小学六年级课外阅读知识竞赛试题及答.pdf
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1、小学六年级课外阅读知识竞赛试题及答案一、1.人们通过长期的细心观察,发现自然界中常见的动物有各自的特征,于是创造了许多形象生动的词浯,如果我们细细咀嚼,就会品出许多味道来。仿照例子,根据词的不同意思,写出相应的问语。例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子:)蜂(形容人多,朝一个方向走去、)雁(比喻守纪律,有秩序)乌(比喻无组织无纪律地在一起,;)雀(比喻活泼,蹦蹦跳跳)。二、根扒提供的材料,写出相应的成语:I、“瓜出不纳履,李下不正冠。”(出自君子行2、传说水中有 种叫蜮(y)的怪物,看到人的影子就喷沙子,被喷着的人就会得病。3、东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。4、狐狸腋下的皮虽然
2、很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。5 李白的长干行诗中有“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”()6.苏轼春夜诗中有:“春宵一刻值千金,花有清香月有阴。”()7.论语中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。”()8.资治通鉴 唐玄宗天宝元年中说:“世谓李林甫,口有蜜,腹有剑。”()三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。()的居处开门见山()误闯白虎堂单刀直入()用兵以一当十()败走华容道不出所料()大摆空城计化险为夷()断案铁面无私()七十二变神通广大()草船借箭满载而归四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜,很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义
3、。下面这些句子中加点的词,你知道它们表示什么意思吗?1.尚文捷人还没到,她的大批粉丝却早围在了车站。()2.放假了,我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。()3.在这方面,你可是个菜鸟,我才是大虾呢!()()五、在括号里填上动物名称(5 分)例:为(虎)作伥哀()遍野 管中窥()噤若寒()()头微利 泥()入海 一箭双()爱屋及()()目混珠门可罗()黔()技穷六、仿照例子写出下列的意思的俗称例:把世故圆滑的人喻为(老油条)把在团体中起主导的人喻为()把足智多谋的人喻为()把接待宾客的当地主人喻为()把公堂台阶下受审的囚犯喻为()把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()把混混噩噩、不明事理的人喻为(
4、)把没有专业知识的外行人喻为()把技艺不精、勉强凑合的人喻为()七、改正下列成语中的错别字。4%走投无路()、心心相映()、惹事生非()、变本加励()按部就班()、能曲能伸()、一笔勾消()、无原无故()八、对下列成语的理解因望文生义出现了错误,请用修改符号改正过来1、不速之客 跑得不快的客人。2、后生可畏 后生下来的可怕。3、身体力行 身体有力就行。诗词佳句大搜索:一、完成古诗。浮云游子意,_。_,道是无晴却有晴。大漠孤烟直,_。花开堪折直须折,_。曾经沧海难为水,_。秦时明月汉时关,_。但愿人长久,_。_,燕山月似钩。_,柳暗花明又一村。_,报得三春晖。二、写出相对的字、词有()同享,有(
5、)同当()有所思,()有所梦()无双至,()不单行当局者(),旁观者()()则改之,()则加勉()在天边,()在眼前()之即(),()之即()()枪易挡,()箭难防三、习惯语填空:_,后人乘凉_,必有一失_,后门进虎_,必有近忧_,后车之鉴_,必有一伤_,近墨者黑_,败兴而归_,近在眼前_,败也萧何_,焉知非福_,皆成文章_,死而后已_,绳锯木断_,败絮其中四、完成下列带有“春”字的诗句。4%春潮:春江:春风:春色:五、按要求写诗句(各写一句)3%(1)、运用比喻手法的诗句:。(2)、表达朋友间惜别之情的诗句:。(3)、描写月光月夜景色的诗句:。六、读下面的诗句,想一想,带点的词语在诗中指的是
6、谁,填在括号里。5%(1)、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。()(2)、春风又绿江南岸,明月何时照我还。()(3)、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()(4)、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。()(5)、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。()七、按下面的提示默写诗文句子。1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史,人们不禁会发出“”(曹植诗)的叹惋。2.王维送元二使安西 中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适别董大中两句与上述诗句中“无故人”意思相反,这句诗是“”。3.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚。”这首歌化
7、用了唐代诗人张继枫桥停泊中的诗句:“”。4.一天,乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺,他看到招牌上这三大字,随口念道:“客上天然居,居然天上客。”有意思的是,对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。纪晓岚想了一会对出了下联:人过大佛寺,。同学们,你们能把纪晓岚的对联填全吗?5.在写作文时,我们有时无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓:“,。”(陆游游山西村)6.初春的早晨,小华散步到江边,看到红日碧水美景,不禁感慨地说:“真是,。”7.开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想,不久的将来,古人吟唱的“,。”的良好生态环境必将在大西北重现。(用敕勒歌中的诗句填
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- 小学 六年级 课外阅读 知识竞赛 试题
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