电子产品检测教学指.pdf

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1、1电子测量技术与电子产品检验教学指南一、课程的性质与任务本课程是高等职业学校电子与信息类专业的一门主干专业课，其任务是使学生具备电子测量技术及电子产品检验的基本知识与技能，通过学习电子测量技术理论知识及电子产品检验实训过程训练，提高学生的电子测量技术综合应用能力，帮助学生完成从课堂知识学习到生产工作实践的思想转变。同时，实训操作将加强学生的标准与规范意识，培养学生成为能够在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和高级技术应用型人才。二、预备知识本课程理论与实践相结合，尤其注重综合性实践教学环节。学习本课程应具备电子技术专业相关基础理论知识和基本操作维修技能。如：熟悉无线电收发设

2、备工作原理及其性能指标的含义，建立电子产品整机概念，了解典型电子产品整机原理等；进行过电子整机装配实训，掌握常用电子仪器的基本使用方法，常用电参量的基本测量方法及误差分析的基础知识。因此，建议本课程授课时间安排在电子设计自动化技术、电波与天线、数字通信原理、无线电收发设备、电视原理与接收机、微波技术与器件、无线移动通信设备等专业课程理论教学之后和实训课程教学如电子整机装配、电话机与电视机维修、电子仪器使用等之后。教学过程中要坚持理论联系实际，强调动手能力，能力的训练贯穿于课程教学的全过程。三、教学提要第 1章电子测量基本知识课程内容：电子测量的概念、内容及特点；计量的基本概念；测量误差理论和数

3、据处理的基本知识。本章重点：电子测量的概念和内容；数据处理的基本知识。本章难点：测量误差理论。教学要求：了解电子测量的内容及特点，掌握测量误差的基本概念，能正确处理测量数据及测量结果。第 2 章电子测量原理和方法课程内容：电子测量技术中正弦测试信号产生原理；常见的几种电参量的测量原理和测量方法；简单的误差分析。本章重点：正弦信号发生器组成和特性；示波测量技术；电子计数测频测周原理；电压测量技术；频域测量技术。2本章难点：合成信号源；示波测量原理中的示波器水平通道；电压的数字化测量；扫频测量技术。教学要求：理解并掌握电子技术中常见的几种电参量的测量原理和测量方法，了解常用电子测量仪器的组成原理及

4、框图，熟练操作常用测量仪器。第 3章电子产品检验概述课程内容：质量管理、企业标准化基本概念；质量管理体系及ISO9000 族标准及构成；质量检验及电子产品检验基本概念；电子产品检验的一般工艺；电子产品检验教学实训。本章重点：质量与标准化；质量体系的构成；电子产品检验的一般工艺。本章难点：质量管理体系的概念；抽样检验；电子产品检验的一般工艺；检验教学实训。教学要求：了解质量管理的基本概念及发展概况；掌握标准和标准化定义，理解掌握企业标准化的内容；了解质量管理体系的概念及ISO9000 族标准的构成；了解质量检验的概念、功能；了解抽样检验理论知识；掌握电子产品检验的概念、内容及一般流程；理解电子产

5、品检验的一般工艺和检验工艺范例；初步了解电子产品检验教学实训内容。第 4 章电子产品的技术条件和测量方法课程内容：本章作为检验实训教学中的技术标准，介绍了三种电子整机产品调幅收音机、磁带录音机及激光唱机的技术条件和测量方法。本章重点：正确理解三种电子整机产品的技术条件和测量方法；理解本章作为检验实训教学技术标准。本章难点：如何理解电子整机产品的“技术条件”的含义。教学要求：明确本章作为检验实训教学的技术标准的意义，正确理解电子产品“技术条件”的含义，掌握三种电子整机产品主要电性能指标的测量方法。为第7 章的检验实训打好基础。附：充分考虑教学环境与生产实践的差别，在已经建立的电子产品整机概念基础

6、上，选择学生比较熟悉的通用电子测量仪器和能够理解的检验工艺规程及方法。并且在检验项目选择上也考虑教学条件下电子产品检验的技术条件要求。各学校可根据自己的教学条件选择其中的检验产品和项目，第 5章检验仪器操作规程课程内容：本章作为检验实训教学中的工作类标准，在介绍了国家标准规定的测试方案、对测量仪器主要性能指标数值或极限范围的要求之后，以技术文件形式给出了本课程检验实训用到的电子测量仪器操作规程。本章作为指南性质的介绍，主要目的是实现建立电子测量仪器的规范使用的概念。本章重点：理解并掌握常用电子测量的操作规程。本章难点：理解仪器操作规程用于检验环境建议的重要意义。教学要求：能严格按照仪器的操作规

7、程进行产品的检验；理解仪器操作规程作为检验实训教学中工作类标准的重要意义。第 6章检验测试工装介绍3课程内容：工装及测试工装的概念、作用；典型电子产品测试工装的基本结构和使用方法。结合检验实训，介绍了JY-1 检验工装的电路原理及结构。本章作为指南性质的介绍，主要目的是实现建立检验测试应用工装的概念。本章重点：生产环境测试工装的概念和作用；JY-1 检验工装的电路原理。本章难点：JY-1 检验工装的电路原理及结构。教学要求：理解生产环境测试工装的概念，掌握典型电子产品性能指标测试工装的原理和使用方法。了解JY-1 检验工装的设计思想和电路原理。第 7章电子产品检验实训课程内容：本章建立和保持电

8、子产品检验初衷过程控制的质量管理体系，以保证电子产品检验实训活动的质量。为此，依据ISO9001：2000 制定了电子产品检验实训质量手册、三个程序文件及操作指导书、作业注意书及检验报告。本章重点：正确理解电子产品检验实训质量手册、程序文件、操作指导书、作业注意书及检验报告的意义，保证检验实训按规定的方法和程序在受控状态下进行。本章难点：如何正确理解三种程序文件对检验实训各环节的控制。教学要求：正确理解质量手册、三种程序文件及相关操作指导书、作业注意书、检验报告与三类企业标准（管理类、技术类、工作类）之间的对应关系及相互关系，认真学习掌握以上各类标准，按规定的方法和程序在受控状态下完成本次检验

9、实训。第 8 章电子产品检验质量记录课程内容：电子产品检验质量记录的含义和具体内容；电子产品检验实训质量记录。本章重点：电子产品检验原始记录的含义和重要性；检验报告的重要意义。电子产品检验实训质量记录内容。本章难点：电子产品检验质量记录的含义和具体内容。教学要求：理解电子产品检验质量记录的含义和具体内容；掌握电子产品检验实训各项质量记录的填写规则。通过学习，达到能正确填写原始记录、仪器设备使用状况记录及检验报告的目的。实验（训）指导（在“附录”中提供了“电子产品检验实训”实验室建设方案）1.本课程实训环节不强调测试环境的仿真，强调对标准概念的了解，对检验任务的理解和按照标准规范工作的过程训练，

10、因此实习检验对象以学生熟悉的电子整机产品为主，推荐以简单电子整机产品为检验对象（如收音机、收录机、CD 机及低频信号发生器等）。2.若干检验项目以分组形式进行，采用循环方式替换，使每个学生都能体验不同的检验岗位。3.实训环节的考核采用平时检查和实习报告检查结合的方式，从执行标准规范、掌握检验工艺、熟练使用检测仪器、正确填写和分析检验报告、学习态度和作风等方面考核。4四、教学建议本课程的最大特点是：把电子测量知识、质量检验知识和电子产品检验实践操作有机结合起来，实行课程的综合化，强调检验过程的控制。关于本教材的编写特色，在本教材的前言中已陈述得比较详细，这里结合具体的教学实施过程，对其中的重要环

11、节加以强调，力图简明扼要，重点突出。以帮助广大老师圆满完成本课程的教学任务。1.测量技术理论教学突出简明、实用。在测量技术基础理论知识的教学过程中，要着重阐明基本物理概念，对一些常用公式讲清其物理意义和具体应用。对测量方法侧重归纳、比较，要简明实用，内容侧重介绍常用电参量的测量原理和测量方法，简单的误差分析；涉及到的常用测量仪器重点介绍其基本原理和原理方框图，不过多涉及单元内部具体电路，突出通用性和操作性。2.灵活运用课程实现的质量管理标准体系。本课程除第1、2、3 章基础理论外，其余各章仅是建立一种选择实现实训过程的模式，可作参考使用。各学校选择使用时，不必拘于内容和形式，可根据自己的条件和

12、特点，开发适合自己特点的实现模式和检验产品、项目。需要提出的是，第7 章内的三个管理类标准具有普遍指导意义，是对实训过程的质量控制文件。第4 章是三种电子整机产品技术类标准，可选择使用，也可另选别的电子整机产品制定。第5 章和第 6 章指南性质的介绍，主要目的是实现建立电子测量仪器的规范使用和应用工装的概念。可根据需要选用，也可另外制定。第7 章内的操作指导书、作业注意书和检验报告（包含技术要求）是工作类标准，是依据第4 章的技术类标准制定，是在确定的检验项目基础上制定。第8 章的质量记录具有普遍适用性，可参考使用，也可补充和修改。3.注重过程训练，强化质量意识。本课程是根据电子整机产品制造企

13、业的岗位能力要求，把电子测量知识、质量检验知识和电子产品检验实践操作有机结合起来，实行课程的综合化，强调检验过程的控制。采用学生容易理解其原理的电子产品，选择学生易于理解的检验项目，通过产品标准检验工艺检验报告的形成过程，使学生理解检验工艺和操作规范的来源。检验实训内容涉及的规范、步骤，通过质量手册、程序文件、操作规范和操作指导书等明确给出，便于学生学习及按章执行。因此，在教学过程中要积极培养学生严格按照规章和规范操作的工作作风，加强安全生产意识和质量保证意识；以提高学生的实际动手能力、综合应用能力和岗位适应能力。五、教学时间分配本大纲教学时间为8490 学时，建议采用3 周模块式教学。其中6 学时作为机动时间，用于增添教学内容和提高技能熟练程度。5序号课程教学内容学时数合计讲课实验和实训机动1 电子测量基本知识6 6 2 电子测量原理与方法32 30 2 3 电子产品检验概述6 6 4 电子产品技术条件和测量方法4 4 5 检验仪器操作规程10 4 6 6 检验测试工装介绍4 4 7 产品检验24 20 4 8 检验报告4 4 总计90 54 30 6