2022届上海市奉贤区高三一模作文解析及佳作评析.docx
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1、2022届上海奉贤区高三一模作文解析及佳作评析题 目有人说,做事要三思而后行,先思危,再思退,后思变;也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇800字左右的作文,谈谈你的思考。文题解析从 整 体 把 握 开 始202112奉贤区一模作文解析审题要做到整体把握,这固然是不错的,但从哪个站位去审视整体,得出的结论往往有云泥之别。比如奉贤区2021年12月的高三一模作文题,你当然可以从整体上去论证要不要“三思而后行”,却容易陷入“见山只是山”的认知陷阱,埋没于攘攘众生之间。忠于整体的前提之下,我们所要的新意或者说启发性从哪里来?以此题为例,谈三点策略。 重新理解全方位整体 “一叶障目”之“一叶”,其实
2、也是整体,只是这个整体离你眼睛太近,就“障”住了后面更大的整体“泰山”。看材料时,要避免注意力迷失,即在审读之初被某些重要信息吸引后,失去了对其他信息的有效关注。“有人”说的,是完整的一句话,“三思而后行”前有“做事”,之后有“思危”“思退”“思变”,甚而“思”不是孤立的存在,指向于“行”才是正道,还有另外有人“认为不尽如此”所提供的逆向思路,不一而足。所以,要善于自我否定,提醒自己“重新理解”:只抓住“三思而后行”甚至是“思”可以吗?其他信息是出题人未加检点的冗余吗?我的行文,能够“全方位”地呼应材料、对应“整体”吗 深入把握多样化细节整体是由细节构成的,细节在整体的背景下生发此时此刻的个性
3、。细节又有显隐两种。以这道题来看,显性的细节有些是言语本身,诸如“有人说”“做事”“三思”“后行”“思危”“思退”“思变”“也有人认为”“不尽如此”等,有些是言语结构,大者如“有人说”和“也有人认为”的针锋相对或质疑补充,小者如“先”“再”“后”的逻辑顺序等,倘若能敏感到“危”“退”“变”的顺序是可以挑战的,立意就容易从虚浮缥缈走向具体明确。隐性的细节更耐人寻味,言不尽之处皆是空间,比如“有人”和“也有人”是什么样的人,谁在“做事”,谁在什么时间什么背景下“做事”,做什么事,“三思而后行”出处在哪里,“三思”的“三”是什么意思,“而后行”的“而”如何解读等等。对隐性细节的追问能给人豁然开朗之感
4、,比如推敲谁在“做事”,把“谁”定位在创业者或守成者,结论便大有不同;再若知道“三思而后行”出自论语公冶长,后面还有孔子对季文子行为的评价“再,思可矣”,写作空间就一下子开阔了,在展现学识的同时,不妨凸显自己的见识,或曰“三”者多也,反复思考谨慎而为方为正道;或曰“再”为连续两次,过多的思虑于事有亏,须适可而止。 积极找寻启发性站位从整体到细节都有所把握之后,我们要找到一个细节“支点”来撬动整体,既“面面俱到”又有所侧重,以实现立意的启发性。“限位”“调整”“倚重”常常在寻找支点时杂糅运用,比如从时间、空间和对象三个维度去限位“做事”,可以谈新时代的创新者固然需要多思,但必须以“思变”为先,适
5、当“思危”,绝不轻易“思退”,这里,将材料的既有顺序“调整”,把原来等量齐观的“三思”予以“厚此薄彼”,“倚重”在“思变”之上,既承认“三思而后行”的意义,也认可“思危”“思退”的价值,却明明白白地告诉我们,有些时间、有些空间、有些对象面前,“思变”才是根本。考场佳作1慎思明辨洪诗静有人说,做事要三思而后行,要先思考,再思退,后思变。也有人认为不尽如此。而私以为,无论是思虑周全或是行事果决都有合理性,关键在于是否做到慎思明辨。首先,思考的重要性无可厚非。思考为我们权衡利弊,度量得失,在有限的范围内实现利益的最大化,差错的最小化。做事前的思考使我们避免在事情刚开始时就踏入误区,从而在错误的道路上
6、一步一摇。除了帮助我们辨别是非以外,思虑危险,退路,变数,都能完善人们对该事物的认知,使人们在行动时更加稳妥,游刃有余。思考可能发生的危险,首先使人们再一次坚定行动意愿,然后再思考万不得以之策退路,最后再思考变数,实现充分准备。三思而后行全面地展现人们谨慎周密的风格,使人们从容应对挑战。然而,尽管三思而后行的谨慎周密值得推崇,我们也不免看到社会中无数人行事前的决绝与果断。他们中,有党员干部“我是党员,我上!”的挺身而出,有不顾自己的性命跳入江河中救人的路人,难道他们的行为方式是错误的吗?应知,当我们面对大是大非,需要担当与责任时,果断与坚决是我们手中的利刃。因为在彼时退路、危险及变数已不足虑,
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