粤教版七年级上册思想品德复习提纲.pdf

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1、.jz*七年级粤教版思想品德(上册)期末复习提纲第一单元走进中学一、我上中学了1、中学生活有哪些新变化？学习科目增多了学习难度加大了自主管理的要求高了社团活动更丰富多彩了2、怎样积极适应新生活？1自觉遵守规章制度2尽快建立新的人际关系3主动迎接学习的新挑战二认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？结识新伙伴的方法1、翻开“心锁，克制闭锁心理；2、养成热情开朗的性格；3、建立新友谊。2、闭锁心理有什么危害？1、闭锁心理容易开展为自闭心理，形成自我封闭2、产生孤僻冷漠的性格、把朋友拒之门外2、会将他人的关心、友谊拒之门外3、怎么克制闭锁心理？1树立自信心2袒露自己的真实思想；3交

2、往中要真诚、信任对方；4消除戒备心理，以积极主动的态度，参与人际交往。4、热情开朗的性格的作用：热情开朗的性格的意义1热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；2容易被人承受，建立良好的人际关系；3在集体和社会中营造融洽的人际气氛，并且容易得到快乐。5、怎样培养热情开朗的性格？1每天保持一种好心情：2对教师、对同学态度友好；3与人交往主动、豁达，不计较个人得失。.jz*6、朋友和友谊对我们有什么意义？1朋友和友谊是人生最富贵的财富。2朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。3友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间

3、沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。7、怎样建立新的友谊？1要热情开朗；2要主动交流；3要关心他人；4要方式恰当；懂得尊重对方，注意措辞5善交益友，不交损友，乐交诤友。三融入新集体1、学校是我们成长的园地：原因1学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。2在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；3在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；4在学校，同学与教师平等相处，同学之间充满友爱。5生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。2、个人和集体的关系：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。3、a.什么是团队意识？b.怎样培养团队意识？1、团队意识是

4、一种整体配合意识。2、相互容纳同学之间的差异性；每个人都关心他人，想集体之所需；4、增强集体荣誉感(1)作用：A、集体荣誉感是为集体做出奉献的强大精神动力B、集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。(2)有集体荣誉感的人的表现：A、总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来B、把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，C、为集体的成功而感到自豪，D、为集体的挫折或失败感到苦恼；E、热爱集体，决不损害集体的利益3集体的荣誉感需要大家自觉去维护：每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。5、建立良好班集体的原因原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分

5、发挥，.jz*集体就越坚强、团结和优秀。了解6、建立良好班集体，我们要做到什么？要做到：同学间、师生间、要融洽、尊重、相互帮助、遵守纪律、共同创造优秀业绩7、建立良好班集体的方法？如何建立良好的班集体1每个同学要主动参与班集体活动2自觉遵守集体纪律，服从集体利益3增强班集体的凝聚力，自觉维护集体荣誉和利益4各尽所能、发挥特长，为班集体的建立增添光荣第二单元认识自我一悦纳自己1、观察和认识自己包括三个方面：(1)外在的体征；长相、衣着、打扮、身高等(2)在的精神世界；情绪、爱好、性格、能力特长(3)自己在集体中的地位。2、正确认识自己的途径、结果途径：1、通过自我认识2、他人评价3、与他人比拟4

6、、自我观察结果：客观地找出自己的优点和缺乏之处看，正确地认识自己3、如何做到悦纳自己悦纳自己就是欣然地承受自己，可从三方面去努力：(1)客观地评价自己；(2)欣赏自己的优点；(3)承受自己的缺乏。4、悦纳自己的结果1、悦纳自己是心理安康的变现2、心胸会舒展和开放3、更容易承受他人了5、如何完善你自己？.jz*(1)发扬优点。要找出自己的优点，强化它，发扬它；(2)克制缺点。要找出自己的缺点和缺乏，克制它，改善它；(3)追求进步。要用开展的眼光对待自己，争取不断进步，完善自我。(二)调控情绪1、情绪“万花筒：情绪的含义、地位、特点、种类各自是什么？1含义：在我们生活经历过程中自然所产生的心体验，

7、这种体验就是情绪2地位：情绪是一种心体验3情绪的特点：情绪具有多样性和复杂性4情绪的种类：喜、怒、哀、惧2、我的情绪我做主：态度1情绪需要调适2情绪可以调适3如何控制情绪？调试情绪的方法有哪些？1输入自我调控的意识2转换角度看问题；我们的有些烦恼不是源于我们的遭遇，而是源于我们对世界的看法3用行动调控自己的情绪。具体做法A、烦恼时：可以和朋友倾诉；跑步等B、痛苦时：在适宜的场合哭一场；写日记等C、悲伤时：多和朋友、家人在一起，感受亲情友情的关心4保持乐观安康心态其他调控情绪的方法：A 理智控制法；B 合理发泄法；C 注意转移法；D 学会升华3、养成乐观安康心态：笑一笑、十年少、愁一愁、白了头1

8、乐观安康的心态的作用保持乐观安康的心态，A、有助于我们找到良好的自我感觉，B、建立有价值的人际关系，获得成功的人生。C、有利于促进我们身心安康的开展2如何培养乐观安康的心态培养乐观安康的心态的方法树立积极安康的生活态度；勇敢面对挫折和失败；学会爱和感恩。.jz*我们无法左右天气，却可以改变心情；我们无法控制别人，但可以掌握自己。(三)感受青春青春是我们辞别童年，开场走向成熟的过渡阶段，是人生的关键时期1、青春的喜悦的表现：生理、心理的变化有哪些：1、身高、体重迅速增长，嗓音发生变化2、第二性征出现，感觉身体有力量3、感觉特别敏锐兴旺4、兴趣广泛(爱看书、运动、艺术等)5、思维特别活泼6、性意识

9、开场萌动2、青春烦恼的表现：1、不太愿意和爸妈谈心2、不喜欢教师、爸妈的管教3、关心自己在班里是否受欢送4、盼望与长辈们平等交谈青春无论是喜悦还是烦恼，都是我们成长过程中的正常现象3 对待青春的态度是什么？具体该怎么做？1态度：珍惜青春，做青春的主人2具体该怎么做：A 开放自己的心灵世界四多一不第一、多与父母、教师、同学沟通、交流，分享快乐，宣泄烦恼第二、多做好事第三、多读安康有益的书籍第四、多运动第五、不要沉迷于网络B、努力充实自己C、从生活小事做起，善于发现、敢于实践4、青春给予我们什么，我们该怎么做？5、男女生正常交往的作用男生女生的正常交往有益于我们身心的安康开展；男生女生的正常交往有

10、益于形成团结上进的班集体；.jz*男生女生建立在友谊根底上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。6、男女生正常交往的恰当方式言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自尊自爱、珍惜自己。第三单元学会交往一我和父母父母给予我们生命；父母是我们第一任教师；家是我们出生和成长的摇篮；1、不同家庭的共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。2、家庭的分类：1、类型不同类：A、父母和儿女组成的，两代人的核心家庭B、几代人组成的大家庭C、特殊的 单亲家庭D、收养家庭E、重组家庭2、住址不同类3、经济状况不同类3、家对我们的重要作用功能：1、家为我们 提供物质生活的保障；2、家是我们

11、情感的归宿；3、家是人生的港湾。3、孝亲敬长我本分的原因：为什么父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感，子女应该回报；孝亲敬老是做人的本分，成为社会的根本道德要求；孝敬父母也是法律的根本要求4、孝敬父母在人生的不同阶段容有不同：如何孝敬父母？1、少年时期 孝敬父母主要表现在：A、对父母的体谅、关心，B、尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，.jz*C、让父母为自己的良好行为快乐、骄傲，D、不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼；2、成年时期：要承当赡养父母的道德义务和法律义务。5、和父母相处发生“爱的冲突的原因为什么：1、我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。2我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐

12、显现，3对父母的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时会产生抵触情绪。6、“爱的冲突的影响：1、使父母忧心，使自己烦恼，2、使家庭气氛紧，消极后果显而易见。7、化解“爱的冲突的方法：1总的方法：双方的理解和沟通；2具体方法：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要是事情，不要自作主；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；发现父母言行有

13、误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确的原那么。二师生情谊1、教师的地位：人生不能缺少教育，教育不能没有教师。2、教师的角色和作用：教师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的根底；教师是我们道德人格形成的导师，教诲我们如何做人，如何做事；教师是我们心灵的保健医生，体察我们的心，为我们扫除心理障碍；教师是我们的朋友，尊重、理解和保护我们；教师是我们的典范，言传身教，让我们受益终生；3、教师工作的特点：平凡、辛苦又责任重大。4、新型师生关系总的表现和具体表现分别是什么？1总的表现：、平等、和谐的师生关系.jz*2、具体表现：在和教师的交流中，我们感到自己更

14、加受尊重，和教师的关系变得平等了；在课程学习中，教师带我们进入自主学习的新天地；在课外活动中，教师常常 只充当指导者而不是领导者；建立、平等、和谐的师生关系，我们要和教师共同努力。6、化解师生矛盾，建立和谐、正确的师生关系：如何做？1、尊重与信任教师；与教师发生冲突要首先冷静、反省自己过失2、理解和体谅教师；常与教师交流、主动帮助教师、教师有错，要善意的指出3、关心和帮助教师，做教师的朋友；亦师亦友要求：A 乐意了解教师；B 欣赏教师优点；C 教师有困难，真诚关心、帮助4、加强师生之间的理解和沟通。三文明交往l、社会交往的必要性：为什么人要交往？1、每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少

15、的活动，2、通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和平安感。3、交往的能力对于现代人越来越重要。2、如何有艺术的交往如何与人交往建立良好的人际关系？1、交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。2、交往的前提是尊重：A、原因：每个人在人格上是平等的。B、要求：尊重他人，平等待人；C、作用：只有懂得尊重他人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊。3、交往的“通行证是礼貌：A、礼貌的含义：礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，礼貌是尊重他人的表现形式。B、礼貌的作用：交往中礼貌的行为能够显示一个人的文

16、化涵、修养、风采、魅力。一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一“通行证。3、交往有原那么：1、与人交往，还需要一把识别善恶的标尺。2、对于虚伪、欺诈、不怀好意的人，要懂得拒绝、远离，保护自己。.jz*4、最受欢送、最被喜欢的人具有的品德人格及其意义：(了解)真诚坦率的人最容易受到信任；正直勇敢的人会赢得尊重；坚持原那么的人会令人钦佩；谦逊宽容的人总是广受欢送；善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人能为朋友带来快乐；细心体贴的人为他人带来温暖。5、网络交往利与弊利处：1、可以拓展我们的视野2、可以方便我们的生活3、可以促进我们学习、提升学习效率4、可以提升我们

17、的能力弊端：1、过渡沉迷于网络，容易导致青少年荒废学业2、容易危害身心安康3、造成社会交往能力障碍，容易走上犯罪的道路；6、中学生如何正确进展网络交往？1、自觉规自己的上网行为；2、遵守网络规那么3、做文明上网人4、增强自我防能力，不浏览不安康的第四单元学会学习一培养正确的学习观念1、学习的涵：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2、学习的重要性：为什么要学习1学习人类的根本活动2学习是个人成长的需要3学习是提高生活质量的重要条件；4学习是将来参加祖国建立的需要。3、学习的类型.jz*1、语文学习；2、技能学习；3、解决问题学习；4、品德学习；4、学习的方式1、学校学习2、个人学

18、习3、家庭学习4、社会学习5、学校学习的特点：1学习容：系统地掌握知识和培养能力；2学习方式：在教师指导下进展；3学习时间：相对集中；4学习目标：为未来社会开展做准备。6、树立正确的学习观念对个人和国家意义分别是什么？读书无用论，对吗？对个人的意义：1、学习是我们自身成长的需要A、通过学习，才能掌握知识、增强能力B、通过学习，才能完善自我，做有用的社会人才 2、学习是我们未来提高生活质量的需要对国家的意义：1、学习是国家、民族开展、强盛的前提条件A、通过学习，才能提高国民素质，培养各类人才B、通过学习，才能建成小康社会7、做学习的主人的原因：1学习是我们重要的生活容；2一个人，如果连学习都不能

19、把握好，将虚度人生。5、怎样养成主动学习的态度？如何做学习的主人？只要有兴趣，就能成为学习的主人，对吗？1、养成主动学习的态度就要把学习当成自己的事情。2、养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲。3、养成主动学习的态度就要培养自己的学习兴趣6、为什么国家要建立终身学习，全民学习的学习型社会？1、终生学习是21 世纪人的通行证2、学习会伴随在我们的学校、家庭、日常生活、未来工作中，是我们生活的重要容3、只有学习，才能跟上时代步伐，才能适应新时代的要求，才能满足对幸福生活的追求。7、怎样建立终生学习型社会？1、树立终生学习的观念2、提高终身学习的能力3、养成主动学习的态度.jz*4、明确终身学习的

20、途径二掌握科学学习方法爱因斯坦说：成功=艰辛劳动+正确方法+少说空话1、学习方法的重要性：掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是未来都很重要。2、正确的学习方法的特点1、是人类智慧的结晶2、具有科学性、普遍适用性3、正确的学习方法有哪些？最根本的学习方法1、做好学习方案，科学安排学习时间。如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划，有方案地学习，我们就能逐步实现自己的目标；。2、集中注意力。提高学习效率注意力集中，才能提高学习效率，而且有利于锻炼自己的意志力，为以后更重要的学习和工作打下根底；3、培养记忆力。培养记忆力的方法：A、加

21、强过渡学习B、归纳整理学习材料C、练习自我追忆4、学会收集、整理、运用信息。5、善于运用互联网进展学习。培养网上学习的能力，提高学习的效率。4、如何探索适合自己的学习方法？1 我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是最好的方法；2 要靠我们在不断探索，不断思考，苦苦寻求解决方法的过程中成型。3 在每一个学习阶段之后，认真总结适合自己的学习方法三 养成良好学习习惯1、习惯的含义：人们长期养成后不易改变的态度和行为；学习习惯的含义：在长期的学习过程中形成的比拟稳定的学习行为方式。2、良好学习习惯的意义作用不良学习习惯的意义作用：学习

22、习惯的影响1、良好学习习惯的意义作用：A、有利于提高学习效率，B、获取优良的学习成绩，.jz*C、塑造安康人格，使你受益终身。2、不良学习习惯的意义作用：A、会造成学习效率底下，学习效果不佳B、严重者可能 产生厌学，荒废学业C、导致可能助长你生活中的消极因素，贻害无穷3、良好学习习惯与不良学习习惯的表现：1、良学习习惯的表现：2、不良学习习惯的意义作用：4、养成良好的学习习惯：1、培养良好学习习惯的方法：良好的学习习惯的培养：A、从制订具体、明确、可行的方案开场。良好的学习从什么开场B、方案越具体、细致，要求越明确，效果就越好。(2)纠正不良学习习惯的方法：A、用监视法来提醒自己教师、家长、同学的监视B、用暗示方法提醒自己。当自己不能执行学习方案时，给自己一个暗示，坚持执行既定方案；C、用写日记的方法管束自己。把一天控制自己不良习惯的感受记下来，并提醒自己明天要怎么做。5、中学生如何学会学习1、培养正确的学习观念2、掌握科学的学习方法3、养成良好的学习习惯