三年级语文阶段性专项复习(2)-.pdf

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1、三年级语文阶段性专项复习(2)惊拍岸_似火_当空意味_ 形态_ _ 大滂沱光山色根深固一风顺_西下连不断_ 莺飞浇树浇叶落_ _ 如洗热闹_ 心旷怡根深叶堂广厦玉琼搂错落_ 万壑_ 千秀_ 通幽不暇接美不_ _-开放不及待_ 作浪胡非为雏鹰展老马途贯而入巢而出狼豕突群龙无狡三窟卧薪尝万无奈转弱为天高云辱负重以屈求发图强救亡图催人进翼丰满报仇_ 1、让我们，小船儿，海面，四 周。“红 领巾 迎着 太 阳”一 句中，“红领 巾”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们的心情。课文中“，。”这句话出现了三次，表达了我们的心情。2、爸爸地对聪聪说

2、：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的 无字词典 哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。从爸爸的话中，你明白了。3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。”看到这一情景，你想到的词语有、。“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击 在 岸 边 的 岩 石 上，发 出 山 崩 地 裂 的 声 音。”你 想 到 的 词 语有、。4、山行的作者是代所写。全诗是，。，。其中：“径”是的意思；“坐”是的意思；“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图，表达了作者之情。5、枫桥夜泊的作者是。全诗是，。，。其 中“泊”是。诗 人 看 到了，听到了。诗中一个“”字，表达了诗人在旅途中的

3、心情。6、绿叶为而生。春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日大树地下的根。由冬日的叶子，我想到的一个成语是。7、我们每个人都像，为输送着，让它、葱 翠。大 树 站 在和之 间。为 了 我 们 的 大 树，做吧！“我们的大树”是指。这两句话让你明白了。8、原野。摇动着豆荚，发出了；高粱，扬 起脸 庞，像 是在。，榛树叶子，红得，。这段文字采用构段方式，全段围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和三种景物。其中把和当作来写，还把比作，表现了北大荒原野的景象，表达了人们的心情。9、天空，只有在，西边的天上才会有流云。这些流云在下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。10、

4、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、，连同那，都会在这个季节里来。11、小河，如同，躺在大地的怀抱里。一群小鱼，顿时漾起了。12、站在的西湖边，只见湖的是层层叠、的山峦，真像一幅。，一面硕大的银镜。白鸥，在阳光下，。13、杭州素有“”的美称。，就是镶嵌在这。14、围绕着西湖的是一圈的绿色镶边。十里明湖中，的孤山显得。孤山东边的和西南的，就像绸带，轻柔地在碧水之上。明净的湖水晃动着，仿 佛。在这的 西湖 边，怎能 不令人呢！15、月光下的西湖，又是一番景象。，湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如在游动。远处，悠扬的琴声。人们，会觉得，全都溶化在。16、拉萨是有名的“”。那里的天空总是那么

5、、，好像用一样。17、在 拉 萨，人 们 说 话 的 声 音，伸 出 手来。有人说“”，这话真是。有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。18、拉 萨 的天 空 蓝 得，它把 你 的 视线，让你。一年四季中，不管是还是，的上空总是的。有了着蓝天，依山而建的显得更加、。在藏语中，拉萨是的意思，那么，这湛蓝的天就是了。拉萨天空的特点是。19、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里的种子；只有落在，他们在，把大地。蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到去生长，结果。但有一颗种子却认为泥巴，金灿灿的地方，所以它飞向，结果。还有一颗种子它

6、认为，所以它，结果。从种子的不同结果你明白了。如果你是太阳公公，你会这样劝告两颗落在沙漠、湖泊里的种子：“_。”20、土地爷爷给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，的小猪把麦子；的小牛把麦子；的小猴把麦子。21、哪吒闹海的原因是。哪吒先用掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用打死了；最后用使 三 太 子。请 用 四 字 词 语 评 价 哪吒：、。22、忽然一阵大风吹来，了，了。蜘蛛细丝，又被风吹断了，就这样，一连，都没结成。可蜘蛛，照样，这一次它结成了一张网。蜘蛛结网给你的启发是：。23、晨雾，似。谁家的孩子，唿哨，响鞭，。晨雾中，人鸭。只闻呱呱叫，清悠悠，。（晨牧）24、回国以后，越王勾践。白天，他；晚上，。他还在屋子里，每顿饭前，总要先尝尝，提醒自己兵败会稽的。越王勾践“卧薪尝胆”是为了。由越王勾践我还想到了、等成语。25、医生从受到启发，用喇叭状的_发明了世界上。从这个故事中，你明白了_ .