小学四年级数学下册练习题.pdf

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1、小学四年级数学下册练习题班级姓名等第一、口算（每题1 分）60 9=50 90=600 30=20 34=43 2=11 600=13 600=75-18=70-30=8000-3000=120 3=3 900=900 3=320 3=210 4=70 20=25 100=75 3=125 8=25 40=二、用竖式计算（每题4 分）805 54 126 37 310 14 34 930 367 50 800 74 三、填空（每空1 分）1、365 的 14 倍是。175 是 5 的倍。2、=1600，=2800。3、12516=1252，25046=2504、21139 的积大约是，4982

2、1 的积大约是。5、最小的三位数与最大的两位数的积是。四、你能算出体育用品商店今年10 月份卖出的各种球类的总价吗？（每空3 分）球类名称单价数量总价排球59 元30 个（）元足球158 元12 个（）元篮球87 元120 个（）元五、解决问题（每题6 分）1、星星小学体育组的15 名同学在操场上练习自行车慢骑，平均每人骑800 米，他们一共骑了多少米？2、一条船 3 次装运了1500 袋黄沙。照这样计算，有8000 袋黄沙，15 次能全部运完吗？3、一辆大客车可以乘座48 人，一列火车乘座的人数是一辆大客车的12 倍。一列火车乘座的人数比一辆大客车乘座的人数多多少人？4、明明特别喜欢看少儿百

3、科全书，他 5 天看了 100 页，像这样又看了25 天才把这本书看完，这本书一共有多少页？5、青青水果超市上半月卖出85 筐苹果，下半月卖出65 筐苹果，每筐苹果重20 千克。青青水果超市这个月一共卖出多少千克苹果？6、一条公路长300 千米，一个修路队修了20 天，还剩 80 千米没修完，这个修路队平均每天修路多少千米？六、附加题参加数学兴趣小组的同学中，五年级比四年级的3 倍少 35 人，两个年级的人数差是41 人，两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人？小学四年级数学期末试卷（一）一.基础知识.1.填空.(1).除数是两位数的除法,如果被除数是四位数,前两位数比除数大,商是()位数.如果

4、前两位数比除数小,商是()位数.(2).工作效率()=工作总量路程=()()(3).减法是加法的().(4).在整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率是(),这样的计数法叫做().(5).1700 年,1844 年,1890 年,1992 年,2000 年,2100 年,2196 年,2200 年,2240 年,2300 年这些年份中是润年的年份是().2.判断(对的在括号内打,错的打.)(6).把 847000000 四舍五入到亿位是8470000008 亿.,()(7).2800 35=2800 (7 5)=2800 7 5=80()(8).用字母 a.b.C 表示加法结合律可以写

5、成(a+b)+c=a+(b+c)()(9).307+x=650,x=343 是正确的.,()(10).小 明 是1984年2月29日 出 生 的,到2000年 已16岁 了,但 只 过 了4次 生日.,()3.选择(在正确答案下面的处涂上颜色)(11).除数是 58,商是 61,余数是 56,被除数是3538 3594 3416 3474(12).8 个百万,9 个百,5 个一组成的数是七位数三位数五位数六位数)(13).汽车早晨 6:00从甲地出发,下午 2点到达乙地.甲乙两地相距120千米,汽车的平均速度为(15 18 20 30)千米.(14).1125-(280-80 10)的得数是(

6、1105 855 835 853)(15).最大的八位数与1 的和是(一千万一亿一百万十万)二.基本技能.1.直接写出得数(1)640 80=270 30=61 7=(2)540+20=720 18=9+9 9+9=2.列竖式计算下列各题,并且验算.(3)4278 62=(4)5729 44=3.简便计算(要求写出简算过程)(5)1892-187-513(6)7963-2998 4.求未知数X(7)X-800=880(8)1762+X=8708(9)2080-X=1276 5.计算(10)987 21+66 38(11)(3068+888)86 15(12)(1080-442)6(13)(13

7、0+185+270)(13 5)6.列式计算（14）甲数是4080，比乙数少208，乙数是多少？甲乙两数的和是多少？（15）甲数是361，乙数是19，甲数是乙数的几倍？甲乙两数的积是多少？三综合应用1应用题（1）甲、乙两辆列车同时从宁波、上海相对开出，甲车每小时行60 千米，乙车每小时行55 千米，经过4 小时相遇，宁波至上海全长多少千米？（2）杭州西湖电视机厂15 天生产彩电1290 台，照这样计算，要生产2494 台彩电需要多少天？（3）两个修路队修路、第一队修了1840 米，比第二队少修408 米，两个队共修了多少米？（4）胜利小学四、五、六年级共有学生1600 人，六年级有学生740

8、人，五年级有学生370 人，求胜利小学四年级有学生多少人？（5）学校计划新购128 套课桌椅，课桌每张98 元，椅子每把40 元，一共应付多少元？（请用两种方法算)(6)两列火车在上午10：00 从同一个车站向相反方向开出，一列火车每小时行87 千米，另一列火车每小时行78 千米，到下午3 点时两车相距多少千米？(7)王师傅从 5 月 1 日到 8 月 31 日这 123 天中加工零件6512 个，这四个月中王师傅共休息了35 天，这段时间王师傅平均每天加工零件多少个？2.操作题（8）在下面的里可以填哪些数字？1978520 万9 4765900000（9）两个仓库共有10000 千克大米。从

9、每个仓库里取出同样的大米，结果甲仓库里剩下3450 千克，乙仓库里剩下 4027 千克。从每个仓库取出多少千克大米？（可以设未知数X 解答）（10）如果小强昼夜不睡觉，终年不休息的连续数数，每秒钟数1 个数，如1，2，3，4，,，一直数到1 亿。小强大约要数多少天？小学四年级数学期末试卷（二）一、基础知识1、填空（1）一年有12 个月，每个月是30 天的月份是（）（2）中央人民广播电台每天18：45 播送少儿节目，这里的18：45 就是下午（）（3）1994 年首都北京人口有一千零五十一万八千三百六十七人。写作（）（4）一（个）、十、佰、仟、万、十万、佰万、仟万、亿、十亿、佰亿、仟亿,都是（）

10、，每相邻两个（）之间的进率都是10，这种记数法叫做（）（5）工作总量=-（）（）（6）94330 的被除数是（），除数（），商是（），余数是（）（7）把两个加数（），叫做加法。（8）已知（）与（），求另一个加数的运算，叫做减法。（9）把 40380000 改写成以万作单位的数是（）把 898000000000 改写成亿单位的数（）（10）甲数是92，乙数比甲数的7 倍还多 58，甲乙两数的和是（）2、选择（在正确答案下面的处涂上颜色）（11）萧山到上海火车提速后只要行3 小时，路程有216 千米，火车的时速是（70 648 71 72）（12）8 个百万、8 个百、8 个一组成的数是一个（三位

11、数七位数五位数六位数（13）最小的六位数与最大的五位数之和是（199999 100000 11 9 万（14）中华人民共和国自1949 年 10 月 1 日成立，至2010 年 10 月 1 日是（59 60 61 62）周年。（15）当时钟敲响在1999 年 12 月 20 日（零点12 点12：00 24：00 二、基本技能1、直接写出得数（1）64080=7208=276=（2）3005=5607+488=254254=2、计算下列各题，并且验算。（3）235638（4）108147（5）227063（6）310837 3、简便计算（要求写出简算过程）（7）1849-137-63（8）9

12、6000254 4、求未知数 X（9）X-1325=837（10）1947+X=2768 5、计算（11）840+2723452（12）（324-285）1226（13）10003-（590+660）6、列式计算（14）50 减去 30 的差，再去乘200，积是多少？（15）1904 减去什么数得654？（用 X 表示未知数）三、综合应用（1）填写时间表：（用 24 时计时法写出来）和平街新设一个邮筒，需要在新邮筒上标取信时间出取信时间。已定每天取4 次信，早上8 时第一次第一次取信，请你标出每次取信的时间。第二次(2)在下面里，填上适当的名称。第三次时间=路程=总价第四次（3）观察下表，计算

13、出火车的时间填在表中。车次始发站开车时间终点站到站时间运行时间158 萧山12：15 上海15：45 361 杭州5：50 沈阳23：50 第二天92 北京13：40 西安11：40 第二天3、应用题（4）电讯工人装一批电杆，每天装12 根，30 天可以完成，如果每天装15 根，只要几天就能装完？（5）学校买来了2800 本作业本，发给四年级同学一批，还剩下 1225 本，发给四年级这批一共多少本？（用X 表示未知数，再列式解答）（6）印刷车间要装订2322 套课本，15 天装订了 1290 本，照这样计算，完成任务一共要用多少天？（7）胜利造纸厂8 小时粉碎稻草360 吨，照这样计算，34

14、小时可以粉碎多少吨稻草？要粉碎1260 吨稻草，需要多少小时？（8）四年级共有学生78 人，打算每个同学都订一套校服，上衣每件43 元，裤子每条29 元，一共要付多少元？（用两种方法计算）（9）甲、乙两列火车从同一车站于上午5 点开出，甲车向北每小时行82 千米，乙车向南每小时行86 千米，到下午 3 时，两车相距多少千米？（10）用一只杯子向一个空瓶里倒水。倒进3 杯水连瓶共重440 克。如果倒进5 杯水，连瓶重600 克。一杯水和这个空瓶各重多少克？举报#2 zsp88 2010-03-21 09:47 复习内容简析：本学期复习的主要内容包括以下四个方面:小数；四则运算和运算定律；空间与图

15、形；统计等4 个方面，用问题或习题作提示引导学生整理,这是教学编排上的一个特点,这样编排，不仅更符合学生的年龄特征和学习水平，而且有利于教师在教学中将整理和复习有机地结合起来，促进两者的融合。具体的复习内容如下：1、小数小数的认识与整数的认识一样，重点仍然是让学生从数的概念去掌握，这部分复习内容包括小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数等。2、四则运算和运算定律这部分复习内容有：四则运算和运算定律。其中四则运算内容包括小数加减法运算和整数四则运算。运算定律内容包括加法运算定律、乘法运算定律及简便计算。由于小数的加减法与整数的加减法的意义相同，在计算方法上既有

16、联系又有区别，因此，在复习的过程中就有必要安排让学生比较小数的加减法与整数的加减法的相同点和不同点练习，旨在使学生巩固小数加减法的计算法则，并比较熟练地进行小数加减法的运算。在复习四则运算中也同样把整数和小数的四则运算放在一起复习，这样有利于学生更好地把两者联系起来。3、空间与图形本册“空间与图形”复习的内容有两个部分：位置与方向和三角形。位置与方向在三年级时学生就已经对方位有了初步的了解本学期主要是对原有的知识的一个复习与提高；对于三角形，重点是复习按角和边分类的不同三角形的特征，巩固不同三角形的联系和区别。4、统计这部分复习内容涉及本学期学过的单式拆线统计图。复习的重点是让学生体会单式折线

17、统计图的特殊功能：在折线统计图中，既可以看出每个数据的绝对数值，也可以看出数据变化的整体趋势，还让学生根据统计图分析数据，发现一些信息，提出富有开放性的数学问题。复习目标:通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数慨念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念,统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。1、知识与技能：（1）、进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识，加深这些知识的理解，提高对这些知识的掌握水平。（2）、进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算

18、定律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运用运算定律进行简便计算；进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。（3）、进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边之间，三个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识。（4）、进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认识小数点移动引起小数大小的变化规律；进一步掌握求一个小数的近似数的方法；进一步掌握小数加减法和加减混合运算，能运用小数加减法解决日常生活中的实际问题。（5）、进一步体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能根据方向和距离确定物体的位置；能描述简单的路线图。（6）、进一步感受折线统计

19、图的特点、作用；能读懂折线统计图，能从折线统计图中获取必要的信息；能根据折线统计图中所提供的信息对事物的发展趋势作出简单的预测。2、过程与方法：让学生经历复习整理所学知识的过程，并通过必要的练习及交流活动，加深对所学知识的理解。3、情感态度与价值观：（1）、经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法；初步感知整理复习的必要性，逐步养成自觉整理所学的知识的意识和良好的学习习惯。（2）、在复习的过程中，进一步反思本册教材的学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，进一步体会数学知识和方法的内存联系，感受数学的意义与价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。复习重点与难点：1、重点：（

20、1）、四则运算、运算定律与简便计算。（2）、小数的意义与性质、小数的加法与减法。2、难点：（1）、根据方向和距离确定物体的位置。（2）、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。复习的方法与措施：1、采用灵活多样的形式组织复习.要根据相关内容的提点,以及学生对知识的理解情况,通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识,达到加深体验与理解,形成结构,锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的。2、重视整理和归纳,帮助学生形成知识结构,体验数学的内在联系。3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。4、对学习有困难的学生,要有针对性进行指导,帮助他们解决学习上的困难,树立自信心,使所有学

21、生通过复习都得到进一步的发展。5、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。6、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。举报#3 zsp88 2010-03-21 09:48 本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。2认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发

22、展学生的数感。3提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。4加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、教学目标使学生：1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高

23、计算能力。3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 度。4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。小学教学设计网=www.xxJ 7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8、

24、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。5、利用各种形式帮助中下生赶队

25、，狠抓双基教育，提高教学质量。6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。五、教学进程周次日期内容必备课时机动课时1 2.92.15 四则运算4 1 2 2.162.22 四则运算测试及分析2 2 1 3 2.233.1 位置与方向3 2 4 3.23.8 位置与方向测试及分析2 2 1 5 3.93.15 加法运算定律3 2 6 3.163.22 乘法运算定律3 2 7 3.233.29 简便计算4 1 8 3.234.5 营养午餐单元复习测试及分析1 1 2 1 9 3.234.5 小数的意义和读写法3 2 10 4.64.12 小数的性质和大小比较3 2 11 4.134.19

26、生活中的小数求一个小数的近似数3 2 12 4.204.26 求一个小数的近似数整理和复习测试及分析2 1 2 13 4.275.3 期中测评及分析（五.一放假）2 14 5.45.10 三角形4 1 15 5.115.17 图形的拼组测评及分析2 2 1 16 5.185.24 小数的加法和减法3 2 17 5.255.31 小数的加法和减法3 2 18 6.16.7 小数的加法和减法测试及分析统计2 2 1 19 6.86.14 统计测评及分析2 2 1 20 6.156.21 数学广角4 1 21 6.226.28 小管家测评及分析总复习1 2 2 22 6.297.5 总复习期末测评2 23 24