小学五年级下册分数练习题(人教版)(20220223233640).pdf
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1、1 分数的意义练习题1、填空.(1)9 的因数:;18 的因数:9 和 18 的公因数:;9 和 18 的最大公因数:(2)15 的因数:;50 的因数:15 和 50 的公因数:;15和 50 个最大公因数:(3)13 的因数:;11的因数:13 和 11 的公因数:;11 和 13的最大公因数:2、15 和 18 的公因数,它们的最大公因数。3、找出下列各数的最大公因数5 和 13 6和 7 5和 8 6和 12 24和 16 25和 10 4 和 68 14和 16 30和 10 15和 9 21和 28 45和 30 4.现有足球 112 个,篮球 70 个,排球 42 个。平均分成若
2、干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?5、有三根木料分别是8 米、12米、6 米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米?1判断下面各数哪些是最简分数,画圈。不是的请化成最简分数.2判断:(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。()(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。3下面各分数变化后,能说是约分吗?化为;化为;化为;化为4比一比:在里填上“”、“”或“”。2;5单位换算8 米()分米2 时()分1200 厘米()米360秒()分6 分米()米 40厘米()米15 秒()分 25
3、分()时6一个分数约成最简分数是,原分数分子与分母之和是90,原分数是多少?1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。4、先通分,再比较每组中个分数的大小。5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50 发子弹,分别打中了靶子25、36、40 次,请问谁的命中率比较高一些?7、.在下图中画出阴影表示下面的分数,再比较它们的大小。234681221422 8 10 156 98 1014 2118 3070 10566 881 45 67 92 39 105 624 323 12
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