2022《教育漫话》读后感（定稿）_教育漫话的读后感.docx

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1、2022教育漫话读后感（定稿）_教育漫话的读后感 教化漫话读后感（定稿）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化漫话的读后感”。 体、德、智的教化 读教化漫话有感 “因为教化上的错误比别的错误更不行轻犯。教化上的错误正和配错了药一样。第一次弄错了，决不能借其次次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”这是洛克在教化漫话前言致奇布勒地方的爱德华葛拉克先生中写道的，洛克先生对教化尤其重视。教化漫话所表述的教化思想是在概括并总结了自文艺复兴以来在英国业已形成的绅士教化的教化实践的基础上提出来的，适合当时英国资产阶级新贵族对绅士培育的要求。书中将绅士教化的内容划分为体育、智育

2、、德育三方面，并从每个方面详细介绍了该如何做。看了教化漫话之后，我对体育、德育、智育有了更深刻的了解，也有了更深的理解。书中的许多教化方法都值得我们去学习。 1.体育 在书的开头，洛克就先开章明义地提出身体健康问题：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世华蜜的一种简短而充分的描述。”洛克认为，要有华蜜的人生健康的精神和健康的身体都是必不行少的。无论是受教化者还是教化者都应当对健康加强重视，把健康作为一切教化的基础。因此在教化过程中，应当是在保证孩子身体健康的基础上实施的，为此书中提出了许多看法，让我受益匪浅，我也就几点说说自己的感受。 “无论冬天夏天，儿童的衣着都不行过暖”、“我主见每天用冷

3、水洗他的脚”，洛克提出的寒冷熬炼法，是一种科学的哺育方法。我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。在当今社会，家长们往往对孩子过度爱护，让孩子自身的免疫力下降，健康问题也越来越多。另一方面来看，因为这种过度爱护，孩子们亲近大自然，感受大自然的机会也很少，这也可以说是一种缺憾。关爱孩子但不要过度爱护孩子，不要让他们恒久是温室中的小花朵，让他们沐浴阳光，享受温室外的生活，渐渐成长。 洛克在书中强调了习惯的重要，的确，习惯在学习生活中是很重要的一件事。当学习成为我们的一种习惯，我们就会主动的去学习，而不须要旁人的叨念督促；当在生活中我们习惯了坚持做一件事，那么我们就不会轻易放弃，甚至不敢尝

4、试。学习过什么并不重要，当这件事，这件东西成为我们的习惯，那我们才是真的拥有了它。这也许也就是洛克先生说的习惯的重要性吧。 2.德育 洛克认为德行是绅士之所以成为绅士的标记，在健全的体魄基础上，应当有健全的精神发展，而这集中表现为完备的德行。第一部分体育是人发展的基础的话，其次部分德育就是绅士教化的基础。 “但是一个没有德行，不懂人情世故，没有礼仪，却有成就，并是有价值的人，这样的哪儿都是找不到的。”简简洁单的一句话，我们从中就能看出洛克先生对德育的重视。的确，一个胜利的人，一个有价值的人，在德行上确定有着能让别人学习的有点，肯定不是一无所取的人。一个人德行的培育是要从小教化的，德育无论是在3

5、00多年前还是在今日，都是特别重要的。严峻点来说，拥有好的德行才会有机会成为一个有价值的人。 “不过假如他干脆承认了，你就应当表扬他的坦白，宽恕他的过失，不管他的过失怎样。”当一个人用于承认错误时，我们应当宽容他，甚至在以后的日子里也不应再提起，再去指责他，尤其是面对儿童的时候。情愿承认错误是一件须要志气的事，更是因为他知道自己的错误所在，若是在以后我们旧事重提，他也可能就此不再主动承认错误。一个人做错事情并不行怕，可怕的是明知道自己做错了事情还不承认，我们应当学会宽容，更应当学会坦诚用于承认错误。 书中提到了许多德育的详细看法，如对儿童管教的方法措施、父亲正确的教子方法及合理的父子关系、怎样

6、对待儿童的新奇心等等，都值得我们去仔细研读，探讨。 3.智育 洛克先生也强调智育的重要性，但他认为德行和才智比学问重要得多。前二者有助于学问，而徒有学问但无德行与才智则反而无用。但这并不意味着智育是一件简单的事。洛克先生坚持反对强制学习，主见尽快让儿童体验到学习到学问后的收益。要充分理解儿童是厌烦任何肃穆性工作的，所以要调动他们的学习主动性，成人应当努力设计好玩的方式，诱导他们感受到乐趣和收获。在书中我们能清晰的看到洛克先生对智育的详细看法，作为师范生的我们很是应当学习。 洛克先生对体育、德育、智育的相识值得我们探讨，尤其是在当今社会如何提高德育值得我们深思。当前在某些学校里面以教学为中心的思

7、想树立的还比较坚固，甚至完全忽视了德育。假如这样的思想泛滥，无论是对学生还是对社会都会产生恶劣影响。所幸，当今社会，越来越多的学校对德育愈来愈重视，人们对教化问题也越来越关注。洛克先生的教化思想当然对后世产生了很深刻的影响，但在教化漫话中我们也可以看出其存在着错误思想。比如他把人的好坏都归功于教化，没有充分相识到教化的功能，教化的效果是受许多因素制约的。我们必需充分相识到教化的功能，才能更好的对儿童进行教化。总的来说，在学习任何一种教化思想时，我们都应当用辩证的眼光去看待，取其精华去其糟粕。教化漫话中蕴含的教化思想，以及多种多样的教化方法都值得我们深化探讨和学习。 12小数 钱月娥 12060

8、101004 教化漫话个人读后感（定稿） 最近读了一本英国教化家约翰洛克的教化漫话，这是一本有关培育绅士的书，即培育一个资产阶级的管理者的书，由于时代特点，有许多已经于现代的科学有所出入，并且是从儿童抓起的，对中学. 教化漫话读后感 教化漫话读后感湖北省潜江市熊口镇小学邵华 何薇薇教化漫话是17世纪英国宏大的启蒙思想家约翰.洛克撰写的一本教化名著。虽然相隔几个世纪，但这本著作中作者阐述. 教化漫话读后感 教化漫话读后感开学前，去图书馆借书，心里想先读读经典的教化书籍吧，想着想着，就一眼看到了教化漫话，于是揽书在手，便把它作为本学期读的第一本。看到这本已经有些泛黄的. 教化漫话读后感 教化漫话读

9、后感细细品读教化漫话，感觉受益匪浅。洛克认为健康的身体是第一位的，因此在书的开篇就写道：“健康的精神寓于健康的身体。”“我们要能工作，要有华蜜，必需先有. 教化漫话读后感 浅谈洛克的家庭教化思想内容摘要：教化漫话是洛克关于教化问题的思想精髓，其中以漫谈的方式讲解并描述了洛克关于教化的内容、手段、方式等等的一些建议和看法，尤其是家庭教化，更是. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页