小学四年级环保教案(20220224231550).pdf
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1、课题:争做环保小卫士,共建绿色大家园从身边小事做起,保护环境,合理利用,不浪费资源,合力建设美丽校园教学目标:使学生了解保护环境的重要性,自觉养成良好的环保习惯、意识,加强学生的集体荣誉感,看到同学有不利于环保的行为,敢于去制止,认识到班级、学校是一个整体,环保建设需要大家一起努力。教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程:一、【学生活动】什么是环境?环境对我们生活有何作用?人类的环境分为自然环境和社会环境,我们通常说的环境即我们每个人在日常生活中面对的一切。我们面对的空间提供给我们呼吸所需要的 空气,江河湖泊或地下水,成为可供我们饮用的淡水。我们吃的瓜菜果粮 从土地中生长出来。仔细想想
2、每天从早到晚的生活,从起床、洗漱、早餐、上班、工作、下班、买菜、作饭、刷碗、洗衣,到看电视、看书、睡觉,我们消耗的有水、电、煤(或天然气、柴火)、汽油(乘车的人)、食物及洗涤用品 等等;我们使用的 有棉制品(如床单、衣服)、木制品(如家具)、金属制品(如菜刀)、玻璃制品(如杯子)、石油制品(如塑料)、黏土制品(如住房用砖),甚至生活用品(如中草药)等等。这些我们习以为常的生活用品都是用大自然中的原料比如 棉花、森林、矿物等造成的。在它们的生产、加工过程中,往往还需要耗用大量 淡水和煤炭、石油等能源。我们环境供给的一切生活着。试想一下,一旦大自然停止了原料的供给,我们的生活就会变得十分困难,人类
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