浅谈新时期幼儿教师应具备哪些专业素质.pdf
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浅谈新时期幼儿教师院具备哪些专业素质幼儿教育是基础教育的有机组成部分，对于一个人的成长来说，幼儿阶段的教育是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育，是关乎一生发展的启蒙教育。只有认识到幼儿教育之于国家和个人的重要意义和价值，才能够明白自己所从事的职业的神圣，才会真正热爱这份职收并在看似琐碎的日常工作中成就人生的价值和意义。幼儿教师应具备哪些方面的专业素质，才能适应新形势下的幼儿教育。1具有高尚的职业道德素质1.1幼儿教师应该是一个非常爱心的人。儿童受虑不仅仅指身体的殴打、体罚等，还包括精神方面的，诸如对儿童的疏远、冷漠、贬低与压仰等方面。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。作为幼儿教师本应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，士音养他们良好的行为习惯是幼儿教师的职责所在。1.2幼儿教师应该是一个非常耐心的人。幼儿都具有鲜明、独特的个性，同一种教育方法，有的幼儿接受快，有的幼儿接受慢，对那些发展缓慢或性格内li:iJ或经常犯错的幼儿，幼儿教师应循循善诱，耐心地倾听、教导。我曾经看过这样一个故事：
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