苏教版六年级上册语文期中试卷.pdf

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1、六年级语文上册期中试题（苏教版）一、看拼音，写词语。（10 分）r ng qi zh xk n bhn y ng qu n h ng（）（）（）（）（）l zh ch jio di on n zhu n xi qu n sh（）（）（）（）（）二、在正确的读音和字上面打“”。（3 分）挣扎（zhngzhng）奴役（l n ）拽着（zhui zhun）(震振)撼（俱惧）怕高（梁粱）三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（4 分）负（）顽抗悲愤欲（）与世长（）脱（）而出四、选择合适的答案，将序号填在括号里。（6 分）1()期中考试了，同学们都在紧张地复习。A邻近B.临近C.靠近2流浪儿童冰冷的心

2、终于被福利站阿姨的爱()了。A溶化B融化C熔化3下列与满族有关的是()。A泼水节B妇女多喜欢穿旗袍C竹筒饭4闻官司军收河南河北中不是直接表达杜甫的喜悦之情是()。A漫卷诗书喜欲狂B却看妻子愁何在C青春作伴好还乡5肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回()。A俄国B波兰C英国6“叔叔最拿手的是 满汉全席 ，吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地道”应读成()Ad dao B.d d o 五、把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。（3 分）（1）、东北有三宝：_、_、乌拉草。（2）、_。六、修改下面一段话。（4 分）我非常喜欢酷爱书法，不但是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特

3、殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，这以成为我生命中必不可少的内容。七、按课文内容填空。（36 分）1、我们爱你 傣家_前如水的月色，世界屋脊上_ 的巍峨，吐鲁番的 _、_的瓜，_的羊群、戈壁滩的 _。（节选自我们爱你啊，中国）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_、_。2、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣_的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，_。”我们被哈尔威的精神所打动，你看“哈尔威船长一生都要求自己_，履行 _。面对_，他又一次运用了成为_的_。”我们被姥姥高超的剪纸技艺

4、所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得 _。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都 _，每一个舞姿都 _，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人 _在_的艺术 _之中，使人 _。”3、小草和大树写的是以_著称于世的 _国女作家_；一本男孩子必读的书是_，这本书的作者是 _。4、我国有许多美丽动人的民间故事，如牛郎织女，和它并称为四大民间故事的还有：_ _、_、_。七、阅读理解。（9 分）风滚草的坚持每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植

5、物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（q q），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外

6、生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？1、用“”划去错误的词语或读音。2、植物学家揭开了 _ 的奥秘 原来是风滚草_，因为风滚草果实开口处长满_，只有受到_，才能 _。3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？请用“_”在文中画出来。4、读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是_ _。从中，我明白了_ _ _ 八、习作（25 分）生活处处有真情，师生之间、朋友之间、亲人之间曾出现过一幕幕动人情境，曾演绎出一个个真情故事。也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念 请以真情为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文不少于450 字。