人教版四年级上册语文第四单元练习卷.pdf

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1、1 人教版四年级上册语文第四单元练习卷班级：姓名：得分：识字写字（30%）一、看拼音写词语。9 分h o b xi n r n y r s n c n c?n r?n b p?()()()b sh an q f n ji zi sh z b n x n n sh()()()Bi n hu du du n sh n q b?b?n y n b zh u()()()二、给带点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。4 分尽：完，没有剩余；全部用出；用力完成；全部，所有的。1它听到老鼠的点响动，又是多么尽职。()2家乡的变化说也说不完，唱也喝不尽。()3挑食有碍健康是尽人皆知的常识。()4只要是答应的事

2、，我都会尽力做好。()三、把下列词语补充完整。8 分望子（）（）去脉（）无首（）风舞（）添翼（）离山（）难下照猫（）（）行空（）功劳（）成功（）寸光（）小试（）先飞呆若（）胆小（）四、选词填空。9分果然偶然必然2 1他坚持读书看报，知识丰富是()的。2林丽说的话()不假，只见天上飘下了降落伞。3我很少去寺院，只是今年春天()路过一次。无论,也,因为,所以,如果,就,4()有什么东西响了一声，母鸡()立刻警戒起来。5()满月的小猫生气勃勃，天真可爱，()你绝不会责打它。6()工作怎么忙，李叔叔()不会忘记抽空去照看邻居段大娘。阅读积累 70%一、给下面的句子换种说法，不改变原意。9分1猫的确贪玩

3、，要不怎么会一天一夜不回家呢？2我怎能小喜欢这只高傲的白鹅呢？3作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！二、照样子，写一写。6分例：鹅的步调从容，大模大样的。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。1燕子悠闲地停在电线杆上。2每一只鸡雏都吃饱了，肚子圆圆地垂了下来。三、按课文内容填空。10 分3 1 它要是高兴，能比谁都：用身子你的腿，把脖子出来让你给它，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上几朵小梅花。它还会，。2 鹅的叫声，音调，似。鹅的步态，更是。鹅的步调，的，颇像。3它、，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为。一个母亲必定。四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。5分1 猫

4、和母鸡都是老舍先生写的。（）2 白鹅一文表达了作者对鹅的喜爱之情，而白公鹅则表达了作者对鹅的厌恶之情。（）3 白鹅和白公鹅在写法上都非常注意拟人手法的运用。（）4 母鸡描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。（）5 猫一文中重点写了这只猫是多么古怪，很令人讨厌。（）五、课内阅读。13分白鹅片段鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫

5、地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1写出近义词。8分譬如（）倘若（）奢侈（）从容不迫（）4 2这段话主要写。3分3从片段中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“”划出来。2分六、课外阅读。27分珍珠鸟（节选）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆了大了，就落在我的书桌上。它先是离我较

6、远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的声响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?5 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1“我”觉得这是一只的珍珠鸟，因为。(5分)2.写出下列词语的近义词。（8分）挨近（）颤动（）索性（）细腻（）3用“”画出第 3自然段描写小鸟动作的词语，从这些词语中可以看出。(6分)4“信赖”的近义词是。“信赖，往往创造出美好的境界。”请你“”从文中用划出有关的句子来体会作者这样的感受。(4分)5在你的生活中有没有相互信赖的美好事情，请用一段话写一写，字数在60以上(4分)