四年级下册生活、生命与安全教学计划和教案1.pdf
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1、1、水是生命之源教案设计教学目的1.知道水是一切生命之源,与人类的生活息息相关;知道地球上的淡水资源很少,教育学生要珍惜水资源,保护水资源。2.初步树立节水意识,愿意节约用水。反对浪费水,培养学生的环保意识;学会日常生活中几种常用的节水方法。课前准备1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象等资料、图片。2.课件。教学课时 3 课时教学过程(一)引入新课:课件展示奔腾的江河,平静的湖泊,涓涓的溪流,皑皑的白雪、晶莹的清泉,浩瀚的海洋,漂浮的彩云,是因为你的存在,你无私奉献,哺育地球万物、世界因你才精彩。你就是生命之源一切生物都不开的水。(二)学习新课1.认识水是一切生命之源,与人类
2、的生活息息相关。查资料,说一说:a.知道水是什么吗?(水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体)b.为什么说水是生命之源?(常言道:鱼儿离不开水。实际上,人更离不水,地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水,一个星期就会死亡。动物没有水喝,不能生存,植物没有水,就会枯死。)c.我们日常生活哪些地方要用到水?(每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不开水。)2了解地球上的淡水资源,懂得要珍惜水资源,保护水资源。看资料,你知道地球有多少淡水资源?(课件展示:地球的表面有70%以上被水覆盖着,称得上是个“水球”。可是我们面临着严重的水荒。这是因为,地球上的水 97.5%是咸水,难以被人类饮用,只有 0.
3、26%的水是可供人饮用的淡水。其余的淡水则冰冻于南极和北极,或深藏于地下。)3.了解我国水资源情况:(课件展示)水是人类生存和发展不可替代的资源,是经济和社会可持续发展的基础。我国水资源总量为 2.8 万亿立方米,居世界第六位,但人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的四分之一,排在世界第121 位,是世界上 13 个贫水国家之一。我国水资源南多北少,东多西少,水资源仅占4.6。干旱缺水成为我国尤其是北方地区的主要自然灾害。由于自然条件和地理因素,使得我国成为一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、生态环境脆弱的国家。我国水资源供需矛盾加剧,三分之二城市供水不足,目前全国有三分之二的城市常年处于
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