心理知识竞赛题库(20220217204947).pdf
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1、心理知识竞赛题库单选题1、人们常说的“眼不见为净”,是下列哪种防卫机制的表现?(D )A 转移作用 B 幻想作用 C 投射作用 D否认作用2、在情绪的产生中起决定性作用的是什么(B)A.习惯 B.认知 C.性格 D.智商3、对学生的学习速度产生稳定影响的因素是(A)A 智力水平 B 性格特点 C 学习动机 D 气质特点4、在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平。这种自我发展的表现成为(D )A 自我意识 B 自我监督 C 自我控制 D 自我教育5、一个平时遵纪守法的人,在动乱时混在人群中焚烧车辆,这种行为可以从(A)中得到较好的解释A.匿名理论B.还原
2、理论 C.价值累加理论D.紧急规范理论6、弗洛伊德的人格组成中的“本我”遵循什么原则?(D)A现实原则 B社会原则 C道德原则 D 惟乐原则7、当天记住的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好。A 24 小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周8、人们常说的“眼不见为净”,是下列哪种防卫机制的表现?(D )A 转移作用 B 幻想作用 C 投射作用 D否认作用9、小白一天几十次反复洗手,把双手的皮肤都洗破了,明知不必要,就是控制不住,严重影响生活质量和正常工作。问:小白患的是哪种类型的心理障碍?(A)A、强迫症 B、精神失常 C、躁狂阶段 D、恐怖症10、个体对自己的智力、兴趣、
3、人格特征等的意识成为(C )A 生理自我 B 社会自我 C 心理自我 D理想自我11、形成道德品质的关键在于(C)A.培养道德认识 B.培养道德情感 C.培养道德观念 D.培养道德意志12、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现了哪种心理状态?(B )A表情 B 心境 C激情 D 应激13、衡量人际关系好坏主要指标是交往双方的(B)。A 交往次数 B 心理距离 C 行为表现 D互惠程度14、我们曾经去过北京的天安门广场,看过天安门之后,至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象,这是(C)A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象15、成语 杯弓蛇影 是心理学中的什么现象(D)A.功能
4、固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉16、我从电话簿上查到一个电话号码,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个号码了,这种记忆类型是(C)类型A 感觉记忆 B 长时记忆 C 短时记忆 D 动作记忆17、提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是(D )A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维18、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B )A 否认作用 B 合理化作用 C 投射作用 D 幻想作用19、所谓的“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种防卫机制的表现?(C )A 合理化
5、作用 B 转移作用 C 投射作用 D 幻想作用20、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)。A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露21.心理障碍持续时间,反应强度强烈,影响思维逻辑性,但无法纳入精神病学的诊断标准,可能属于 (C)A心理问题 B心理紊乱C边缘状态 D神经症22.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间(B)A1935年 B1930 年C1908年 D1909 年23.患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的(D )对利他行为的影响。A责任心 B吸引力 C类似性 D依赖性24.“近水楼台先得月”,在人际交往中属于(C )因素。A个人特质
6、 B类似 C情境 D互补25.在新年的第一天里,若是说了不吉利的话,就吐口水或用说句吉利话。这其实就反映了下列哪种调节机制(D)A升华 B反向形成 C合理化 D抵消26.信息在短时记忆中一般只保持(b)秒钟。A.1 2 B.20 40 C.60 70 D.70 80 27.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 (C)A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段28.人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现了哪种心理状态?(B )A表情 B 心境 C激情 D 应激人际关系的形成与变化,取决于交往双方D A修养和处世方法 B身份和
7、地位C 交往方式与方法 D需要满足的程度29.合作是实现课堂管理促进功能的A A必要条件 B辅助条件C 重要表现 D主要过程30.对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚D A也是不行的 B也是违法的C 也是不必要的 D是必要的31.当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为(B)A强制思维 B强迫观念C妄想 D虚构32.记忆障碍是 (D)A病态的推理和判断障碍B在意识中占主导地位的错误观念C对既往获得的知识经验的运用障碍D一种病理性的记忆错误33.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间(B)A1935年 B1930 年C1908年 D1909
8、 年34.以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A看患者是否能适应社会生活的诊断方法B用医学标准进行诊断的方法C临床工作者经常采用的方法D是以统计学为标准进行诊断的方法35.患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的(D )对利他行为的影响。A责任心 B吸引力 C类似性 D依赖性36.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)A自我防御机制 B 理想化偏见 C 自利性归因 D 自我效能感37.“近水楼台先得月”,在人际交往中属于(C )因素。A个人特质 B类似 C情境 D互38.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C
9、 )A厌食症 B强迫症 C抑郁症 D贪食症39.最好的保健是 (B )A依靠医生 B自我保健 C多依靠亲属 D 保健产品40.系统研究社会心理与社会行为的科学是(C)A发展心理学 B普通心理学 C社会心理学 D教育心理学41.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于(B)上的问题A角色期待B角色冲突C角色认知D角色矛盾42.“江山易改,秉性难移”,这里的“秉性”是指人格说的。体现了人格的(C)A独特性 B统合性 C稳定性 D功能性43.第 27 届悉尼奥运会上,当孔令辉以3:2 艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上,升起中华共和国国旗,奏响中华共和国国歌时,孔令辉和在场中国观众情不自禁齐声共
10、唱国歌。这主要体现了群众的-特征。(B )A共同的目标 B共同的情感C共同的价值规范 D一定的组织机构44.如果某人在测验中的得分为80 百分位数,这一分数的实际意义是什么?(C )A他做对了 80%的题目 B他做错了 80%的题目C他所在团体中 80%的人比他分数低 D他所在团体中 80%的人比他分数高45.甲乙丙三人患有不同程度的记忆减退。甲说:“我的记性很差,几年前的事情都不记得了。”乙说:“我的记性也不好,几天前的事情都记不起来了。”丙听后一拍桌子,大声说:“你们都什么记性啊?刚才谁拍桌子了?”他们中谁病的最重(C )A甲 B乙 C丙 D差不多46.“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种
11、挫折防卫机制的表现?(B )A转移 B投射C 反向 D合理化47.动机和兴趣产生的基础是(C)A.感知 B.实践 C.需要 D.教育48.对心理发展起主导作用的是(A)A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动49.20 世纪 60 年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(D)A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳50.由于个体的内在的需要引起的动机称作 C A 外部学习动机 B 需要学习动机 C内部学习动机 D隐蔽性学习动机51.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:A A 形式训练迁移说 B同化学习迁移说 C经验类化迁移说 D认知结构迁移说52.在实际教学过程中,知识
12、直观的方式主要有实物直观、模象直观和 A A 言语直观 B形象直观 C感知直观 D表象直观53.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是 C A 时快时慢 B快者愈快 C先快后慢 D先慢后快54.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)A容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣55.有预定目的,不需要意志努力的注意属于(D)A.有意注意 B.无意注意C.有意后注意 D.随意注意56.“触景生情”是(B)A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆57.心理咨询的基本原则是 (C).替来访者做决定.有条件的尊重来访者.为来访者保密.对来访者的行为作道德判58.问题解决的过程包括发现
13、问题、理解问题、提出假设和C A思维程序 B调查研究 C验证假设 D论证假设59.我从电话簿上查到一个电话号码,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个号码了,这种记忆类型是(C)类型A 感觉记忆 B 长时记忆 C 短时记忆 D 动作记忆60 知识经验在人脑中记载或表达的方式成为(B)A 编码 B 表征 C 短时记忆 D 长时记忆61 下列哪种心理活动不是独立的心理过程而是各种心理活动的共性?(A )A 注意 B 知觉 C 记忆 D 思维62 我们认出正在阅读的字母“T”,或者听清某同学说话发出的声音,这种心理现象属于(B )A 记忆 B 知觉 C 感觉 D 想象63.短时记忆容量有限,为了
14、使其包含更多的信息,可采用的方式是(C )A 感觉登记 B 注意 C 组块 D 复述64.长时记忆中信息提取的前提是(A)A 恰当的编码 B 编码与提取的一致性 C好的提取线索 D 解码65.短时记忆中表征信息的一种最重要的形式是(B )A 视觉编码 B 听觉编码 C 表象编码 D 语义编码E 同命运原则以下关于集团咨询说法过错的是:D A集团咨询的成员能够从其他介入者和指点者的反馈中获得裨益B特殊适用于人际关系适应不良的人C集团咨询一般由 1-2 名指点者主持来源:D集团咨询成员的心理问题必需各异66.对陈述性知识的理解起主要作用的因素是(B )A 主题 B 先前的知识 C 图式 D活动 E
15、 先前的观点67.凭借经验解决的问题的策略或方法是(D )A 爬山法 B 算法式 C 逆推法 D 启发式68.在那些从初始状态出发虽可以有多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中,较为可行的解决问题的方法是(B )A 爬山法 B 逆推法 C尝试错误法 D手段目的法69.主体对一定活动的预先准备状态称为(D )A 迁移 B 技能 C 习惯 D 定势70.创造性的核心部分是(C)A 创造性想象 B 智力技能 C 创造性思维 D 智慧水平71.根据两个对象之间某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的思维方法称为(C )A 比较 B 联想 C 类比 D 综合关于个别咨询和集团咨
16、询说法精确的是:D A两者是按咨询对象不同划分B集团咨询特殊适用于神经症群体C集团咨询人数越多后果越好D个别咨询对个人深层次问题能够涉及72.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是(D )A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维73.利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(B )A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维74.作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为(B )A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象75.阅读鲁迅的小说阿 Q正传 时
17、,头脑中形成“阿 Q形象”的过程称为(A )A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象76.人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为(D)A 联想 B 综合 C 类比 D 想象77 人们提起天安门就会想到人民大会堂、人民英雄纪念碑,这种联想主要属于(A )A 接近联想 B 类似联想 C 对比联想 D 因果联想78 一个动作的开始和结束都十分明显,而且持续时间相对短暂的动作技能,称为(C )A 精细的动作技能 B 粗大的动作技能C 非连续性的动作技能 D 连续性动作技能79.主要信息来自外部环境刺激,其完成与外界刺激密切联系的动作技能,称为(C )A 精细的动作技能 B 粗
18、大的动作技能C 开放性动作技能 D 闭锁性动作技能80.动作技能形成的初期阶段,动作的进行主要靠(D )A 动觉控制 B 自动控制 C 他人控制 D 时间控制81.当动作技能达到了熟练的程度时,对动作的控制主要借助于(B )A 时间反馈 B 动觉反馈 C 外部反馈 D 成绩反馈82 研究表明,经过练习所形成的动作技能的图式,即是在长时记忆中存储的(D )A 策略性知识 B 常识性知识 C 陈述性知识 D 程序性知识83.你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是(D)A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生
19、罪恶感84.考试焦虑主要属于(A)方面的问题。A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为85(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程A.联想 B.幻想 C.想象 D.错觉86 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者87 动机和兴趣产生的基础是(C)A.感知 B.实践 C.需要 D.教育88.情感是在人的(A)中产生的。A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性.89“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的(A)的表现。A复杂性和矛盾性 B稳定性 C可变性 D生理90.性格
20、核心结构是 (C)A.意志特征 B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征91.心理健康的最终目标是 (C)A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪92.信息的接受者之间的信息相互作用过程是(B)A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系93.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 (C)A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段94.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(B)A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向95.短跑的技能迁移到足球
21、、篮球的跑动技能上,称为(D )A 两侧性迁移 B 逆向迁移 C负迁移 D 动作性迁移96.研究发现,一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移,这称为(A )A 两侧性迁移 B 逆向迁移 C 负迁移 D 动作性迁移97.在技能教学中,为了避免学生因角度不同而产生认知混淆,应采用(C )A 相向示范 B 围观示范 C 顺向示范 D交错示范98.年龄特征的研究的最主要环节是(思维)A感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维99.下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论:(C)A本我 B 自我 C 尊我 D 超我100.弗洛伊德的人格组成中的“本我”遵循什么原则?(惟乐原则)A现实原则 B 社会原则 C
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