二年级同步练习-.pdf

《二年级同步练习-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级同步练习-.pdf（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、春天在哪里练习一、注意加点字的读音，你能用“-”把正确的拼音找出来吗？雾气 w w竹笋sh n s n 蚕豆c n ch n 二、和小伙伴比一比，写出下面的字，看谁写得最漂亮。s shu t n t u zh t u ti n y（）（）（）（）三、想一想，填一填，让美丽的小花开起来（）的桃花（）的麦苗（）的春风（）的新衣（）的菜花（）的春雨四、给小蜜蜂找朋友，再说一说，这些字可以组成哪些词语呢？换（）暖（）唤（）缓（）五、读一读，想一想，你还能仿写一个句子吗？柳条儿跳舞，桃花儿脸红。竹笋从地下探出头来。仿写：-六、和小伙伴们比一比，看看谁描绘的春天最美！同学们，你心中的春天是什么样子的呢？请

2、你开动脑筋，选择自己喜欢的方式，写一写或画一画，把你心目中的春天描绘出来吧！笋芽儿习题一、看拼音写词语。sh n nsh jis n yh n ji oh hu n（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的

3、鼓声是（）。小猫的叫声是（）。三、实践活动1、实地看看竹林。2、学学挖笋。有趣的作业一、认认读读，组词语。嫩（）摘（）盒（）罩（）桑（）检（）播（）释（）二、读拼音，写词语，你一定能写得正确又漂亮，快快动手吧！zu y sh ng k zu ti n ji o sh 三、仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？（）的野花一（）画（）的小草一（）花（）地笑了一（）蝴蝶（）地举起一（）盒子四、连词成句，比比谁连的句子最棒！美丽的扇动着一只轻轻地小蝴蝶在 翅膀-五、仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。下课了，操场上可热

4、闹啦：有（），有（），还有（）。（）：有（），有（），还有（）。六、学打电话，我能行！星期日，小芳想约同学兰兰去公园找春天。她决定给兰兰打个电话。她拨通电话后该怎么说呢？请你把下面的对话补充完整。咏柳习题一、组词碧（）垂（）裁（）似（）壁（）睡（）栽（）以（）二、填空1“咏柳”中的“咏”的意思是（）。2“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。3诗人把“二月春风”比作（）。三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。诗句：意思；参考答案一、碧玉垂下裁剪相似墙壁睡觉栽树以后二、1歌颂、赞美。2用丝织成的带子。在诗中指细长而柔嫩的柳枝。3剪刀三、略小池习题一、给下列字选择正确的读音。二、背诵课文。三

5、、默写古诗。小 池（）（）（）（）程门立雪习题一、把所有的词语写正确。d shxi xmi n r ng j ng d ng（）（）()()二、哪顶帽子最合适？请用线连起来。j n j n czh尊敬尽快慈祥睡 着z n j n chzhu三、读读写写，看看你能发现其中的秘密吗？你能不能也写两个试试？悄悄地默默地静静地-四、词语大接力，比比谁写得好，谁接得长！问题 相传 五、哪个词语与划线的词的意思更接近呢？想一想你能行！敬爱尊重连忙紧急他很爱学习，也非常尊敬老师。（）老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。（）六、认真读短文，努力完成后面的问题吧！从前，有个很爱学习的人，他为

6、了想学会一种本领，带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢？”这时候，他才明白，原来世界上跟本没有龙这个东西，他的本领白学了。1.这篇短文共有（）个自然段。2.文中有两个错别字，你能改写过来吗？（）（）3.读了这篇短文，你得到了什么启发？和同学交流一下吧！曹冲称象习题一、读读写写大象 曹操议论造 砍 下沉然后 微笑线 提二、填空1.“造”字的读音是（）。2.“曹”字共有（）笔。3.“线”字左边是“纟”，右边的笔顺是（）。4.“议”字的最后一笔是（）。5.“微”

7、字的第七笔是（）。三、读拼音，扩词w i f nx w i w i xi o 1.微()()()xi n tu n di n xi n qi n xi n 2.线()()()ch n zh nch n sxi ch n 3.沉()()()四、造字填空象 像1.太阳（）个大火球。2.气（）员阿姨真负责任。意 议1.明明为召开好这次中队会，提了很好的建（）。2.这个故事多么有（）思呀！五、根据课文内容填空先把大象（）一艘大船上，看船身（）多少，就（）水面，在船舷上画（）。再把大象赶上岸，往船上装（），装到船（）到画线的地方为止。然后，称一称船上的（）。这样可以知道大象有多重。参考答案三、1.微风细

8、微微小2.线团电线前线3.沉重沉思下沉四、1.像 2.象 1.议 2.意五、赶到下沉沿着一条线石头 下沉石头岩石书习题一、连一连，与同桌比比谁摘的苹果多。Shl i k n tim i t n 磊昆叔煤炭铁二、请把读音正确的小花涂上自己喜欢的颜色。cbqi o y o 一册趴在地壳富饶chpkr o 三、想一想，写一写，看填上哪个词语更恰当呢？一（）书一（）山一（）鱼一（）密林四、读一读，把句子补充完整，这样的句子你会写吗？你也来写一句。我们的祖国是多么（）啊！-五、课文学完了，相信你一定能在括号里填上恰当的词。这些书会告诉我们，哪座山下埋着（），哪座山下埋着（），哪里有（），哪里有（）六、观

9、察探索请同学们到大自然中去观察，发现、寻找“特别的书”，然后把书中能告诉你的知识记录下来，与小伙伴们交流。自己试一试习题一、读对生字，试着组词。缸（）溢（）鳞（）伊（）刹（）案（）误（）确（）二、认真拼写，把小房子装饰得更漂。t x ng k xuxu xi o y ng yyu n y n（）（）（）（）（）三、哪两只小蜜蜂会成为好朋友，动动脑筋吧！连连看。果讠女安木页式那四、填对了，小笑脸就送给你了！在装满水的容器里，（）放什么东西进去，水（）会溢出来。你（）想不明白，（）应该自己去试一试。五、想一想，填上哪个词更合适呢？相信你一定能行！奇怪的（）高兴地（）（）的小金鱼（）的科学家六、动脑

10、思考，大胆交流文中最后写到“伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。”请你认真思考一下，她明白了什么，为什么笑了？把你的理解和大家交流一下吧。（如果能写一写会更好呀！）雨后习题我会看拼音写词语。sh sh o x n f n du n cch ji o f sh二、我会给下面的字加上不同的部首，再组词。我给词语化化妆。例：四、根据课文内容填一填。嫩绿的（）上闪着，广场上成了（）！水里一群（），快乐得（)。雨后参考答案：树梢 兴奋短粗赤脚发射二、消消息稍稍等伯 大伯柏 柏树泊停泊三、哗哗慢慢通红短粗四、树梢金光一片海洋赤脚的孩子神仙一样假如习题知识城堡一 如果你能把词语

11、完全读正确，这些小礼物就送给你了!寒冷寻觅袭击饥饿叹息二 分清我们的样子，给我们找个合适的朋友吧！谢谢热心的你！粒（）辛（）腿（）泣（）幸（）退（）三 在叶子上填上恰当的词语，花儿会更美丽！（）的云朵（）的小燕不幸的（）轻轻的（）四 花朵放在哪个篮子里最合适？请你连一连。哭泣高兴袭击难过叹息快乐人物心情人物动作六、敢想敢说同学们，你们有丰富的想象力，一定也会有很多奇妙的想法。请你把下面的话接着写完整，表达出自己美好的心愿吧！假如我-找不到快乐的波斯猫习题一 哪个小动物旁边的字最好看？sh i ji o b l ng x n zh o j e ding 二 小刺猬应该采哪个果子？请你帮它连一连。

12、sx n lz斯衔碌滋shxi n lzh三 在每个热气球上组出一个恰当的词语，热气球就可以升空了！决（）算（）魔方长廊四 粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？波斯猫问蜜蜂你天天忙忙碌碌有什么快乐呢 五 让我们走进 克隆 乐园，仿照小猫给你的词语接着写一写吧。软绵绵-忙忙碌-多彩乐园-六 小朋友，你熟悉猫吗？认真读短文，你就可以出色的完成后面的问题。可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。我非常喜

13、欢这只可爱的小花猫。1、全文共（）个自然段。2、给第二自然段加上标点符号。3、如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？猴子种树习题一 小蜜蜂落在哪朵花上最合适呢？赶快动手连一连吧。y ng y n ddu n yl杜谚樱梨鸦短二 写对所有的词语，鲜花就会张开灿烂的笑脸。ji ng l i b di o n i x n ch ng h o（）（）（）（）三 在叶子上写出带有桃子上偏旁的字，小猴子就可以吃到桃子了。木-（）木-（）四 你能帮助小猪用带点的词再写个句子吗？梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？五 你知道谚语吗？查找课外书，相信你也能写几句。六 小故事里藏着大道理关于小猴子的故事还有很多，去找一找、读一读，你会得到很多知识，懂得更多的道理。然后，把你的收获和同学们交流。