小学数学奥数基础教程(四年级)--25.pdf
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1、小学数学奥数基础教程(四年级)本教程共30 讲智取火柴在数学游戏中有一类取火柴游戏,它有很多种玩法,由于游戏的规则不同,取胜的方法也就不同。但不论哪种玩法,要想取胜,一定离不开用数学思想去推算。例 1 桌子上放着 60 根火柴,甲、乙二人轮流每次取走13 根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最佳方法,甲先取,那么谁将获胜?分析与解:本题采用逆推法分析。获胜方在最后一次取走最后一根;往前逆推,在倒数第二次取时,必须留给对方4 根,此时无论对方取1,2 或3 根,获胜方都可以取走最后一根;再往前逆推,获胜方要想留给对方4根,在倒数第三次取时,必须留给对方 8 根由此可知,获胜方只要每次
2、留给对方的都是4 的倍数根,则必胜。现在桌上有 60 根火柴,甲先取,不可能留给乙 4 的倍数根,而甲每次取完后,乙再取都可以留给甲4 的倍数根,所以在双方都采用最佳策略的情况下,乙必胜。在例 1 中为什么一定要留给对方4 的倍数根,而不是 5 的倍数根或其它倍数根呢?关键在于规定每次只能取13 根,134,在两人紧接着的两次取火柴中,后取的总能保证两人取的总数是4。利用这一特点,就能分析出谁采用最佳方法必胜,最佳方法是什么。由此出发,对于例1的各种变化,都能分析出谁能获胜及获胜的方法。例 2 在例 1 中将“每次取走 13 根”改为“每次取走 16 根”,其余不变,情形会怎样?分析与解:由例
3、 1 的分析知,只要始终留给对方(1+6=)7 的倍数根火柴,就一定获胜。因为 60784,所以只要甲第一次取走4 根,剩下 56根火柴是 7 的倍数,以后总留给乙7 的倍数根火柴,甲必胜。由例 2 看出,在每次取 1n 根火柴,取到最后一根火柴者获胜的规定下,谁能做到总给对方留下(1+n)的倍数根火柴,谁将获胜。例 3 将例 1 中“谁取走最后一根火柴谁获胜”改为“谁取走最后一根火柴谁输”,其余不变,情形又将如何?分析与解:最后留给对方 1 根火柴者必胜。按照例 1 中的逆推的方法分析,只要每次留给对方4 的倍数加 1 根火柴必胜。甲先取,只要第一次取3根,剩下 57 根(57 除以 4 余
4、 1),以后每次都将除以4 余 1 的根数留给乙,甲必胜。由例 3 看出,在每次取 1n 根火柴,取到最后一根火柴者为负的规定下,谁能做到总给对方留下(1n)的倍数加 1 根火柴,谁将获胜。有许多游戏虽然不是取火柴的形式,但游戏取胜的方法及分析思路与取火柴游戏完全相同。例 4 两人从 1 开始按自然数顺序轮流依次报数,每人每次只能报15 个数,谁先报到 50 谁胜。你选择先报数还是后报数?怎样才能获胜?分析与解:对照例 1、例 2 可以看出,本例是取火柴游戏的变形。因为50(15)82,所以要想获胜,应选择先报,第一次报2 个数,剩下 48 个数是(15)6 的倍数,以后总把6 的倍数个数留给
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