《Excel图表制作》教案-.pdf

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1、-1-Excel 图表制作一、教学目标：知识技能：1、理解 EXCEL图表的作用2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择4、理解并掌握图表源数据的选择情感态度价值观：养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质二、教学重、难点教学重点：1、利用图表向导建立图表的操作2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）3、图表源数据的选择教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择三、教学方法教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习四、课时及教学环境两课时，多媒体教学网络五、教学过程1、引入直接引入。强调图表制作是Excel 的一项重要内容，

2、引起学生重视。2、图表的作用本环节使用一个学生的成绩表为例，向学生表明，繁多的数据在一起，由于凌乱，很不容易了解数据背后含有的意义。而将数据转成图表之后，其含有的意义就很容易表现出来。从而得到结论：图来源于表格数据，却能更直观、清晰地反映数据的含义。趁此机会向学生展示几种图表的类型，略加说明各类型的表现优势，同时引发学生学习的兴趣。3、图表元素讲解看了这么多图表，也了解了图表的作用，大家是不是也跃跃欲试，想动手制作一个漂亮的图表呀？哎，别急，在具体学习如何创建图表前，我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。提醒学生可以通过Excel

3、 提供的辅助帮助功能来认识图表元素。在这个过程中要注意以下几点：1）说明在图表中一般必须要有的元素，如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。也要提醒学生，可以根据题意添加或删除某些元素。这里以“月份”为例，由于通过分类轴可以明确分类轴的含义，所以可以“清除”月份标题。通过这个讲解，为下一个注意点服务，即右键操作。-2-2）单击选中对象后可以点击右键操作3）由于学生对系列的概念比较陌生，一时也难以理解，所以在这里有必要对系列作出初步的解释：系列，在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列，我们在制作图表的时候将其称之为数据系列来源于行（或列）。4）以表 2 中的例子说明，有些图表类型

4、是缺少某些元素。4、创建图表步骤演示本环节设计成两部分，先由教师演示创建图表的过程，再以一道内容相近，要求相似的题目由一位学生代表给大家演示。主要是为了加深学生的印象。在这个过程中要注意以下几点：1）建议插入图表前先分析确定图表使用的数据，先行选定。2）说明数据选择出现错误时怎么办？3）随带说明其它的选项卡，它是下次课的主要内容，这里一带而过。4）强调“图表类型”在何处确定，以及使用“预览”功能防止明显错误。学集成绩坠岳草草语文数字英语历史政抬小林95 84 86 60 51 小王75 91 90 76 54 小陈95 100 93 92 86 小许90 96 95 11 63 小蔡92 83

5、 85 64 54 小吴33 59 65 63 38 120 100 AOVA。COA哩加hM固学生成绩茨20 口语文数学口英语。历史政治。小林小王小陈小节小孩小兵姓名-3-6、布置课后作业人伶2050年世界人口分布图（单位亿言？大洲人口亚洲52.68 北美洲3.92 欧洲8.28 拉美洲8.09 非洲17.68：争。a i.某地某日一天的气温变化时间。点2点4点6点8点10点12点14点16点18点20点22点温度（C25 2 4 23 25 26.5 29 30.5 33 30.5 28 26 25.5 温度phdAU俨DAUFD句d句、”内ytnJMEa5 0-_.,.-飞、.E王fill10。点2点4点6点8点10点12点14点16点18点20点22点