小学数学奥数基础教程(六年级)--29.pdf
《小学数学奥数基础教程(六年级)--29.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学奥数基础教程(六年级)--29.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学数学奥数基础教程(六年级)本教程共30 讲运筹学初步(三)本讲主要讲统筹安排问题、排队问题、最短路线问题、场地设置问题等。这些都是人们日常生活、工作中经常碰到的问题,怎样才能把它们安排得更合理,多快好省地办事,就是这讲涉及的问题。当然,限于现有的知识水平,我们仅仅是初步探索一下。1.统筹安排问题例 1 星期天妈妈要做好多事情。擦玻璃要20 分钟,收拾厨房要15分钟,洗脏衣服的领子、袖口要10 分钟,打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟,晾衣服要 10 分钟。妈妈干完所有这些事情最少用多长时间?分析与解:如果按照题目告诉的几件事,一件一件去做,要 95 分钟。要想节约时间,就要想想在哪段时间里闲
2、着,能否利用闲着的时间做其它事。最合理的安排是:先洗脏衣服的领子和袖口,接着打开全自动洗衣机洗衣服,在洗衣服的40 分钟内擦玻璃和收拾厨房,最后晾衣服,共需60分钟(见下图)。例 1 告诉我们,当有许多事要做时,科学地安排好先后顺序,就能用较少的时间完成较多的事情。2.排队问题例 2 理发室里有甲、乙两位理发师,同时来了五位顾客,根据他们所要理的发型,分别需要10,12,15,20 和 24 分钟。怎样安排他们的理发顺序,才能使这五人理发和等候所用时间的总和最少?最少要用多少时间?分析与解:一人理发时,其他人需等待,为使总的等待时间尽量短,应让理发所需时间少的人先理。甲先给需 10 分钟的人理
3、发,然后 15 分钟的,最后 24 分钟的;乙先给需12 分钟的人理发,然后20 分钟的。甲给需 10 分钟的人理发时,有2 人等待,占用三人的时间和为(103)分;然后,甲给需 15 分钟的人理发,有 1 人等待,占用两人的时间和为(152)分;最后,甲给需 24 分钟的人理发,无人等待。甲理发的三个人,共用(10315224)分,乙理发的两个人,共用(12220)分。总的占用时间为(10315224)(12220)=128(分)。按照上面的安排,从第一人开始理发到五个人全部理完,用了 10 152449(分)。如果题目中再要求从第一人开始理发到五人全部理完的时间最短,那么做个调整,甲依次给
4、需10,12,20 分钟的人理发,乙依次给需 15,24 分钟的人理发,总的占用时间仍是128 分钟,而五人全部理完所用时间为10122042(分)。例 3 车间里有五台车床同时出现故障,已知第一台到第五台修复时间依次为 18,30,17,25,20 分钟,每台车床停产一分钟造成经济损失5 元。现有两名工作效率相同的修理工,怎样安排才能使得修复的时间最短且经济损失最少?分析与解:因为(1830172520)2=55(分),经过组合,一人修需 18,17 和 20分钟的三台,另一人修需 30 和 25 分钟的两台,修复时间最短,为 55 分钟。上面只考虑修复时间,没考虑经济损失,要使经济损失少,
5、就要使总停产时间尽量短,显然应先修理修复时间短的。第一人按需17,18,20分钟的顺序修理,第2 人按需 25,30 分钟的顺序修理,经济损失为5(17318220)(25230)=935(元)。3.最短路线问题例 4 右图是一张道路示意图,每段路上的数字表示小明走这段路所需要的时间(单位:分)。小明从A到 B最快要几分钟?分析与解:我们采用分析排除法,将道路图逐步简化。从 A 到 O有两条路,AC O用 6 分钟,AFO用 7 分钟,排除后者,可将 FO抹去,但 AF不能抹去,因为从 A到 B还有其它路线经过AF,简化为左下图。从 A 到 E还剩两条路,ACG E用 12分钟,ACO E用
6、10 分钟,排除前者,可将CG,GE抹去,简化为右上图。从 A 到 D还剩两条路,ACO D用 12分钟,AHD用 13 分钟,排除后者,可将 AH,HD抹去,简化为左下图。从 A 到 B还剩两条路,ACO EB用 17 分钟,ACO DB用 16 分钟,排除前者,可将OE,EB抹去,简化为右上图。小明按 ACO DB走最快,用 16 分钟。4.场地设置问题例 5 下图是 A,B,C,D,E五个村之间的道路示意图,中数字是各村要上学的学生人数,道路上的数表示两村之间的距离(单位:千米)。现在要在五村之中选一个村建立一所小学。为使所有学生到学校的总距离最短,试确定最合理的方案。分析与解:我们采用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 基础教程 六年级 29
限制150内