一年级道德与法治《不做小马虎》教案.pdf

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1、一年级道德与法治不做小马虎教案m一年级道德与法治不做小马虎教案教学目标1.通过反思自己的生活初步知道马虎的危害。2.初步养成良好的学习习惯和生活习惯故事认真细心、不马虎并且持之以恒形成习惯。3.掌握克服故事马虎的技巧体验故事认真、不敷衍带来的快乐。教学重难点：让学生知道故事粗心、马虎是不良习惯掌握克服不良习惯的本领。课时分自己.1课时教学过程：一、歌舞导入表演唱粗心的小画家l、听歌曲粗心的小画家2、提问这首歌中的丁丁是个怎样的孩子，有个孩子比他还要马虎昵二、认识“马虎”l、他的名字叫做马小虎马小虎今天要去种树咱们大家一起跟他去种树吧仔细看阁谁来讲讲这个故蔡，你认为马小虎是个怎样的小朋友，2、像

2、马小虎这样故事不认真粗心大意没把要做1 I 4 的事放在心上就是马虎怪不得他的小伙伴又给他起了另外一个名字呢你们知道吗，因为它故事太马虎了大家都叫他小马虎。板书：小马虎三、捉马虎1、同学们其实马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友你有马虎的时候l吗，结果怎么样，2、老师搜集了一些大家马虎的时候出示课本中的三幅图你想对这些小朋友说些什么呢，3、马虎不仅在我们平时的生活中出现孩子我们的作业中经常出现现在请大家分小组打开你的作业本或者练习册从里丽找找你们马虎的地方和小组里的同学说说你们都有什么样的马虎是怎么马虎的。请两位同学起来说说你们作业中的马虎。4、大家想一想马小虎如果一直没改掉自己的马虎慢慢地他

3、长大了成了大马虎他成了一名医生一名建筑设剖师一名老师会怎么样四、马虎危害大l、是啊马虎不仅影响自己还会危害别人。2、出示图片自己乐司机马虎了医生马虎了建筑工人马虎了飞行员马虎了不仅如此马虎甚至还会付出生命的代价。2 I 4 l吗，3、听故事：悲壮的两小时五、克马虎l、同学们听了这个故事你有什么感想，你还做小马虎l吗，你们还做小马虎2、怎样才能在平时不马虎呢，请大家在小组里讨论。3、结合学生发言板书认真、仔细、检查、讨戈1J、父母、老师的帮助4、其实啊在我们身边就有好多故事认真的小朋友大家请看图片让我们把大拇指送给他们。六、练认真1、下丽我们来做个小游戏看大家是不是学会认真不马虎了。2、玩游戏传

4、悄悄话找错误3、儿歌克马虎七、告别小马虎同学们通过这一节课我们就养成认真不马虎的习惯可能比较难老师今天送大家一朵七色花你们可以请爸爸妈妈帮忙把你以前的马虎事写在花瓣上等你把马虎的毛病改掉了就在这个花瓣上涂上你喜欢的颜色等你把马虎全都改掉了这朵花就变成了美丽的七色花我们看谁先把马虎的毛病改掉了看谁的七色花开得最鲜抱。文明礼仪渗透认识礼貌用语会微笑3 I 4 教学反思马虎现象在儿童生活中比较常见学习上算错数生活中丢三落四的现象时有发生。在本课中我通过编故事、看阁片使学生认识到马虎的危害，通过分析、讨论生活中的马虎现象师生共同想办法使学生学会了克服马虎的方法，通过有趣的游戏在玩中培养的学生认真倾听认真观察的习惯，通过“七色花”形成皇家校合力帮助学生在日常点滴中改正马虎的毛病初步培养了学生故事认真负责的好习惯。m 4 I 4