20132014年度第一学期七年级语文11月月考试卷(120分)-.pdf

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1、2013-2014 年度第一学期七年级语文11 月月考试卷（120 分）班级姓名成绩卷首语：亲爱的同学,当你走进考场，你就是这里的的主人,只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。一、语言积累与运用：（30 分）1、加点字读音正确的一项是（）（2 分）A、蝉鸣（ch n）响彻（cha）卑微（b）B、收敛（li n）聒噪（gu）短暂（z n）C、颤动（zh n）延续（y n）痕迹（h?n）D、曾经（c?ng）宽恕（r）抑扬（y）2、下列词语书写错误的一项是（）（2 分）A、不可抗拒形影不离絮絮叨叨自做主张B、各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外

2、C、分歧瘫痪脸颊祷告D、憔悴诀别覆盖遮蔽3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2 分）A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。C、西游记给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！D、2008 年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！4、下列各句中没有语病的一项是（）（2 分）A、为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已

3、经到了迫在眉睫的地步了。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5、根据语境仿写句子，构成排比：(2 分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。6、名著阅读（5 分）（1）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的和。（2）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。人物：作品：喜欢的理由。7、文言诗词填空。(11 分)（1），若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（2）问渠那得清如许，。（朱熹观书有感）（3），似曾相

4、识燕归来。（晏殊浣溪沙）（4）山光悦鸟性，。（常建题破山寺后禅院）（5）孔子论述学习与思考关系的句子是：，。（6）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：，。（7）钱塘湖春行一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是：，。8、口语交际：（4 分）王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”（4 分）（1）管理员刘老师的言外之意是：；（2 王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？二、阅读（40 分）（一）（12 分）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整

5、齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。9.结合上下文说说“招牌”一词的妙处。（2 分）10.句 所 照 应 的 短 语 是 _，说 明 云 和 天 气 关 系 的 句 子 是 _ _ _ _ 。（2 分）11.句和句在选文中分别起的作用是_ _ _和_。（2 分）12.选 文 用“美 丽”和“_”，“白 云 朵 朵”和“_ _”相 对 比，说 明 云

6、“_ _ ”的特点。（3 分）13.用“”划分选文的层次。（1 分）14.本段文字的结构形式是_ _。（2 分）（二）（11 分）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什

7、么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。15.选文出自（国籍）的所写的。（2 分）20、这篇童话反映生活的主要方式是（）（1 分）A、比喻，夸张B、拟人，想象C、想象，夸张D、想象，象征16.“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？（2 分）17.文中画线部分运用了什么描写方法？表现了人物什么性格特点？（2 分）18.皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？（2 分）19.这篇童

8、话最后由一个小孩讲出了真相，作者这样安排的用意是什么？（2 分）（三）（9 分）虽有嘉肴，弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学,不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半,”其此之谓乎?20.解释句子中带点的字。（3 分）（1）虽有嘉肴嘉：（2）其此之谓乎其：（3）不知其旨也旨：（4）虽有至道虽：（5）兑命兑：（6）学学半学：21.解释下列语句。（4 分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。答：（2）知不足然后能自反也；知困然后能自强也。答：22.本文概括出的教学观点是什么？请谈谈你对这方面的理解？（2 分）答：（四）（8 分

9、）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木 杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣

10、，可据理臆断欤？23.下面句中的“之”用法不同的一项是（）（2 分）A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力24.翻译下面的句子。（2 分）是非木柿，岂能为暴涨携之去？译：_ _ 25.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？（2 分）答：_ _ 26.这个故事说明了一个什么道理？（2 分）答：_ _三、作文（50 分）27.一树藤萝，让人感悟到生命的旺盛与永恒；一片山脊，让人对山外的世界充满无限向往；一只小蝉，让人鼓舞起对生活的全情投入；一片贝壳，让人对卑微的生命也倍加珍惜；一只孤蜂，让人感受到对生活的无限热爱与执着追求,一叶一世界，一物一哲理，给人以无限的启迪。请你以“给我的启迪”为题，写一篇文章。要求：600 字以上，内容丰富，结构完整，中心明确。