六年级小学列方程解应用题.pdf
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1、列方程解应用题1 列方程解应用题的 意义 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。2 列方程解答应用题的步骤 弄清题意,确定未知数并用x 表示;找出题中的数量之间的相等关系;列方程,解方程;检查或验算,写出答案。3 列方程解应用题的 方法 综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。4
2、列方程解 应用题的范围a 一般应用题;b 和倍、差倍问题;c 几何形体的周长、面积、体积计算;d 分数、百分数应用题;e 比和比例应用题。5.常见的一般应用题一、以总量为等量关系建立方程 降落伞以每秒 10 米的速度从 18000 米高空下落,与此同时有一热汽球从地面升起,20 分钟后伞球在空中相遇,热汽球每秒上升多少米?甲、乙两个进水管往一个可装8 吨水的池里注水,甲管每分钟注水 400千克,要想在 8 分钟注满水池,乙管每分钟注水多少千克?两城相距 600 千米,客货两车同时从两地相向而行,客车每小时行70 千米,货车每小时行 80 千米,几小时两车相遇?两地相距 249 千米,一列火车从
3、甲地开往乙地,每小时行55。5 千米,行了多少小时还离乙地有27 千米?买 5 个本子和 3 支铅笔一共用去 10.4 元,已知铅笔每支 0.9 元,每本子多少元?服装厂要做 984 套衣服,已经做了 120 套,剩下的要在 12 天内完成平均每天做多少套?某生产小组 9 个工人要生产 1926 个零件,每人每小时可生产20 个,工作 5.5小时后,要求剩下的任务必须在4 小时内完成,每人每小时必须生产多少?电机厂计划生产1980 台电动机,已经生产了4 天,每天生产 45 台,由于改进了技术,以后每天比原来增产15 台,实际完成任务需几天?二、以总量为等量关系建立方程 学校买来乒乓球和蓝球一
4、共135 个,买来的乒乓球是蓝球的8 倍,两种球各多少个?有一个上下两层的书架一共放了240 书,上层放的书是下层的2 倍,两层书架各放书多少本?图书馆买来文艺科技书共235 本,文艺书的本数比科技书的2 倍多 25 本,两种书各买了多少本?甲、乙、丙三人为灾区捐款共270 元,甲捐的是乙捐的3 倍,乙是丙的两倍,三人各捐多少元?A、B两个码头相距 379.4 千米,甲船比乙船每小时快3.6 千米,两船同时在这两个码头相向而行,出发后经过三小时两船还相距 48.2 千米,求两船的速度各是多少?三、以相差数为等量关系建立方程 新华书店发售甲种书90 包,乙种书 68包,甲种书比乙种书多1100
5、本,每包有多少本?一篮苹果比一篮梨子重30 千克,苹果的千克数是梨子的2.5 倍,求苹果和梨子各多少千克?两块正方形的地,第一块地的边长比第二块地的边长的2 倍多 2 米,而它们的周长相差 56 厘米,两块地边长是多少?小亮购买每支 0.5 元和每支 1.2 元的笔共 20 支,付 20 元找回 404 元,两种笔各买了多少支?甲、乙两数之差为100,甲数比乙数的3 倍还多 4,求甲、乙两数?两个水池共贮水 60 吨,甲池用去 6 吨,乙池又注入 8 吨水后,乙池的水比甲池的水少 4 吨,原来两池各贮水多少吨?师徒两人共同加工一批零件,徒弟每天做 30 个,师傅因有事只做了6 天,比徒弟少做了
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