2022《草房子》读书交流课教学设计_草房子读书交流会教案_1.docx

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1、2022草房子读书交流课教学设计_草房子读书交流会教案 草房子读书沟通课教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“草房子读书沟通会教案”。 草房子读书沟通课（四年级） 德兴市银城二小 作品分析 草房子是闻名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或干脆参加了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今日这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动全部的孩子，让他们回来精神的家园。 指导目标 1、沟通阅读感受，加深对作品的理解。 2、指导

2、学生驾驭肯定的阅读方法，有效提升学生的阅读实力和阅读爱好。 3、感受作品语言文字的魅力，感受作品的人文魅力。 指导重点 感受作品中人物形象，指导学生学会从故事情节、人物形象、语言表达的角度运用停顿阅读的方法阅读文学作品。 指导过程 一、导入本课，指导略读 1、同学们，草房子你们都读完了，今日我们就来开个读书会，冯向大家对草房子阅读体会。（点击课件课题） 2、老师想了解一下，草房子，这么厚的一本书，你一起先是怎样快速地了解这本书的？ 3、读完这本书，你能用一个词或一句话说说这本书给你留下的印象吗？ 4、来看看几位名家读完这本书的感言。（点击课件） 5、今日这节课就让我们再次走进纯美而温馨的草房子

3、。（课件出示描写草房子的句段，学生读。） 二、人物回放 1、在草房子里，生活着众多特性显明的人物。你能说出几个 人物的名字吗？可以一口气说几个。 2、给一段文字给你，你能猜出他们是谁吗？（点击课件句段） 三、指导停顿式阅读 1、桑 桑 （1）（出示图片）桑桑是谁？桑桑给你留下了什么印象？ 你能说说桑桑都做了哪些淘气事？ （2）课件出示：我们来看描写桑桑的两段文字。 生读。 这两段文字描写了什么状况下的桑桑？ （板书：读故事情节）好的，你读书关注了情节的发展。我们读书都很关注情节。不要说你们，就是我们大人读一本书，往往最感爱好的也是情节发展。（板书：读人物形象）但仅仅读故事情节行不行呢？阅读一部

4、作品还须要我们读人物的形象。 （出示划线句）留意划线的句子，体会桑桑的形象。学生齐读。 这两段文字让你感受到了桑桑是个怎样的孩子？ 小结：面对死亡英勇和坚毅，才是人生的优雅和悲壮。我们在阅读的时候就要这样读，不能只重情节发展流水式一口气地往下读，要学会停顿，（板书：停顿）在停顿中思索、在停顿中品尝。 2、陆 鹤（秃鹤） （1）现在让我们用停顿阅读法走进全书第一个出场的人物（陆鹤）。 （2）陆鹤在你眼中是一个怎样的人？（自尊和倔强） （3）（出示图片）美丽吗？为什么？（秃子） （4）陆鹤的成长故事离不开他有一个别出心裁的脑袋，作者曹文轩用他细腻的笔法对秃鹤的光头做了特殊传神的描写。看屏幕。 课件

5、出示 生读。 （出示划线句子）学生大声地读。 你觉得哪些句子写得很精彩？指导学生从作者的表达方法上去停顿阅读。（板书：读语言表达） 学生齐读这两段文字。 （5）说真的，一个十几岁的少年顶着这么一颗打了蜡一般的光头的确让人挺受不了的，但是在第一章最终一句话，作者却这样说： 课件出示： 纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生，也照着世界上一个最英俊的少年 运用停顿的阅读方法，你会产生怎样的怀疑？ 假如让你带着这个问题再去阅读这本书，你能体会这句话的意思吗？请学生带着这个问题静下心来快速读一读第一章秃鹤最终两张纸上的内容。 沟通。 小结：是的，秃鹤倔强的外表下也有一颗和善上进、酷爱集体的心。活得有

6、尊严、战胜自我，就是光头也英俊。课后，请同学们用停顿阅读的方法去读一读草房子中的环境描写。 四、作品举荐 1、同学们，漂亮的文字、感人的故事、温馨的细微环节构建了曹文轩作品的纯美。（齐读书的封底-作者寄语） 2、读封三：这些都是曹文轩的作品，大家可以用停顿阅读的方法接着去阅读。 五、激励读书 （出示曹文轩题言读书长精神），全体起立齐读，下课。 板书设计： 师生同读一本书 草房子 读故事情节美 读人物形象停顿（思索 品尝） 读语言表达 草房子读书沟通课教学设计 成长的漂亮草房子读书沟通课教案 作品分析草房子是闻名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学

7、生活。六年中. 草房子.读书沟通教学设计 草房子读书沟通会教学设计 教学目标：1、激发学生专心阅读文学作品的爱好。2、引领学生在总结梳理作品内容的基础上，初步学会分析人物形象，在感受作品丰富深刻的思想内涵基. 草房子沟通课教学设计 草房子读书沟通会教案教学目标：1激发学生专心阅读文学作品的爱好。2引领学生在总结梳理作品内容的基础上，初步学会分析人物形象，在感受作品丰富深刻的思想内涵基础上，受到精. 草房子沟通课教学设计 草房子读书会活动设计活动目标：1、沟通阅读感受，加深对作品的理解。2、引领学生在品悟人物成长历程的过程中，感受作品丰富深刻的思想内涵，体悟作品的生命诠释，受到精神上的洗. 草房子.doc 草房子读书沟通课教 专业茶农之家 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页