新人教版八年级下册物理知识点复习提纲.pdf
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1、.jz*新人教版八年级下册物理知识点复习提纲第七章力第 1 节力1、什么是力 力是,力不能离开存在,其中给出力的物体叫物体,另一个承受力的物体叫物体;2.力的单位:物理学中,力用符号表示,力的单位是,简称,符号是3.力的作用效果有两种:一是力可以使物体的发生改变;二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.4、力的三要素:力的、叫力的三要素。影响力的作用效果的是力的、5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头,表示物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)6.物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为
2、力的作用是第 2 节弹力1、物体由于而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变,不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力,对吗?答。2、测力计是测量的大小的工具。实验室里测量力的工具是,它是根据在弹性限度,弹簧受到的越大,弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计,臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。3、使用弹簧测力计时,首先要观察它的和,不许超过它的。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线,假设没有,那么要调或读数时要进展加减修正。弹簧在测量围有:伸长与受到的拉力成比,弹簧的伸长=长度-原长。如原长 2 厘米,受 3N时
3、弹簧长 5 厘米,受 6N的拉力时弹簧长厘米。4 注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.第 3 节重力1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物体是,方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。2、物体重力的大小跟它的成正比,表达式为,重力与质量的比值为,它的意义是。粗略计算时,g取 N/Kg.重力的大小要随位置而,而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿,拿到月球上去重力为N。地面上 800克的物体受到的重力为牛顿,用量程为5N的弹簧秤能称出它的重力吗答。.jz*3、重锤线是利用重力的制成的,用它来检查所砌的
4、墙壁是否。4、重心是重力在物体上的。均匀外形规那么的物体的重心在这个物体的几何中心上。会画物体受到的重力的示意图:5.宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。第八章运动和力第 1 节牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变.如果小车运动时不受阻力,小车将运动下去.2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持状态或状态。这就是著名的。牛顿第一定律是:经历事实+科学推理得出的,因此(能/不能)用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述:物体在不受力时所处的状态,即状态或状态。牛顿第一定律间接说明:力不是维持物体运动状态的原因,而是物体运动状态的
5、原因。4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.第 2 节二力平衡1、物体受到几个力的作用,如果保持状态或状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。平衡状态是指状态和状态。2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小、方向,并且在上,这两个力就彼此平衡,它们的合力等于0。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体。3、物体在非平衡力作用下运动状态将。改变、不变.物体受平衡力作用或不受力时,物体的运动状态将。改变、不变4.二力平衡条件的应用:物体处于匀速或静止(没推动),那么受到的力都是一对对的力,即受到
6、的这对力方向、大小、作用在同一物体同一直线上。第 3 节摩擦力1一个物体在另一个物体外表上发生相对运动或要发生相对运动时,产生的阻碍的力叫摩擦力。2滑动摩擦力的大小跟接触面的和大小有关系。越大、接触面越,滑动摩擦力越大。3冰刀与冰面之间发生相对滑动,它们之间产生的摩擦称为摩擦,瓶子与手之间有相对运动的趋势,它们之间产生的摩擦称为摩擦。自行车在地面上滚动,车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。共同点:两个物体相互,都产生了力综上可得:摩擦力产生的条件是1两个物体要相互,2两物体之间发生。4、磨擦分为、滚动摩擦和静摩擦。5增大有益摩擦方法:使接触面些和增大自行车的刹车。6减小有害摩擦方法:(1)使接触
7、面光滑和减小;(2)用代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用.jz*气垫或磁悬浮。第九章压强第 1 节压强1压力:垂直作用在物体外表上的力叫压力。方向:垂直于物体外表,并指向被压物体。作用点:压力的作用点在被压物体的外表上。压力的作用效果与大小和有关。2压强:物体所受之比叫做压强。压强公式:SFp,式中 p 的单位是:帕斯卡,简称:帕,1Pa=1N/m2,压力 F 单位是:N;受力面积 S单位是:m23压强公式SFppSF;PFS4(1)增大压强方法:(1)S不变,增大;(2)F不变,减小(3)同时增大和减小.压强越大越容易切进去,钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大。(2)而减小压
8、强方法那么相反。压强越小越不容易陷进去,勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小。第 2 节液体的压强1.压强产生的原因:是由于液体受到重力且具有流动性。测量仪器:压强计.液面高度差越大,那么液体压强就.2.体压强特点:(1)液体对容器都有压强,(2)液体部向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而,在同一深度,液体向各个方向的压强;(4)不同液体的压强还跟有关系。3.液体压强计算公式:,是液体密度,单位是 kg/m3;g=9.8 N/kg;h 是深度,指液体自由液面到液体部某点的竖直距离,单位是m。4.据液体压强公式:ghp,液体的压强与液体的和有关,而与液体的体积
9、和质量无关。5.、1)液体压强与深度关系图象:2).F=GFG 6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:首先确定压强 p=gh;其次确定压力 F=pS(固体那么先确定压力F=G,其次确定压强 p=F/Sp)特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用 p=F/S 压力:作图法对直柱形容器F=G 7、连通器:上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持,这就是连通器的原理。应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据的原理来工作的。p h.jz*第 3 节大气压强1证明大气压强存在的著名实验是实验。吸盘、悬空塑料管里的水不会流出都证明了的
10、存在。2大气压强产生的原因:空气受到重力作用且有流动性而产生的,大气压强随高度的增大而。3测定大气压强值的实验是:实验。测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜竖直高度等无关。实验时假设混进了气泡,那么测得的大气压值偏。4测定大气压的仪器是:,常见气压计有气压计和气压计。氧气瓶和灭火器上的气压计是气压计。5、1 标准大气压:等于cm 水银柱的大气压。1 标准大气压 Pa,粗略取 Pa。6 沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时,气压增大时。气压随高度的增加而反向变;气体流速大的地方压强越小7 抽水机是利用把水从低处抽到高处的。在1 标准大气压下,抽水机至多可把水抽到1034
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