四年级语文上册第一课观潮教案(20220225203641).pdf
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1、1.观潮一、学习目标:1认识“罩、称”等 7个生字,会写“笼、罩”等13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首 东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2有感情地朗读课文,理清文章的条理。3边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己的阅读感受与他人交流。二、学习重点:感受钱塘江大潮的神奇壮观。三、学习难点:体会课文中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象。四、课时安排:两课时五、课前准备:多媒体课件第一课时一、学习内容:学习生字、新词,初读课文。二、学习目标:1认识“罩、称”
2、等 7个生字,会写“笼、罩”等13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首 东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。(重点)2有感情地朗读课文,理清文章的脉络。(难点)三、学习过程:(一)创设情境,激趣导入:1.同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)北宋大诗人苏轼看了钱塘江大潮之后,是这样咏赞钱塘江秋潮的:“八月十八潮,壮观天下无。”钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,同学们想了解这一天下奇观吗?今天就让我们跟随作者去钱塘江边一睹为快。(二)出示“学习目标”1认识“罩、称”等 7个生字,会
3、写“笼、罩”等 13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首 东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2有感情地朗读课文,理清文章的条理。(三)出示“自学提示1”1、自由读课文,借助拼音读通句子,标出自然段。2、自学课后生字,读准字音,认清字形,并在课文中画出由生字连成的词。3.小组轮流读课文,正音。4.理解下列词语,并在同桌交流。笼罩屹立人声鼎沸浩浩荡荡漫天卷地风号浪吼时间:10分钟检查“自学提示 1”的自学情况:1.出示生字、生词,指名读。读准多音字:闷(m n)雷薄(b o)雾风号(h o)浪吼(h u)涨(zh ng)起颤(ch
4、 n)动2.指名读课文,评价。3.检查词语的理解情况。出示自学提示 2:1.默读课文,找出分别写“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”景象的自然段。想一想,课文是以什么顺序记述这次江潮的?2、文中的哪句话能概括了钱塘秋潮的特点?(找出全文的中心句)3、比较题目“观潮”和“天下奇观”两个“观”字的意思有什么不同。方法:先自学,再小组交流。时间:8 分钟检查:1.指名代表交流上述第一题。课文按时间顺序来写这次大潮的,第2 自然段写潮来前的景象、第3、4自然段写潮来时的景象、第 5 自然段写潮头过后的的景象。(结合回答,板书如下)潮来前(2)观潮潮来时(3、4)(时间顺序)潮头过后(5)2、指名回答第
5、 2、3 题,评议。四、快乐达标:(一)课文内容我知道1每年的 _ 是一年一度的观潮日。2_省_市_镇,据说是观潮最好的地方。3课文是按照 _、_、_的顺序描写钱塘江大潮的。(二)拼音写字看谁棒。gu n ch o l ng zh o b o w h ng gu n ()()()y ji hu f ch ng w i ng sh u d ng w ng()()()()五、作业:1、写出下列词语的近义词。好像()大概()依旧()顿时()翻滚()出现()2、比比快来组词语。盐()沸()昂()监()佛()仰()3.有感情地朗读课文,背诵课文的3、4 自然段。4、学习资料袋通过读资料袋、看图,明白钱塘
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