小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教案.pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版道德与法治二年级上册第 10 课我们不乱扔【教材分析】我们不乱扔这一课共设计了四个活动主题:“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”、“我能做到的”,旨在告诉学生要自觉保持公共卫生,不能随便乱扔垃圾,并让学生知道把垃圾整理好带走是文明的做法,也是每个人的责任。【学情分析】小学生对学校的公共卫生和家居周围的公共卫生已有直接感受,且对公共场所的公共卫生已经直接接触过。但是,在日常生活中,有的人环境意识很差,随地乱吐痰,随手乱扔废弃物,导致有些地方的公共卫生很差。针对现实情况,教育小学生分清是非,从小培养保持公共卫生的好习惯显得十分必要。【教学目标】1.知识与能力(1)知道应当保
2、持公共卫生。(2)比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持公共卫生。2.情感与态度(1)喜欢干净的卫生环境,对破坏公共卫生的行为反感。(2)愿意保持公共卫生,做到“以保持公共卫生为荣,以破坏公共卫生为耻”。3.行为与习惯(1)在日常生活中,做到:不随地吐痰;不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物;不在墙上乱涂乱画。(2)养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。4过程与方法通过观察记录等方法,理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康。【教学重难点】重点:为什么要保持公共卫生以及怎样保持公共卫生。难点:保持公共卫生的重要性。【教学准备】教师准备:问题情境、课件。学生准备:对公共场所不讲卫生的现象以及造成的危
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们不乱扔 小学 道德 法治 年级 上册 我们 乱扔 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内