2022《父亲和鸟》观课评议会议记录_脱贫评议会议记录范文.docx

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2、度来进行综合评议。那么，崔老师的这节课，哪些地方做得好，哪些地方做得不好须要改进。下面请大家发表一下自己的观点。 二、各位组员发表自己观点 1.王红： 我认为，崔老师在课堂上能够适时、奇妙地运用信息技术，使信息技术的支持最优化。比如崔老师在导入环节，为了让学生观赏鸟语花香的世界，播放多媒体课件，引导学生观赏漂亮的大自然，在欢快的鸟语声中激发学生的童心童趣，激发了孩子学习课文的爱好。 2.张捷：崔老师的教学思路很清楚，一步一步指引着学生理解课文，理解课文的过程中不仅指引学生理解重点词语，感悟重点句子，注意了学生主体、老师主导的作用，而且正确运用信息技术提高学生学习爱好、有利于老师突破教学重难点，

3、使学生更简单接受。比如在体会“父亲的知鸟”之心一环节，让学生体会“这是树林和鸟最愉快的时刻”一句话时，老师适时出示多媒体视频播放林子里鸟儿自由快乐的场景，让孩子真正了解“愉快”一次的含义，从而为下文的爱鸟、护鸟之情做好铺垫。 3.马丽丽 ：课文的题目是“父亲和鸟”，课文中描写的父亲突出了“知鸟之心”和“爱鸟之情”两大特点，授课过程中注意了这两个特点重点讲解，将“父亲知鸟”、“父敬爱鸟”两大板块合二为一，并奇妙地与“我”的护鸟心愿融为一体，目标明确。 4.郝冬梅：课堂上老师的情感，奇妙地提问都能使教学达到最佳状态。老师有效的提问，不仅能激发学生的学习爱好，同时还能培育他们分析、解决问题的实力，更

4、好地把握文章的难点，加深对作品的理解。尤其是学习语言文字的运用体会情感，发挥学生的想象力提高学生的读写实力环节，通过环环相扣的提问，能够更好地让学生入情入境地学习，感悟。这一点做得较好。 5.秦海啸：崔老师的教学重视了小组合作学习，使小组中每个同学都参加进来，做得很好。比如崔老师在让学生感受父亲的知鸟时，先请大家快速默读课文，小组合作划出有关体现父亲知鸟的句子。在学生充分自读自悟的基础上让大家沟通反馈，深化研读。然后再出示重点语句“父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：林子里有不少鸟。”，结合多媒体课件让学生理解“雾蒙蒙”的意思，然后再让学生说几个这样的词

5、语（ABB结构）。这样的课堂，学生学习的情趣高涨、看法端正，思维活跃有深度。 6.李淑霞：语文课程标准强调“学生是语文学习的主体。”一堂好课一个重要的标准就是学生参加的程度和他们的收获。这节课中学生教学中课堂提问运用得当，既可启迪学生思维、开发学生潜能，又能培育学生的素养，巩固学问。 7.刘彩玲：语文课堂回来自然、简洁。老师简简洁单地教语文，学生简简洁单地学语文。在这堂课上最让我眼前一亮的是崔老师对“喃喃”这个词语的教学了。她没有干脆告知学生这是什么意思，也没有什么课件演示，只是让学生凭借生活体验演示“喃喃”这个语气词，学生演示得特别到位，这就表明学生已经理解了。语文课回来自然、简洁也体现在崔

6、老师的课题导入和课堂结束之时。比如课堂结束之时崔老师只是提了一个问题：父亲不是猎人，我为什么如此兴奋？学生进行小组探讨之后，师生沟通，明白父亲是鸟儿的挚友，是一位爱鸟、知鸟、护鸟的人。 8.李秀臻：多媒体有效、有度地运用，增浓学生学习的气氛。多媒体课件的运用激发了学生的爱好，提高了学习的欲望。崔老师制作的课件简简洁单、清清爽爽，很好地为学生的学习服务。尤其在课堂中崔老师设计的小鸟欢唱这一环节，让学生学累了活动一下筋骨，也是进入下一环节的导语。 9.刘海莲：崔老师生字教学扎实有效。二年级重在积累好词好句。在这堂课上，崔老师的生字教学特别到位。先相识生字，再理解生字，并联系以前积累的生字，既巩固了

7、词库，又使形相近的字区分开来。值得我学习。 10.卢秀艳：父亲和鸟这节课的教学重点之一是让学生体会父亲的爱鸟之心，我觉得崔老师的课堂有这样一处值得改进的地方：在让学生“朗读课文，感悟内容”这一环节，在指名朗读课文之后，可让学生谈谈整体感知：读了这篇课文，你读懂了什么？引导学生谈谈对父亲的整体感知印象：知鸟、爱鸟。然后引导学生学习文章，找寻答案抓住由学生反馈上来的句子进行教学，层层深化，品读句子，感悟文本。这样，抓住“知鸟”这个词为切入点，由点带线，由线及面，层层扣击文本，品读出父亲和小鸟很愉快。接着出示：在鸟最愉快的时刻，在鸟飞离树枝的哪一瞬间，最简单被猎人打中。让学生品读出父亲的担忧，难过，

8、从而感悟到父亲的爱鸟。 三、研修组进步行总结发言 老师们，通过今日的评议沟通，大家更加明确了应当怎样上好一节语文课。信任崔老师在听取了大家的看法之后会把这节课上得更加完备。我们期盼崔老师在博取众长之后，上传更加完备的第三次教案。同时，希望本组全体研修人员以这次磨课为契机，相识到信息技术对提高教学效益的作用，促进自身专业发展，并在以后的教学工作中，进一步提高自己课堂授课水平，提升校本教研的实力。 党员评议会议记录 监督评议会议记录会议地点：居委会会议室参与人员：全体党员、群众代表 时间：主持： 孝衍福孝衍福：今日，我主持我们小组几位党员召开2022年度党员评议会议，要求我们每位党员都要仔细总.

9、党员评议会议记录 党员评议会议记录会议名称：* 会议地点：* 会议日期：* 会议时间：09:35 主持：* 记录：* 应到人数：* 实到人数：* 出席者： *：今日，我主持我们小组几位党员召开2022年. 民主评议会议记录 民 主 评 议 会 议 记 录时间：地点：与会人员：会议内容：关于医疗的具体家庭状况：依据调查探讨，与会人员签字：家庭状况属实，可以申请大病医疗救助。单位：（盖章）申请大病医疗救助状况的调. 民主评议会议记录 党员民主评议会议记录主题:xx公司党支部民主评议党员会议 时间:xx年xx月xx日地点:xxxx(党员活动室或党员会议室) 参会人员:xx xx(姓名，应为党员) 列席人员:xx xx(姓名，应为群. 东街小学民主评议会议记录 东营学校社会评议座谈会会议记录会议名称：东营学校社会民主评议座谈会 时间： 2022年6月7日 地点：学校办公室 主持：刘文锋出席：家长、老师及社会代表 形式：座谈 会议内容：一、刘校长. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页