了房子以外家里都有什么用品，哪些是我们每个月都要支出的，必须消费的？记录一下，完成下表。我家的小账本

4、序号日期品种数量金额1 2 3 4 合计三、如果家人给你 24 元钱安排家里一天的生活，你会怎么做呢？让家长写一份你表现的意见表。我会做：泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单61.2.3.4.通过当家，你有哪些收获？我的收获：四、搜集在家庭生活中存在哪些浪费现象？1.2.3.五、勤俭节约是中华民族优良的传统美德，不浪费就节约，节约就等于收入，说一说你有哪些勤俭节约的好办法，看谁想的办法多。家长意见：泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元预习单7泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单84、我们的学校学校：_班级：_姓名：_ 认真阅读课本 1924 页，完成下面题目。一、不管读书还是

5、画图，要先确定方向，一般可以记作：“，”。二、画一张从你家到学校的简易路线图。三、我们学校由很多部分组成，有、等。四、观察下列平面图，回答问题。泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单9篮球场在厕所的面，行政楼在校门的面，食堂在教学楼的面，传达室在公告栏的面。五、观察学校的建筑、景物，画一张学校的平面图。六、为你的教室也画张平面图吧！并找出你的座位，画上小红花。泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单105、我和我的同学学校：_班级：_姓名：_ 认真阅读课本 2528 页，完成下面题目。一、填空。1、同学之间应该，。2、同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说：。3、好朋友考试没考好，很伤

6、心，我会对他说：。二、回忆你和同学之间曾发生过的有趣或难忘的事情，与同学们分享一下。三、辩一辩，看看课本 2627页，看看你身边有这样的事情发生吗？这些同学的做法对不对？遇到这种情况应该怎么做？四、你和同学有没有闹过别扭？你是怎样解决的？把你的妙招告诉大家。泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单11泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单126、他们都是我的老师学校：_班级：_姓名：_ 阅读课本 2932页，完成下面题目。一、填空。1、我国的教师节是月日。2、学校里除了老师，还有、，他们都在为我们的学习和生活服务。3、让我们真心为我们的老师和其他工作人员送去一张、一个、一声。二、你最

7、喜欢哪位老师？以小组为单位，调查了解他一天的工作情况，制作调查表。_老师的一天整理调查表，你有什么感受？_ _ _ _ _ 泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单13三、用自己喜欢的方式，向老师诉说你的心里话。四、设想一下，假如学校没有其他工作人员会怎样？假如没有，假如没有，假如没有，五、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作，我们应该怎样尊重他们？六、搜集有关赞美老师的格言或诗句。1、。2、。泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单147、夸夸学校新变化学校：_班级：_姓名：_ 阅读课本 3336页，完成下列题目。一、学校新变化。1、搜集学校以前的照片或其他资料。2、通过调查和访

8、问，你发现学校有什么新变化？_ _ _ _ 二、作为学校的小主人，我们应该这样做：1、。2、。泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元预习单153、。三、我为校园绘蓝图：设想一下，你未来的学校会是什么样？把你想象中的学校画出来，或写一篇小文章。泰山版小学品德与社会三年级上册第三单元预习单168、给自己颁奖学校：_班级：_姓名：_一、认真阅读课本3741 页，完成下面题目我最棒！1、每个人都有自己的，也有自己的，知道自己的，才能不断地进步。2、自信在哪里？就在、的过程里。3、自信就是。二、完成小档案，和同学们完成“猜猜他是谁”的游戏。三、我的优点很多我的优点：四、你能找到自己的不足吗？我的缺点：我

9、的小档案姓名性别出生年月属相身高体重外貌特征我喜欢读的书我最喜欢穿的衣服我最喜欢吃的食物我的特长泰山版小学品德与社会三年级上册第三单元预习单17五、我打算改掉我的缺点：我的打算：六、观察课本 40-41 页图片，想想在我们的学习、生活中怎样才能培养自己自信的品质。七、请你为自己和同学写一句鼓励的话。写给自己的话：。写给同学的话：。泰山版小学品德与社会三年级上册第三单元预习单189、我学会了尊重学校：_班级：_姓名：_一、认真阅读课本 4245页，完成下面题目。1、尊重他人，是的进步行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到。2、尊重是见面时的，告别时的，祝福生日的，敬给师长的。3、尊重是一种、一

10、种；尊重常常表现为、和；懂得，学会，是做人的一门学问。4、同学好比亲兄弟，；身患残疾行动难，；尊重他人讲礼仪，。5、尊重他人，往往体现在中。二、收集有关人际间相互尊重的事例，准备12个自己尊重别人和别人尊重自己的小故事，与同学们分享一下。三、辩一辩，看看课本 4647页，你知道哪些礼节是对的，哪些不对吗？试试走走迷宫。你平常是怎么做的？泰山版小学品德与社会三年级上册第三单元预习单19四、你想对不会尊重别人的人说点什么？我想说：。五、想一想：在日常生活中有哪些尊重他人的基本礼节（不少于5条）。1、2、3、4、5、泰山版小学品德与社会三年级上册第三单元预习单2010、诚信是我的朋友学校：_班级：_

11、姓名：_一、阅读课本 4851页，完成下面题目。1、“狼来了”的故事告诉我们，失去的孩子，最终会失去。2、诚信就是说话，不。没有诚信就没有。诚信就是不。诚信就是要对自己的言行。诚信就是 _。二、读了王莹的故事，你觉得王莹做得怎么样，你想对她说什么？我想对她说：。三、你知道有关诚信的故事吗？讲给大家听一听。四、观察 50 页图片，在我们的生活中可能会发生这些情况，说说他们做的怎么样，说说你的理由吧。五、我眼中的诚信。诚信是诚信是泰山版小学品德与社会三年级上册第三单元预习单21诚信是六、想一想：如果人人都以诚待人，我们生活将是什么样？如果虚情假意，将会对他人对自己带来哪些不良后果？七、在我的生活中

12、，针对诚信的行为要求我做到了：我的不足：我的改进方法：八、搜集有关诚信的格言。我搜集的名言：1、。2、。泰山版小学品德与社会三年级上册第四单元预习单2211、公共设施作用大学校：_班级：_姓名：_一、阅读课本 5153页，思考：1、公共设施是我们的好朋友，它给我们的生活带来了极大的。2、说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利？_ _ _ _ 二、认识公共设施：1、公共设施就在我们日常生活中的每个角落，默默地为我们奉献着，就像是我们“不说话的朋友”，我们能不能找出这些“朋友”来。_ _ _ _ 2、请同学们分别找出校园内、小区内、其他地方的公共设施。_ _ _ _ 泰山版小学品德与社会三年级上

13、册第四单元预习单23三、熟悉身边的公共设施：1、我们身边有这么多“不说话的朋友”，他们与我们的生活有什么关系呢？_ _ _ _ 2、在生活中，还需要增加哪些公共设施呢？发挥你的想象力，试着把他们画出来吧！（提示：可以是现在社会上公共设施设置得不够的，或者人们很需要还没有出现的。）_ _ _ _ 泰山版小学品德与社会三年级上册第四单元预习单2412、爱护公共设施学校：_班级：_姓名：_一、阅读 5456页，思考1、你身边有哪些公共设施,是怎样被破坏的？_ _ _ _ 2、破坏公共设施，会给人们带来哪些危害呢？(请你试着举一个这方面的例子，与同学们一起谈一谈。）_ _ _ _ 3、公共设施 _，方

14、便你来方便他，爱护设施讲_，建设家园靠 _。爱护公共设施，人人 _。二、公共设施的保护：1、我们生活在社会这个大圈子里，我们身边有太多的公共场所和公共设施，只靠老师和几十泰山版小学品德与社会三年级上册第四单元预习单25个同学来保护他们是远远不够的，我们要用我们的行动来感染我们周围的人，让他们也参与到爱护公共设施的队伍中来，“爱护公物，人人有责”那样我们的环境才越来越美，你们有什么好的方法吗？_ _ _ _ 2、发挥想象设计几条爱护公共设施的宣传标语。_ _ _ _ _ 泰山版小学品德与社会三年级上册第四单元预习单2613、公共秩序对我说学校：_班级：_姓名：_一、看教材 5864 页，思考：1、生活中有哪些公共秩序呢？_ _ _ _ 2、公共秩序与人们的生活有什么关系？_ _ _ _ 3、结合自己的经验，你认为在公共场合中，存在哪些安全隐患？_ _ _ _ 4、谈谈你是怎样进行自我保护的。_ _ _ 泰山版小学品德与社会三年级上册第四单元预习单27_ 5、国家教育部 1996 年建立了“_”制度，把每年 _月的最后一个_ 定为中小学生安全教育日。二、公共秩序我遵守：1、针对“如果别人插队，我不插队，我不就吃亏了？”的想法，在小组内展开讨论，谈一谈你的想法。_ _ _ _ 2、试着写一写公共场合中的安全小常识。（不少于 5 条）_ _ _ _