苏教版五年级语文下册第七单元试卷.pdf

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1、苏教版语文第十册第七单元测试卷班级_姓名_ 得分_ 一、拼音世界。（14 分）1.为加点的字选择正确的读音（8 分）湿润(r n y n)号召（zh o zh o）塑像（s sh）堤坝（b b i）褐色（h a h?）尘埃（i i ）诡计（gu g i）拧紧（n ng n ng）2.多音字组词(6 分)b n（）h o（）b i（）奔号背ban（）h o（）bai（）二、词语。1、把词补充完整（8 分）水流（）急心（）胆（）（）（）荡荡奋（）（）身（）山（）岭千（）一发震（）欲（）夜（）继（）2、组词。钧（）诡（）撤（）僵（）均（）桅（）撒（）疆（）倚（）援（）忘（）跪（）椅（）授（）妄（）诡

2、（）3、按一定的顺序把下面的词语重新排列。（l）发芽含苞播种结果开花（2）汽车车公共汽车运输工具（3）端午节中秋节重阳节元宵节（4）宇宙地球太阳系银河系太阳4、写出下列词语的近、反义词。（1）反义词：严厉（）镇定（）诚恳（）热闹（）（2）近义词：诡计（）索性（）击溃（）5、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“”。镇定安祥（）环镜恶劣（）水流喘急（）翻山跃岭（）飘泼大雨（）震耳欲聋（）千钓一发（）开辟通路（）夜以继日（）无法辩认（）三、句子。（25 分）1.在句子中填上合适的词，使句子表达更具体。（8 分）(1)()红军队伍（）行进。(2)()天空倒映在（）河水里。（3）（）河水（）直

3、泻下来。（4）从（）孩子嘴里又飞出了（）的夜莺的歌声。2.修改病句。（8 分）（1）他拖着沉重的脚步迅速的往前走。（2）在老师的教育下，李华很快克服了错误。（3）在讨论这个问题的时候，王芳首先第一个站起来发言。（4）有无强大的军队，是巩固国防的重要保证。（5）我们要养成勤俭朴素。（6）读了爱我中华一书，受到了深刻的教育。3.把句子补充完整.(6 分)(1)要想扩大自己的知识面，（）。（2）我们不仅要学会动脑，（）。（3）（），我们也要保持艰苦朴素的作风。4.乱句重组。（3 分）()这个问题谁也没有注意。()结果证明谢皮罗的论断是正确的。()许多科学家也纷纷进行实验.()浴池排水，水为什么会打转

4、？()他经过反复研究，认为漩涡与地球的自转有关。()然而却引起了美国的谢皮罗教授的好奇。5、写出下列句子的修辞方法。（1）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁？（）（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（）（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（）（4）桂子开花，十里飘香。（）（5）如果没有他的辛劳，没有他的牺牲，就没有这阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（）四、课内赏析。（13 分）风更狂了雪更大了大雪很快地覆盖了军需处长的身体他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说大步走进漫天的风雪中他听见无数沉重而坚定的脚步声那声音似乎在告诉人们如果胜利不属于这样的队伍还会属于谁呢1、给这

5、段话加上标点。（3 分）2、结合上下文解释词语。（3 分）沉重：晶莹：3、把这段话的比喻句画出来。（2 分）4、“晶莹的丰碑”象征着（）。(2 分)5、将军“什么话也没说”。为什么？（3 分）。五、课外挑战。（14 分）青蛙和大雁两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真

6、有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。1联系上下文解释下列词语在文中的含义。（l）惊讶（2）赞不绝口2前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？3写出下列词语的反义词。干枯（）聪明（）赞美（）4读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。六、习作芳园（30 分）题目：我的。要求：写具体，字数在450 字左右。