二年级奥数-.pdf

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1、课程一找规律接着画例 1方框里应画几个？怎样画？例 2观察前几幅的变化规律，再接着画。例 3根据下面一串黑白珠子的排列规律，看应该把哪些珠子涂黑。例 4认真观察，找找变化规律，把第三幅图补充完整。例 5图中有几个图案，观察规律画出其他三个。例 6仔细观察下图，而第三组里缺少两个图，应该画什么？练习一1、根据前面几幅的规律，接着在后面的三个长方形内画图。2、请你在方框里画，先要想一想画几层？每层几个？3、请你根据前三幅图的规律接着画：4、在方框里画，应该怎样画？5、先找规律，再在空格里画图。6、仔细观察，最后一个图中缺少些什么？7、仔细观察黑珠和白珠是怎样排列的？长方形应该画几个图形？几个折珠？

2、8、想一想，第三幅图应该怎样画？9、仔细观察下面的图形，第三组的“？”处应画什么图形？10、在下面的五个图形中先一个画在空格处。11、仔细观察下图，想一想第三幅图应该怎样画？12、请你接着画。课程二找规律填数例 1找出前面几个数的排列规律，并填出括号里的数：（1）2，4，6，8，()，12，()，()。（2）1，5，9，13，()，21，()，()。例 2按规律填数：（1）5，10，15，()，()，()。（2）35，()，21，14，()，()。例 3先找规律，再在“？”处填数。例 4找规律，在空白里填数：例 5找一找这些数的排列规律，在内填上合适的数。例 6根据表中数字排列规律填数：练习二

3、1、观察规律，按规律填出后面的数。1，3，5，7，；2，5，8，11，；5，10，15，20，；27，24，21，18，。2、想一想，两个括号里应该怎么填？1，2，3，5，8，（），21，34，（），89。3、找出规律，在（）里填数。1，50，2，45，3，40，（），（）。4、找出规律，在空格处填写适当的数。5、根据前两个长方形上、下和左、右已知数之间的关系，推算出“？”处应填的数。6、找规律填出空缺的数。7、每一题目都有四行数，其中只有一行数的排列规律和其他三行不一样，请找出来。8、找规律填数。9、你能从中找出规律，在空格中填上合适的数吗？10、找出规律，在空白内填上合适的数。课程三算式填

4、数例 1在下面的里填上连续的5 个数，使它们的各等于45。45 例 2在里填上适当的数，使算式成立。例 3在里填上合适的数，使算式成立：例 4在下面的内填上18，19，20 三个数使等式成立：例 5下面算式中的“爱”、“数”、“学”三个字各代表多少？例 6把 18 及 2 这九个数字填入右图的空格中，使图中四个等式成立。练习三1、在下面的中填上五个连续的数，使等式成立。25 2、在下面的中填上七个连续的数，使等式成立。63 3、在里填上七个连续的五个数，使等式成立。50 4、在里填上合适的数。5、给下列算式填上合适的数字，使算式成立。6、把 2，3，4，5，6，7 这六个数分别填入下面的算式中

5、，使等式成立。7、下面算式中的汉字各代表的数字是多少？朋（）友（）字（）谜（）8、下面的“迎”“接”“奥”“运”四个字各表示什么？迎（），接（），奥（），运（）9、一个数和自己相加、相减、相乘、相除后，四个得数的和为100，这个数是几？10、把 1，2，3，4，5，6，7，8 填在下图的八个空格里，使图中加、减、乘、除四个算式成立。11、把下面左图中的数重新排列填在右边的图形中，使横行、竖行、斜行上的三个数的和都等于6。12、将数字 1，2，3，6 分别填入下面四个方框内，使等式成立。课程四填运算符号例 1在合适的地方填上“”、“”、或“”，使等式成立。（1）123451（2）123450 例

6、 2在下面的数之间里填上“”、“”、或“”，使等式成立。（1）33333（2）33339 例 3下面两道算式需要填四个运算符号，每个符号只用一次，该怎样填呢？93720 1425例 4将“、（）”填入适当的地方，使下面的等式成立。（1）444441（2）444442（3）444443（4）444444（5）444445 例 5在下面每两个数之间填“”或“”，也可以添加（），使运算结果等于 9。1234567899 练习四1、在合适的地方填“、”，使等式成立。123456789101 1234567891011 123456789105 2、在合适的地方插入“、”，使等式成立。1234563 1

7、2345678999 98765432121 3、加“、（）”和括号，使下面的等式成立。555551 555552 555553 555554 4、等号两边分别用什么运算符号，两边才能相等。25613 51392 5、在（）里填上“、”或“”，使等式成立。1（）2（）3（）41 1（）1（）1（）11 5（）5（）5（）55 5（）5（）5（）55 6、在（）里填上“、”，使等式成立。1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）9100 1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）944 7、在下面的每组等式中，填入了1 到 9 九个数字的一部分，请在里填入剩下的数字，并把“、（）”填

8、在时在，使等式成立。8、在下面的里填上运算符号，在里填上合适的数，使两个算式都成立。83420 12359、要使下面算式的结果是0，应怎样填入符号的括号。0123456789100 课程五数线段和画线段例 1数一数，下面有几条线段？例 2数一数，右图中一共有多少条线段？（1）512（2）72例 3右面给出了 5 个点，在两点之间画线段。数一数，画成的图形中一共可以有几条线段？例 4数一数，右面的图形一共有多少条线段？例 5数一数，下面几个图形一共有多少条线段？例 6有一把奇怪的尺子，上面只有“0”、“1”、“4”、“6”这几个刻度（单位：厘米）。请你想一想，用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段？把不同厘米数的线段画出来。练习五1、数一数，下图中共有多少线段？2、数一数，下图中共有多少线段？3、数一数，下图中共有多少线段？4、下面给出四点，每两点之间画一条线段。5、每两点之间画一条线段，先画，画好后再数一数，一共画了多少条线段？6、数一数，下图中一共有多少条线段？7、数一数，下图中一共有多少条线段？8、数一数，下图中一共有多少条线段？9、数一数，一个五星中有多少条线段？10、下面这把尺子，一共9 厘米长，在 2 厘米、5 厘米、8 厘米、处有刻度。用这把尺子可以一次画出多少条不同长度的线段？